ISBN:
9789871142972
Sprache:
Spanisch
Seiten:
1 Online-Ressource (285 p)
Paralleltitel:
Print version Yuni, José Alberto Mapas y herramientas para conocer la escuela: investigación etnográfica e investigación-acción (3a. ed.)
DDC:
306.43
Schlagwort(e):
Electronic books
Kurzfassung:
MAPAS Y HERRAMIENTAS (...) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PREFACIO -- PRIMERA PARTE FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO -- SEGUNDA PARTE BASES METODOLOGICAS DE LA ETNOGRAFIA EDUCATIVA Y DE LA INVESTIGACION-ACCION -- TERCERA PARTE METODOS Y TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA -- CAPITULO 1 CONOCIMIENTO CIENTIFICO E INVESTIGACION -- CAPITULO 2 HABLEMOS DE CIENCIA -- CAPITULO 3 CIENCIA EN MOVIMIENTO: PARADIGMAS Y CAMBIO -- CAPITULO 4 EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE LA EDUCACIÓN -- CAPITULO 5 APROXIMACION AL PROCESO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
Kurzfassung:
CAPITULO 6 LA ETNOGRAFIA EDUCATIVA -- CAPITULO 7 LA INVESTIGACIÓN-ACCION -- CAPITULO 8 METODOS Y TECNICAS CUALITATIVAS DE RECOLECCION DE DATOS -- CAPITULO 9 LA OBSERVACION PARTICIPANTE -- CAPITULO 10 LOS METODOS BIOGRÁFICOS -- CAPITULO 11 LA ENTREVISTA -- CAPITULO 12 ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS -- BIBLIOGRAFIA -- El conocimiento como una actividad humana -- El conocimiento científico como una forma específica de conocimiento -- Características del conocimiento científico -- El conocimiento científico como fenómeno socio-cultural -- Conocimiento científico y racionalidad tecnológica
Kurzfassung:
Ciencia e intervención profesional -- Conocimiento y epistemología -- Clarificando los alcances del concepto de Ciencia -- Clasificación de las ciencias -- La problemática de las ciencias sociales -- Algunas cuestiones epistemológicas de las ciencias sociales -- La cuestión de las disciplinas científicas -- Teorías acerca de la evolución del conocimiento científico -- Los estudios de la historiografía clásica de la Ciencia -- La emergencia de un nuevo modelo historiográfico de la Ciencia -- Principales conceptos de la teoría de las revoluciones científicas
Kurzfassung:
Alcances y dificultades de la noción de paradigma en las ciencias humanas y sociales -- Los paradigmas en investigación educativa -- Sobre el conocimiento científico de la educación -- Las ciencias de la educación en el ámbito de las ciencias humanas -- Hacia un enfoque alternativo para la construcción del conocimiento científico de la educación -- EL PROCESO METODOLÓGICO EN LAS METODOLOGÍAS CUALITATIVAS -- Supuestos teóricos y epistemológicos de la etnografía -- Etnografía y teorías -- La etnografía educativa -- La etnografía y la comprensión de las instituciones educativas
Kurzfassung:
El enfoque etnográfico como herramienta para el conocimiento de la educación escolar -- Construyendo una radiografía del etnógrafo educativo -- El proceso metodológico en la etnografía -- Paradigma critico e investigación-acción -- Notas breves sobre la teoría de la acción comunicativa -- Características de la investigación-acción -- Los supuestos de la investigación-acción educativa -- Principios metodológicos de la investigación-acción -- El proceso de la investigación-acción -- Perfiles de investigación-acción -- Fases y momentos del proceso metodológico
Kurzfassung:
Acerca de las técnicas de investigación
Anmerkung:
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