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  • 1
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    New York : Peter Lang Inc., International Academic Publishers
    ISBN: 9781453916476
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 297 pages)
    Series Statement: Critical Qualitative Research 16
    Parallel Title: Erscheint auch als Critically researching youth
    DDC: 305.235
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    Keywords: Jugend ; Qualitative Sozialforschung
    Abstract: Critically Researching Youth addresses the unique possibilities and contexts involved in deepening a discourse around youth. Authors address both social theoretical and methodological approaches as they delve into a contemporary discipline, which supports research with – not on – young adults. This volume is a refreshing change in the literature on qualitative youth, embodying the understanding of what it means to be a young woman or man. It dismisses any consideration to pathologize youth, instead addressing what society can understand and how we can act in order to support and promote them
    Abstract: Contents: Awad Ibrahim: Preface – Shirley R. Steinberg: Contextualizing Corporate Kids: Kinderculture as Cultural Pedagogy – Michael B. MacDonald: Cipher5 as Method: Aesthetic Education, Critical Youth Studies Research, and Emancipation – Patricia Krueger-Henney: Trapped Inside a Poisoned Maze; Mapping Young People’s Geographies of Disposability in Neoliberal Times of School Disinvestment – Carl E. James: Resisting Marginalization: Students’ Conversations About Life in University – Tony Kruger/Jo Williams/Marcelle Cacciattolo: The Standpoint Project: Practitioner Research and Action When Working With Young People From Low-Income Families – Haidee Smith Lefebvre/Awad Ibrahim: Kinship Narratives: Beat Nation, Indigenous Peoples (Hip Hop), and the Politics of Unmasking Our Ignorance – John M. Richardson: «Too Much Drama»: The Effect of Smartphones on Teenagers’ Live Theater Experience – Awad Ibrahim/Adriana Alfano: Macklemore: Strong Poetry, Hip Hop Courage, and the Ethics of the Appointment – Handel Kashope Wright/Maryam Nabavi: Immigrant Canadian New Youth: Expressing and Exploring Youth Identities in a Multicultural Context – Mary Frances Agnello: Hispanic Youth Leadership in Texas: Creating a Mexican American College-Going Culture in West Texas – Elizabeth Quintero: Conocimiento: Mixtec Youths sin fronteras – George J. Sefa Dei: The Schooling of African Youth in Ontario Schools: What Have Indigenous African Proverbs Got to Do With It? – Mark Vicars/Tarquam McKenna: Making Sense of Non/Sense: Queer Youth and Educational Leadership – Audrey Hudson/Emmanuel Tabi: Where We @? Blackness, Indigeneity, and Hip Hop’s Expression of Creative Resistance – Paul R. Carr/Gina Thésée: Interracial Conscientization Through Epistemological Re-Construction: Developing Autobiographical Accounts of the Meaning of Being Black and White Together.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9789400748576
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXV, 218 S.) , Ill.
    Series Statement: Explorations of Educational Purpose 25
    Series Statement: Explorations of Educational Purpose
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Erziehung ; Anthropology ; Education ; Jugendkultur ; Identität ; Jugend ; Sachkultur ; Anthropologie ; Erziehung ; Visuelle Ethnologie ; Erziehung ; Anthropologie ; Jugend ; Identität ; Sachkultur ; Jugendkultur ; Visuelle Ethnologie
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Opladen ; Farmington Hills, MI : Budrich
    ISBN: 9783866496897
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (294 Seiten) , Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.2308694
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    Keywords: Selbstverwirklichung ; Unterprivilegierung ; Ressourcen ; Aktivierung ; Handlungskompetenz ; Kind ; Jugend ; Soziale Gerechtigkeit ; Konferenzschrift 2009 ; Konferenzschrift 2009 ; Kind ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Handlungskompetenz ; Selbstverwirklichung ; Ressourcen ; Aktivierung ; Soziale Gerechtigkeit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9783531922379
    Language: German , English
    Pages: Online-Ressource (308S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Kindheit und Jugend in muslimischen Lebenswelten
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    Keywords: Education ; Education ; Konferenzschrift 2008 ; Konferenzschrift 2008 ; Muslim ; Kind ; Lebenswelt ; Muslim ; Jugend ; Lebenswelt ; Muslim ; Lebenswelt ; Bildung ; Erziehung
    Abstract: Wie sehen Bedingungen des Aufwachsens und Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen in muslimisch geprägten Kontexten aus? Theoretische Diskurse und empirische Befunde einer Tagung, die erstmals einen dezidiert internationalen und interdisziplinären wissenschaftlichen Austausch ermöglicht hat, werden in diesem Band der Reihe 'Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung' vorgelegt. Die Bedeutung von Religion, Armut und Gewalt, Erziehung und Bildung in unterschiedlichen muslimisch geprägten Lebenswelten wird ebenso thematisiert wie auch verschiedene pädagogische Institutionen, Generationenlagen und das Geschlechterverhältnis in der Türkei, Ägypten, Israel oder im Libanon, aber auch in postsowjetischen Staaten.
    Description / Table of Contents: ""CONTENTS""; ""Vorwort""; ""Einleitung ""; ""Kindheit und Jugend in muslimischen Lebenswelten: Aufwachsen und Bildung in deutscher und internationaler Perspektive""; ""I. Religion, Bildung und Politik: Kritische Perspektiven auf muslimische Lebenswelten""; ""Jugend, Religion und Islam � einige grunds�tzliche Erw�gungen""; ""The Expanding and Controversial Role of Al-Azhar in Southeast Asia""; ""Religion ist im Spiel � oder virulent. Diskursive und interaktive Inszenierungen ethnischer Differenz""
    Description / Table of Contents: ""Zwischen »Kampf« und »Rendezvous« der Kulturen. Der Islam im sozialwissenschaftlichen Diskurs � Konsequenzen f�r die Kindheitsund Jugendforschung""""II. Die Herausforderungen der Moderne f�r muslimische Jugendliche ""; ""Pop-Islam revisited: Wohin entwickelt sich die transnationale Jugendbewegung der »neuen Prediger« in Europa und in der Arabischen Welt?""; ""Erziehung, Moralit�t und Reife: Zur Popularit�t privater religiöser Kurse im st�dtischen Tadschikistan""; ""Funktion von Zazaki und der kurmancî Sprache im Kontext der alevitischen Identit�t""
    Description / Table of Contents: ""HipHop, Kopftuch und Familie � Jugendphase und Jugendkulturen junger Muslime in Deutschland""""Respekt als generationales Muster? Aufwachsen im Kontext von Migration und familialen muslimischen Lebenswelten""; ""III. Herausforderungen in p�dagogischen Kontexten ""; ""Erziehungsstile und Integrationsorientierungen t�rkischer Familien""; ""A Song for Humanistic Education: Pedagogy and Politics in the Middle East""; ""Islamunterricht im europ�ischen Kontext. Gibt es einen »Euro-Islam« in der Schule?""
    Description / Table of Contents: ""IV. Muslimische Kinder und Jugendliche in politischen und sozialen Konfliktfeldern """"Children and Child Poverty in Turkey""; ""Pal�stinensische Jugendliche und politische Sozialisation � Bildung, Religion und Region in der Entwicklung demokratischer politischer Identit�t""; ""Straßenkindheit in Tadschikistan""; ""Autorinnen und Autoren ""
    Description / Table of Contents: CONTENTS; Vorwort; Einleitung; Kindheit und Jugend in muslimischen Lebenswelten: Aufwachsen undBildung in deutscher und internationaler Perspektive; I. Religion, Bildung und Politik: Kritische Perspektiven auf muslimische Lebenswelten; Jugend, Religion und Islam - einige grundsätzliche Erwägungen; The Expanding and Controversial Role of Al-Azhar in Southeast Asia; Religion ist im Spiel - oder virulent. Diskursive und interaktiveInszenierungen ethnischer Differenz
    Description / Table of Contents: Zwischen »Kampf« und »Rendezvous« der Kulturen. Der Islam imsozialwissenschaftlichen Diskurs - Konsequenzen für die KindheitsundJugendforschungII. Die Herausforderungen der Moderne für muslimische Jugendliche; Pop-Islam revisited: Wohin entwickelt sich die transnationaleJugendbewegung der »neuen Prediger« in Europa und in derArabischen Welt?; Erziehung, Moralität und Reife: Zur Popularität privater religiöser Kurseim städtischen Tadschikistan; Funktion von Zazaki und der kurmancî Sprache im Kontext deralevitischen Identität
    Description / Table of Contents: HipHop, Kopftuch und Familie - Jugendphase und Jugendkulturen jungerMuslime in DeutschlandRespekt als generationales Muster? Aufwachsen im Kontext vonMigration und familialen muslimischen Lebenswelten; III. Herausforderungen in pädagogischen Kontexten; Erziehungsstile und Integrationsorientierungen türkischer Familien; A Song for Humanistic Education: Pedagogy and Politics in the MiddleEast; Islamunterricht im europäischen Kontext. Gibt es einen »Euro-Islam« inder Schule?; IV. Muslimische Kinder und Jugendliche in politischen und sozialen Konfliktfeldern; Children and Child Poverty in Turkey
    Description / Table of Contents: Palästinensische Jugendliche und politische Sozialisation - Bildung,Religion und Region in der Entwicklung demokratischer politischerIdentitätStraßenkindheit in Tadschikistan; Autorinnen und Autoren
    Note: Enth. 16 Beitr , Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    ISBN: 9783531167831 , 9783531916064
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (259 S.) , graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Beiträge zur Regional- und Migrationsforschung
    DDC: 305.2309794
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Integration ; Soziale Integration ; Jugend ; Internationaler Vergleich ; Projekt ; Multikulturelle Gesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Soziale Integration ; Internationaler Vergleich ; Projekt ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Integration ; Internationaler Vergleich
    Note: Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
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    Cambridge : Cambridge University Press | Cambridge, UK : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511527876
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 352 pages)
    DDC: 305.235
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Internationaler Vergleich ; Berufsanfang ; Jugend ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    Abstract: Structural transformations in the international economy and the restructuring of work have made the transition from education to employment increasingly problematic. School-to-work pathways have become more socially segmented and the risk of under-employment and joblessness has increased for both vocationally and academically educated youth. Continuous passages have become less common and have given way to multiple entries and exits between schooling and working, under-employment, unemployment and domestic work. This edited volume of empirical studies is based on a series of comparable longitudinal research projects which draw on survey and biographical data from important players in the international economy, the USA, Great Britain, Canada and Germany. The studies document that social and gender inequality is a persistent structural feature that restricts the possibilities to take advantage of educational opportunities and career options. Furthermore, different institutional arrangements are shown to play a crucial role in distributing transition opportunities in a more equal way.
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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