ISBN:
9783839449479
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (192 Seiten)
Series Statement:
Pädagogik
Parallel Title:
Erscheint auch als Balfanz, Antonina, 1968 - Transdifferente Lehre
Dissertation note:
Dissertation Kulturwissenschaftliche Fakultät der Europa-Universität Viadrina 2019
Keywords:
Bildung
;
Pädagogik
;
Universität
;
Bildungsforschung
;
Education
;
Interkulturalität
;
Interculturalism
;
Educational Research
;
university
;
Bildungstheorie
;
Theory of Education
;
pedagogy
;
Knowledge Production
;
Wissensproduktion
;
Thought Collective
;
Denkkollektiv
;
Interkulturelle Literaturdidaktik
;
Trans-different Teaching Method
;
Transdifferente Lehre; Denkkollektiv; Interkulturelle Literaturdidaktik; Interkulturalität; Wissensproduktion; Bildung; Bildungstheorie; Universität; Bildungsforschung; Pädagogik; Trans-different Teaching Method; Thought Collective; Interculturalism; Knowledge Production; Education; Theory of Education; University; Educational Research; Pedagogy;
;
Hochschulschrift
;
Heterogenität
;
Interkulturelles Lernen
;
Hochschuldidaktik
;
Heterogenität
;
Interkulturalität
;
Universität
;
Hochschuldidaktik
;
Bildungsforschung
Abstract:
In der transdifferenten Lehre wird die kulturell heterogene Situation des zeitgenössischen akademischen Lehrbetriebs nicht als Hemmnis, sondern als didaktischer Ausgangspunkt angesehen und aktiv genutzt. Transdifferente Lehre wird nicht als ein Transfer kanonisierten Wissens verstanden, sondern als eine Form der Wissensproduktion im Seminar, zu der alle Beteiligten beitragen: durch den Einsatz der erkannten eigenen Andersheit.In das interdisziplinäre Konzept fließen Erkenntnisse aus den Bereichen der Hochschuldidaktik und der (interkulturellen) Literaturwissenschaft hinein. Antonina Balfanz schließt damit an die Differenzforschung an und schlägt vor, diese für den didaktischen Umgang mit Heterogenität in der akademischen Lehre zu nutzen.
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