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  • 1995-1999  (11)
  • Bildung
  • Education  (11)
Datasource
Material
Language
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Year
  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Unesco Publ. | Paris : Unesco | Oxford : Unesco Publ. | Oxford : Oxford Univ. Press ; 1.1991 - 5.2000; damit Ersch. eingest.
    ISSN: 1020-0479 , 1020-0460 , 1020-0460
    Language: English
    Dates of Publication: 1.1991 - 5.2000; damit Ersch. eingest.
    Parallel Title: Erscheint auch als Weltbildungsbericht
    Parallel Title: Erscheint auch als Rapport mondial sur l'éducation
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Bildung ; Bildungsniveau ; Welt ; Erziehung/Bildung/Ausbildung ; Amtsdruckschrift ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Bildungswesen ; Statistik ; Bildungswesen ; Internationaler Vergleich ; Zeitschrift ; Bildungswesen ; Zeitschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Book
    Book
    Frankfurt am Main : IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation
    ISBN: 3889394191
    Language: German
    Pages: 207 S. , Ill., Kt , 21 cm
    Additional Information: Rezensiert in Wessel, Ingrid, 1942 - [Rezension von: Ivan A. Hadar, Bildung in Indonesien; Krise und Kontinuität. Das Beispiel Pesantren] 2000
    Series Statement: Kritische und selbstkritische Forschungsberichte zur Dritten Welt 12
    Series Statement: Kritische und selbstkritische Forschungsberichte zur Dritten Welt
    RVK:
    Keywords: Indonesien Erziehung/Bildung/Ausbildung ; Java ; Islamische Erziehung ; Geschichte 1900-1999 ; Java ; Pesantren ; Indonesien ; Bildung ; Erziehung ; Pesantren
    Note: Literaturverz. S. 195 - 207
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren
    ISBN: 3896762060
    Language: German
    Pages: 231 S.
    Series Statement: Jahrbuch für Bildungs- und Erziehungsphilosophie 2
    Series Statement: Jahrbuch für Bildungs- und Erziehungsphilosophie
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Zeitschrift ; Globalisierung ; Pädagogik ; Bildung ; Interkulturelle Erziehung
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 3-8100-2487-2
    Language: German
    Pages: 434 S.
    Series Statement: Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung 15
    Series Statement: Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Einwanderer ; Migration ; Immigrants ; Spaniards Cultural assimilation ; Spanischer Einwanderer. ; Verein. ; Soziologie. ; Migration. ; Soziologische Theorie. ; Biografie. ; Bildung. ; Vereinsleben. ; Bildungsgang. ; Biografieforschung. ; Deutschland ; Spanien ; Spain Emigration and immigration ; Deutschland. ; Frankfurt am Main. ; Spanischer Einwanderer ; Verein ; Soziologie ; Migration ; Soziologische Theorie ; Biografie ; Spanischer Einwanderer ; Bildung ; Verein ; Biografie ; Spanischer Einwanderer ; Vereinsleben ; Bildungsgang ; Biografieforschung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Book
    Book
    San Francisco [u.a.] : Internat. Scholars Publ.
    ISBN: 1573090115 , 1573090107
    Language: English
    Pages: XVI, 349 S.
    DDC: 306.43/2/096
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Gesellschaft ; Wirtschaftsentwicklung ; Economic development Effect of education on ; Education and state ; Education Social aspects ; Wirtschaftsentwicklung ; Bildung ; Entwicklungspädagogik ; Bildungswesen ; Afrika ; Afrika ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Afrika ; Bildungswesen ; Afrika ; Bildung ; Wirtschaftsentwicklung ; Afrika ; Entwicklungspädagogik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 3892717885
    Language: German
    Pages: 408 S. , 21 cm
    Edition: Dr. nach Typoskript
    Series Statement: Pädagogische Anthropologie 5
    Series Statement: Pädagogische Anthropologie
    DDC: 302.224409
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Schriftlichkeit ; Bildung ; Geschichte ; Europa ; Bildungstheorie ; Pädagogische Anthropologie
    Abstract: Eine Studie über den Zusammenhang von Schriftkultur, Bildungsvorstellungen und Selbstkonstitution in der Neuzeit. Anhand exemplarischer pädagogischer und literarischer Texte werden Schriftlichkeit und Bildung als sich wechselseitig bedingende Dimensionen unseres modernen Welt- und Selbstverhältnisses herausgearbeitet. In der aktuellen Diskussion um die Konsequenzen der Literalität werden dem Schriftgebrauch oft mehr oder weniger eindeutige "Bildungswirkungen" zugeschrieben. Rationales Denken, historisches Bewußtsein und zielgerichtetes, planvolles Handeln gelten als Folgeerscheinungen des Umgangs mit Geschriebenem. Demgegenüber untersucht das Buch den historischen Zusammenhang von Schriftlichkeit, Bildungsvorstellungen und Selbstkonstitution von einem bildungstheoretischen Fragehorizont aus. Anhand exemplarischer pädagogischer und literarischer Texte wird für den Zeitraum von der Einführung des Buchdrucks bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts ein Wechselverhältnis von Schrift, Bildung und Selbst herausgearbeitet. Die der Schrift- und Buchdruckkultur unterstellten Wirkungen forderten vielfältige Bildungsbemühungen heraus, die die Etablierung von Schriftlichkeit in historisch und sozial veränderlichen Formen überhaupt erst möglich gemacht haben. Und umgekehrt scheint sich die besondere Bildungsproblematik der neuzeitlichen europäischen Gesellschaften erst aus der Verschriftlichung des Welt- und Selbstverhältnisses zu ergeben. InteressentInnen: Erziehungswissenschaftler, Pädagogen, mit Bildungsgeschichte Befaßte, Medien- und Schrifthistoriker.
    Note: Literaturverz. S. 380 - 408
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Book
    Book
    Frankfurt (Main) : IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation
    ISBN: 3889394558
    Language: German
    Pages: 386 S , graph. Darst. , 21 cm
    Series Statement: Internationale Beiträge zu Kindheit, Jugend, Arbeit und Bildung 1
    Series Statement: Internationale Beiträge zu Kindheit, Jugend, Arbeit und Bildung
    DDC: 14
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildung ; Arbeit ; Kindheit ; Jugend ; Familie ; Gesellschaftsstruktur ; Internationaler Vergleich ; Kultur ; Sozialpolitik ; Sozialer Wandel ; Arbeitskräfteforschung ; Kinderarbeit ; Brasilien ; El Salvador ; Guatemala ; Nicaragua ; Deutschland ; Indien ; Peru ; Senegal ; Aufsatzsammlung ; Kinderarbeit
    Abstract: Die in diesem Buch versammelten Beiträge stehen zum hiesigen Mainstream des Denkens über Kin-derarbeit im Widerspruch. Sie sehen in der Arbeit von Kindern kein überholtes Relikt vergangener Zeiten und wollen sie nicht abschaffen, sondernbeleuchten und analysieren sie in ihren vielfältigen sowzialen wie kulturellen Kontexten und in ihren positiven wie negativen Aspekten. Sie plädieren da-für, die arbeitenden Kinder als ökonomische und soziale Subjekte anzuerkennen, die wichtige Beiträge für ihre Familien und Gesellschaften leisten und deshalb mehr Beachtung und Einfluß verdienen. Sub-jektorientierter Umgang mit Kinderarbeit bedeutet, die arbeitenden Jungen und Mädchen selbst dabei zu unterstützen, mittels eigener Organisationen für ihre Rechte einzutreten, um bessere Arbeitsbedin-gungen und Formen der Arbeit durchzusetzen, die die persönliche Entwicklung der Kinder fördern und menschliche Bedürfnisse befriedigen.Der Sammelband faßt erstmalig im deutschsprachigen Raum Artikel und Untersuchungen von Auto-rInnen aus Nord und Süd zusammen, die eine Position der "kritischen Wertschätzung" von Kinderar-beit vertreten. Dabei beziehen sie sich auf die Forderungen der "Internationalen Bewegung arbeitender Kinder", deren zentrale Dokumente im Anhang auf deutsch veröffentlicht sind.
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Book
    Book
    Tōkyō : Iwanami Shoten
    ISBN: 4000039601
    Language: Japanese
    Pages: XIV, 329, 10 Seiten , Illustrationen
    Series Statement: Kodomo to kyōiku
    RVK:
    Keywords: Bildung ; Globalisierung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Zivilgesellschaft
    Note: In japanischer Schrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 3412073962
    Language: German
    Pages: 293 S.
    Series Statement: Beiträge zur historischen Bildungsforschung 17
    Series Statement: Beiträge zur historischen Bildungsforschung
    DDC: 303.48/2/09
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 700 v. Chr.-1500 ; Acculturatie ; Geschichte ; Interkulturelle Kommunikation ; Minderheden ; Vreemdelingenhaat ; Intercultural communication -- History ; Ethnic relations -- History ; Acculturation -- History ; Xenophobia -- History ; Akkulturation ; Bildung ; Fremdkultur ; Einstellung ; Kulturelle Identität ; Umgang ; Kulturkontakt ; Fremder ; Begriff ; Geschichte ; Fremdheit ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 1995 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 1995 ; Konferenzschrift 1995 ; Konferenzschrift 1995 ; Konferenzschrift 1995 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 1995 ; Konferenzschrift 1995 ; Kulturkontakt ; Kulturelle Identität ; Geschichte ; Akkulturation ; Bildung ; Geschichte ; Fremdheit ; Geschichte ; Fremder ; Begriff ; Geschichte 700 v. Chr.-1500 ; Fremder ; Umgang ; Geschichte ; Fremdkultur ; Einstellung ; Geschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    ISBN: 3518390708
    Language: German
    Pages: 418 S. , 18 cm
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch 2570
    DDC: 943
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildung ; Kultur ; Geistesgeschichte ; Deutschland ; Germany - Civilization - History ; Germany - Intellectual life ; Deutschland ; Geistesgeschichte 1780-1990 ; Bildung ; Kultur ; Begriff ; Geschichte 1780-1990
    Note: Lizenz des Insel-Verl., Frankfurt am Main und Leipzig. - Literaturverz. S. 399 - 418
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    ISBN: 0745608248 , 9780745620282
    Language: English
    Pages: XXIV, 475 S. , graph. Darst., Ill.
    Edition: 1. publ.
    Uniform Title: La noblesse d'état 〈engl.〉
    DDC: 303.3
    RVK:
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Frankreich ; Bildungswesen ; Elite ; Rekrutierung ; Soziale Konstruktion ; Entstehung ; Grande école ; Schülerauslese ; Soziologie ; Frankreich ; Schule ; Elite ; Grande école ; Soziologie ; Frankreich ; Bildung ; Oberschicht ; Soziale Schichtung
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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