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    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Frankreich Jahrbuch (ab 1988-)
    Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Dazugehörige Bände/Artikel
    Details
    ISSN: 0935-6649 , 2627-1745 , 2627-1745
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
    RVK:
    MG 34000
    RVK:
    ID 1100
    RVK:
    QG 420
    RVK:
    RN 20053
    RVK:
    DV 2260
    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Zeitschrift/Serie
    BSZ
    GBV
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Fremdes Verstehen : entwicklungspolitische und ethnologische Beiträge : Gedenkschrift für Dr. Paulos Daffa (2009)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783845219417
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (120 Seiten) , Illustrationen, Karten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Fremdes Verstehen
    RVK:
    LB 27465
    RVK:
    LB 31900
    RVK:
    LB 55000
    RVK:
    MB 1200
    RVK:
    ME 6000
    RVK:
    MK 9000
    RVK:
    MK 9200
    RVK:
    MK 9500
    RVK:
    MS 8350
    Schlagwort(e): Development Studies ; Nord-Süd-Beziehungen und Entwicklungspolitik ; Islam ; Kultur ; Menschenrechte ; Namibia ; Nigeria ; Religion ; Politik ; Entwicklungspolitik ; Nord-Süd-Beziehungen ; Entwicklungsstudien ; Aufsatzsammlung ; Entwicklungszusammenarbeit ; Interkulturelle Kompetenz
    Kurzfassung: Die Begegnung mit fremden Gesellschaften und ihren Kulturen ist auch in einer zusammenwachsenden Welt immer wieder eine Herausforderung. Allzu leicht wird das Fremde klassifiziert, ohne es zu verstehen. Und ebenso leicht werden Lösungen für die Probleme der Anderen parat gehalten, die sie letztlich nur selbst lösen können. Das Fremde zu verstehen bedeutet immer auch, Unbekanntes akzeptieren zu lernen – die Begegnung verändert und entwickelt beide Seiten. Dieses Buch ist ein engagiertes Plädoyer für den Versuch einer Sicht von innen und die Aufgabe gewohnter Sichtweisen
    Kurzfassung: Die Begegnung mit fremden Gesellschaften und ihren Kulturen ist auch in einer zusammenwachsenden Welt immer wieder eine Herausforderung. Allzu leicht wird das Fremde klassifiziert, ohne es zu verstehen. Und ebenso leicht werden Lösungen für die Probleme der Anderen parat gehalten, die sie letztlich nur selbst lösen können. Das Fremde zu verstehen bedeutet immer auch, Unbekanntes akzeptieren zu lernen – die Begegnung verändert und entwickelt beide Seiten. Dieses Buch ist ein engagiertes Plädoyer für den Versuch einer Sicht von innen und die Aufgabe gewohnter Sichtweisen
    Anmerkung: Schriftenverzeichnis Dr. Paulos Daffa: Seite 8-9 , Literaturangaben
    DOI: 10.5771/9783845219417
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    BSZ
    GBV
  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Ökonomisierung der Bildungsproduktion : zu einer Theorie des konservativen Bildungsstaats (2008)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783832938512 , 9783845211411
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (237 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Serie: Schriftenreihe Studien zur politischen Soziologie 1
    Serie: Schriftenreihe Studien zur politischen Soziologie
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Habil.-Schr., 2007
    DDC: 306.20943
    RVK:
    DI 2000
    RVK:
    QX 800
    RVK:
    MS 7050
    Schlagwort(e): Sozialstaat ; Bildung ; Bildungssystem ; Bildungsökonomie ; Soziologie ; Privatisierung ; Bildungswesen ; Deregulierung ; Bildungsangebot ; Kommerzialisierung ; Chancengleichheit ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Bildungsangebot ; Kommerzialisierung ; Privatisierung ; Soziologie ; Deutschland ; Bildungswesen ; Deregulierung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Soziologie ; Bildungsökonomie ; Sozialstaat ; Bildungssystem
    DOI: 10.5771/9783845211411
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
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    München UB
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  • 4
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    Kulturen und Konflikte im Vergleich : comparing cultures and conflicts; Festschrift für Theodor Hanf = Comparing cultures and conflicts (2007)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783832924003
    Sprache: Deutsch , Englisch , Französisch
    Seiten: 946 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Nomos eLibrary. Politikwissenschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kulturen und Konflikte im Vergleich
    DDC: 303.482
    RVK:
    DV 1000
    RVK:
    MQ 1600
    Schlagwort(e): Hanf, Theodor ; Nord-Süd-Beziehungen und Entwicklungspolitik ; Development Studies ; Regionaler internationaler Konflikt Autoritäre Herrschaft ; United Nations Security Council ; Wahl/Abstimmung ; Demokratisierung ; Innerstaatlicher Konflikt ; Friedensprozess ; Wirtschaftliche Entwicklung ; Militär und Gesellschaft ; Religiöser Konflikt ; Außenpolitik ; Auslands- und Entwicklungshilfe ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Hanf, Theodor 1936- ; Religiöser Konflikt ; Minderheitenfrage ; Kulturkonflikt
    Kurzfassung: "Kulturen und Konflikte" bietet grundsätzliche Beiträge zur Kulturwissenschaft, zum Verhältnis von Kultur und Demokratie, zum Terrorismus, zur Theorie von Nation, nation-building und Ethnizität. Fallbeispiele aus den Ländern Afrikas, Asiens und des Vorderen Orients, Europas und Lateinamerikas sowie zur Aussen-, Entwicklungs- und Bildungspolitik ergänzen die theoretischen Überlegungen.Der Band eignet sich nicht nur für Soziologen, Politik- und Erziehungswissenschaftler, sondern für alle, die an Möglichkeiten friedlicher Konfliktregelung und Demokratie und Demokratisierung in pluralen Gesellschaften, an der Koexistenz verschiedener Kulturen, Ethnien und Religionen interessiert sind. Er enthält 70 Beiträge namhafter internationaler Wissenschaftler in Deutsch, Englisch oder Französisch
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., engl. u. franz
    DOI: 10.5771/9783845200415
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    BSZ
    GBV
  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Der Diskurs der EU-Institutionen über die Kategorien "Zigeuner" und "Roma" : die Erschließung eines politischen Raumes über die Konzepte von "Antidiskriminierung" und "sozialem Einschluß" (2007)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783832928933
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 427 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Nomos eLibrary. Europa
    Serie: Demokratie, Sicherheit, Frieden 183
    Serie: Demokratie, Sicherheit, Frieden
    Paralleltitel: Erscheint auch als Simhandl, Katrin Der Diskurs der EU-Institutionen über die Kategorien "Zigeuner" und "Roma"
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007
    RVK:
    MK 5200
    RVK:
    ME 8800
    RVK:
    MS 3500
    Schlagwort(e): European Union ; Europa ; Politische Strukturen und Prozesse ; Europäische Institutionen ; Hochschulschrift ; Europäische Union ; Antiziganismus ; Verurteilung ; Politische Institution ; Sprachgebrauch ; Diskursanalyse ; Europäische Union ; Roma ; Soziale Integration ; Politische Institution ; Sprachgebrauch ; Diskursanalyse
    Kurzfassung: Der Diskurs der EU-Institutionen über das kategoriale Konglomerat "Zigeuner" und "Roma" bildet den Gegenstand dieser Studie. Während eine Reihe von Untersuchungen rassistischer Diskurse bereits vorlagen, wendet sich diese Arbeit damit einem Diskurs zu, der zunehmend von dem Streben nach Anti-Diskriminierung und sozialem Einschluss gekennzeichnet ist. Sie widmet sich somit einem bisher systematisch unterbelichteten Themenbereich. Nach einem Überblick über das zerklüftete Terrain der Diskursanalyse und der Verortung der Untersuchung in diesem Feld analysiert die Studie die Strukturen des EU-Diskurses über "Zigeuner"/"Roma". Sie expliziert dessen unartikulierte Basis, analysiert die Genese des Diskurses in den 1970er Jahren und den weiteren Verlauf bis zur Gegenwart. Stets wird dabei auch die allgemeinere Diskursentwicklung im EU-Kontext beleuchtet und die Wechselwirkungen zwischen der allgemeineren und der hier im Speziellen untersuchten Ebene analysiert. Offengelegt wird in der Studie ein fundamentaler Bruch im Diskurs über "Zigeuner"/ "Roma"; aufgezeigt wird, inwiefern dieser Bruch Teil einer größeren diskursive Formation ist.
    DOI: 10.5771/9783845203683
    URL: Volltext
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