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  • BSZ  (37)
  • Undetermined  (37)
  • Seelze  (29)
  • [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
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Material
Language
Publisher
  • 1
    ISBN: 9781003357957 , 9781000923575 , 9781032414041 , 9781032405216
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (204 p.)
    Series Statement: Routledge Studies in New Media and Cyberculture
    DDC: 303.48/34
    Keywords: Gender studies, gender groups ; Electronic books.
    Abstract: This volume offers a socio-technical exploration of Artificial Intelligence (AI) and the way it reflects and reproduces certain normative representations of gender and sexuality, to ultimately guide more diverse and radical discussions of life with digital technologies. Moving beyond the examination of empirical examples and technical solutions, the book approaches the relationship between queerness and AI from a theoretical perspective that posits queer theory as central to understanding AI differently. The chapters pose questions about the politics and ethics of machine embodiments and data imaginaries on the one hand, and about technical possibilities for a production of social identities characterised by shifting diversity and multiplicity on the other, as they are mediated by and through digital technologies. Transgressing disciplinary boundaries to engage a diversity of conceptual tools, critical approaches, and theoretical traditions, this book will be an important resource for students and researchers of gender and sexuality, new media and digital cultures, cultural theory, art and visual culture, and AI. The Open Access version of this book, available at http://www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 license
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003130093 , 9781000917895 , 9780367655570 , 9780367655655
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (162 p.)
    Series Statement: Materializing Culture
    Keywords: Material culture ; Consumption (Economics) ; Anthropology ; Social & cultural anthropology, ethnography
    Abstract: "The Materiality of Nothing explores the invisible, intangible and transient materials and objects of everyday life and the relationships we have with them. Drawing on over 15 years of original, empirical research, it builds on growing research on the everyday, and unites the established field of material culture and materiality with emerging sociological studies exploring notions of nothing and the unmarked. The chapters cover topics such as lost property, museum curation, plastic microfibres, thrift, music and even hair, illuminating how invisible and intangible materials conjure memories, meanings and identities, inextricably binding us to other people, places and things. In turn, the book also engages with issues of sustainability and consumption, raising questions regarding society's increasing need for material accumulation and posing some alternatives"--
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9781003274322 , 9781032228129 , 9781032228235 , 9781000820256
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (272 p.)
    Series Statement: Innovations in International Affairs
    DDC: 303.483096
    Keywords: Politics & government ; Electronic books.
    Abstract: Africa-Europe Cooperation and Digital Transformation explores the opportunities and challenges for cooperation between Africa and Europe in the digital sphere. Digitalisation and digital technologies are not only essential for building competitive and dynamic economies; they transform societies, pose immense challenges for policymakers, and increasingly play a pivotal role in global power relations. Digital transformations have had catalytic effects on African and European governance, economies, and societies, and will continue to do so. The COVID-19 pandemic has already accelerated the penetration of digital tools all over the globe and is likely to be perceived as a critical juncture in how and to what purpose the world accepts and uses new and emerging technologies. This book offers a holistic analysis of how Africa and Europe can manage and harness digital transformation as partners in a globalised world. The authors shed light on issues ranging from economic growth, youth employment, and gender, to regulatory frameworks, business environments, entrepreneurship, and interest-driven power politics. They add much-needed perspectives to the debates that shape the two continents' digital transformation and innovation environments. This book will interest practitioners working in the areas of innovation, digital technologies, and digital entrepreneurship, as well as students and scholars of international relations. It will also be relevant for policymakers, regulators, decision-makers, and leaders in Africa and Europe
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003164944 , 9780367759728 , 9780367721152 , 9781000683714
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (312 p.)
    DDC: 305.309417/09034
    Keywords: Humanities ; European history ; Gender studies: women ; Gender studies, gender groups ; Society & culture: general ; Electronic books.
    Abstract: This book provides an overview of Irish gender history from the end of the Great Famine in 1852 until the foundation of the Irish Free State in 1922. It builds on the work that scholars of women's history pioneered and brings together internationally regarded experts to offer a synthesis of the current historiography and existing debates within the field. The authors place emphasis on highlighting new and exciting sources, methodologies, and suggested areas for future research. They address a variety of critical themes such as the family, reproduction and sexuality, the medical and prison systems, masculinities and femininities, institutions, charity, the missions, migration, 'elite women', and the involvement of women in the Irish nationalist/revolutionary period. Envisioned to be both thematic and chronological, the book provides insight into the comparative, transnational, and connected histories of Ireland, India, and the British empire. An important contribution to the study of Irish gender history, the volume offers opportunities for students and researchers to learn from the methods and historiography of Irish studies. It will be useful for scholars and teachers of history, gender studies, colonialism, post-colonialism, European history, Irish history, Irish studies, and political history
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003173632 , 9781000812336 , 9781032003207 , 9781032003191
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (356 p.)
    Series Statement: Routledge Studies in Contemporary Philosophy
    DDC: 303.3/3
    Keywords: Social & political philosophy ; Ethics & moral philosophy ; Electronic books.
    Abstract: Is political equality viable when a capitalist economy unequally distributes private property? This book examines the nexus between wealth and politics and asks how institutions and citizens should respond to it. Theories of democracy and property have often ignored the ways in which the rich attempt to convert their wealth into political power, implicitly assuming that politics is isolated from economic forces. This book brings the moral and political links between wealth and power into clear focus. The chapters are divided into three thematic sections. Part I analyses wealth and politics from the perspective of various political traditions, such as liberalism, republicanism, anarchism, and Marxism. Part II addresses the economic sphere, and looks at the political influence of corporations, philanthropists, and commons-based organisations. Finally, Part III turns to the political sphere and looks at the role of political parties and constitutions, and phenomena such as corruption and lobbying. Wealth and Power: Philosophical Perspectives will be of interest to scholars and advanced students working in political philosophy, political science, economics, and law
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003137368 , 9781000687040 , 9780367683177 , 9780367683948
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (274 p.)
    DDC: 302.23
    Keywords: Literacy ; Teaching of students with English as a second language (TESOL)
    Abstract: The unprecedented rate of global, technological, and societal change calls for a radical, new understanding of literacy. This book offers a nuanced framework for making sense of literacy by addressing knowledge as contextualised, embodied, multimodal, and digitally mediated. In today’s world of technological breakthroughs, social shifts, and rapid changes to the educational landscape, literacy can no longer be understood through established curriculum and static text structures. To prepare teachers, scholars, and researchers for the digital future, the book is organised around three themes – Mind and Materiality; Body and Senses; and Texts and Digital Semiotics – to shape readers’ understanding of literacy. Opening up new interdisciplinary themes, Mills, Unsworth, and Scholes confront emerging issues for next-generation digital literacy practices. The volume helps new and established researchers rethink dynamic changes in the materiality of texts and their implications for the mind and body, and features recommendations for educational and professional practice
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003299264 , 9781032289434 , 9781032440378
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (209 p.)
    Series Statement: Urban Futures
    Keywords: Architecture ; City & town planning - architectural aspects ; Society & culture: general
    Abstract: This book explores how cities are shaped by the lived experiences of inhabitants and examines the ways they develop strategies to cope with daily and unexpected challenges. It argues that migration, livelihood, and public health challenges result from inadequacies in the hard city—urban assets, such as land, infrastructure, and housing, and asserts that these challenges and escalating vulnerabilities are best negotiated using the soft city—social capital and community networks. In so doing, the authors criticise a singular knowledge system and argue for a granular, nuanced understanding of cities—of the interrelations between people in places, everyday urbanisms, social relationships, cultural practices, and histories. The volume presents perspectives from the Global South and the Global North and engages with city-specific cases from Africa, India, and Europe for a deeper understanding of resilience. Part of the Urban Futures series, it will be of great interest to students and researchers of urban studies, urban planning, urban management, architecture, urban sociology, urban design, ecology, conservation, and urban sustainability. It will also be useful for urbanists, architects, urban sociologists, city and town planners, policy makers, and those interested in a deeper understanding of the contemporary and future city
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 9781003225027 , 9781000563290 , 9781032125299 , 9781032125244
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (420 p.)
    DDC: 304.8096
    Keywords: Politics & government ; Migration, immigration & emigration
    Abstract: This book introduces readers to the age of intra-African migration, a period from the mid-19th century onward in which the center of gravity of African migration moved decisively inward. Most books tend to zoom in on Africa's external migration during the earlier intercontinental slave trades and the more recent outmigration to the Global North, but this book argues that migration within the continent has been far more central to the lives of Africans over the course of the last two centuries. The book demonstrates that only by taking a broad historical and continent-wide perspective can we understand the distinctions between the more immediate drivers of migration and deeper patterns of change over time. During the 19th century Africa's external slave trades gradually declined, whilst Africa's expanding commodity export sectors drew in domestic labor. This led to an era of heightened mobility within the region, marked by rapidly rising and vanishing migratory flows, increasingly diversified landscapes of migration systems, and profound long-term shifts in the wider patterns of migration. This era of inward-focused mobility reduced with a resurgence of outmigration after 1960, when Africans became more deliberate in search of extra-continental destinations, with new diaspora communities emerging specifically in the Global North. Broad ranging in its temporal, spatial, and thematic coverage, this book provides students and researchers with the perfect introduction to age of intra-African migration
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2003), 34 (2003) 1, Seite 58-86 | year:2003 | number:34 (2003) 1 | pages:58-86
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 34 (2003) 1, S. 58-86 , Tab., Lit. S. 82-86
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2003), 34 (2003) 1, Seite 58-86
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:34 (2003) 1
    Angaben zur Quelle: pages:58-86
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Kulturkontakt ; Interkulturelle Erziehung ; Regionalforschung ; Erziehungsziel ; Geschichte ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2003), 34 (2003) 1, Seite 87-92 | year:2003 | number:34 (2003) 1 | pages:87-92
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 34 (2003) 1, S. 87-92 , Lit. S. 91-92
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2003), 34 (2003) 1, Seite 87-92
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:34 (2003) 1
    Angaben zur Quelle: pages:87-92
    DDC: 302
    Keywords: Massenmedien ; Fernsehen ; Hörfunksendung ; Fernsehsendung ; Unterhaltung ; Soziokultureller Wandel ; Kultur ; Wert ; Norm ; Kulturstandard ; Marktanteil ; Leitbild ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2003), 34 (2003) 3, Seite 254-271 | year:2003 | number:34 (2003) 3 | pages:254-271
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 34 (2003) 3, S. 254-271 , Lit. S. 269-271
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2003), 34 (2003) 3, Seite 254-271
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:34 (2003) 3
    Angaben zur Quelle: pages:254-271
    DDC: 303
    Keywords: Jugendkultur ; Musik ; Pop-Kultur ; Politische Kultur ; Meinungsbildung ; Öffentliche Meinung ; Ideologie ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2003), 34 (2003) 1, Seite 32-47 | year:2003 | number:34 (2003) 1 | pages:32-47
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 34 (2003) 1, S. 32-47 , Lit. S. 47
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2003), 34 (2003) 1, Seite 32-47
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:34 (2003) 1
    Angaben zur Quelle: pages:32-47
    DDC: 303.482
    Keywords: Kulturkontakt ; Kulturaustausch ; Musik ; Lied ; Übersetzung ; Lyrik ; Interkulturalität ; Frankreich ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2002), 33 (2002) 1, Seite 106-126 | year:2002 | number:33 (2002) 1 | pages:106-126
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 33 (2002) 1, S. 106-126 , Lit. S. 126
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2002), 33 (2002) 1, Seite 106-126
    Angaben zur Quelle: year:2002
    Angaben zur Quelle: number:33 (2002) 1
    Angaben zur Quelle: pages:106-126
    DDC: 302.23
    Keywords: Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Mehrsprachigkeit ; Didaktik ; Audiovisuelle Medien ; Fernsehen ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2002), 33 (2002) 1, Seite 5-136 | year:2002 | number:33 (2002) 1 | pages:5-136
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 33 (2002) 1, S. 5-136 , Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2002), 33 (2002) 1, Seite 5-136
    Angaben zur Quelle: year:2002
    Angaben zur Quelle: number:33 (2002) 1
    Angaben zur Quelle: pages:5-136
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Mehrsprachigkeit ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Linguistik ; Didaktik ; Lehrer ; Ausbildung ; Bildungspolitik ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2002), 33 (2002) 2, Seite 230-244 | year:2002 | number:33 (2002) 2 | pages:230-244
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 33 (2002) 2, S. 230-244
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2002), 33 (2002) 2, Seite 230-244
    Angaben zur Quelle: year:2002
    Angaben zur Quelle: number:33 (2002) 2
    Angaben zur Quelle: pages:230-244
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Fremdsprache ; Student ; Schüler ; Interview ; Alter ; Erfahrung ; Geschichte ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2001), 32 (März 2001) 1, Seite 52-69 | year:2001 | number:32 (März 2001) 1 | pages:52-69
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 32 (März 2001) 1, S. 52-69 , Ill., Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2001), 32 (März 2001) 1, Seite 52-69
    Angaben zur Quelle: year:2001
    Angaben zur Quelle: number:32 (März 2001) 1
    Angaben zur Quelle: pages:52-69
    DDC: 302
    Keywords: Presse ; Wochenzeitung ; Karikatur ; Satire ; Journalismus ; Frankreich ; Frankreich ; Karikatur ; Satirische Zeitschrift ; Geschichte 2000-2001
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2001), 32 (Juni 2001) 2, Seite 136-147 | year:2001 | number:32 (Juni 2001) 2 | pages:136-147
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 32 (Juni 2001) 2, S. 136-147 , Ill., Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2001), 32 (Juni 2001) 2, Seite 136-147
    Angaben zur Quelle: year:2001
    Angaben zur Quelle: number:32 (Juni 2001) 2
    Angaben zur Quelle: pages:136-147
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Schulbildung ; Hochschulbildung ; Sprachpolitik ; Reform ; Vorschlag ; Frankreich ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2001), 32 (Juni 2001) 2, Seite 196-211 | year:2001 | number:32 (Juni 2001) 2 | pages:196-211
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 32 (Juni 2001) 2, S. 196-211 , Lit. S. 210-211
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2001), 32 (Juni 2001) 2, Seite 196-211
    Angaben zur Quelle: year:2001
    Angaben zur Quelle: number:32 (Juni 2001) 2
    Angaben zur Quelle: pages:196-211
    DDC: 303.482
    Keywords: Internationaler Vergleich ; Berichterstattung ; Druckmedien ; Presse ; Fremdbild ; Ausland ; Frankreichbild ; Deutschlandbild ; Leistungssport ; Fußball ; Frankreich ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2001), 32 (2001) 3, Seite 248-326 | year:2001 | number:32 (2001) 3 | pages:248-326
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 32 (2001) 3, S. 248-326 , Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2001), 32 (2001) 3, Seite 248-326
    Angaben zur Quelle: year:2001
    Angaben zur Quelle: number:32 (2001) 3
    Angaben zur Quelle: pages:248-326
    DDC: 306.449
    Keywords: Sprachpolitik ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Fremdsprache ; Missstand ; Frankreich ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2000), 31 (Juni 2000) 2, Seite 194-203 | year:2000 | number:31 (Juni 2000) 2 | pages:194-203
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 31 (Juni 2000) 2, S. 194-203 , Lit. S. 203
    Parallel Title: Außerdem erschienen in Le Nouveau bulletin de l'ADEAF (Frotey-les-Vesoul), (octobre 2000) 73, S. 60-69
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2000), 31 (Juni 2000) 2, Seite 194-203
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:31 (Juni 2000) 2
    Angaben zur Quelle: pages:194-203
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Schulbildung ; Sekundarstufe ; Lernen ; Bildungsniveau ; Missstand ; Lehrerbildung ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Französisch heute (2000), 31 (Dezember 2000) 4, Seite 480-494 | year:2000 | number:31 (Dezember 2000) 4 | pages:480-494
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 31 (Dezember 2000) 4, S. 480-494 , Ill., graph. Darst., Lit. S. 494
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2000), 31 (Dezember 2000) 4, Seite 480-494
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:31 (Dezember 2000) 4
    Angaben zur Quelle: pages:480-494
    DDC: 302
    Keywords: Internationaler Vergleich ; Werbung ; Druckmedien ; Presse ; Medien ; Sprachgebrauch ; Information ; Frankreich ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    Article
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    In:  Französisch heute (2000), 31 (September 2000) 3, Seite 243-327 | year:2000 | number:31 (September 2000) 3 | pages:243-327
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 31 (September 2000) 3, S. 243-327
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2000), 31 (September 2000) 3, Seite 243-327
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:31 (September 2000) 3
    Angaben zur Quelle: pages:243-327
    DDC: 305
    Keywords: Jugend ; Jugendkultur ; Lebensstil ; Alltag ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Freizeitgestaltung ; Ausbildung ; Soziale Integration ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Article
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    Seelze
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    In:  Französisch heute (2000), 31 (September 2000) 3, Seite 344-359 | year:2000 | number:31 (September 2000) 3 | pages:344-359
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 31 (September 2000) 3, S. 344-359 , Ill., Gloss., Lit. S. 356-357
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2000), 31 (September 2000) 3, Seite 344-359
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:31 (September 2000) 3
    Angaben zur Quelle: pages:344-359
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Schulbildung ; Grundschule ; Lernen ; Curriculum ; Didaktik ; Lerntechnik ; Unterrichtsmethode ; Änderung ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
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    In:  Französisch heute (2000), 31 (September 2000) 3, Seite 328-342 | year:2000 | number:31 (September 2000) 3 | pages:328-342
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 31 (September 2000) 3, S. 328-342 , graph. Darst., Tab.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2000), 31 (September 2000) 3, Seite 328-342
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:31 (September 2000) 3
    Angaben zur Quelle: pages:328-342
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Schulbildung ; Sekundarstufe ; Lernen ; Leistungsmessung ; Schulversuch ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
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    In:  Französisch heute (2000), 31 (Dezember 2000) 4, Seite 382-467 | year:2000 | number:31 (Dezember 2000) 4 | pages:382-467
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 31 (Dezember 2000) 4, S. 382-467 , graph. Darst., Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (2000), 31 (Dezember 2000) 4, Seite 382-467
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:31 (Dezember 2000) 4
    Angaben zur Quelle: pages:382-467
    DDC: 306.449
    Keywords: Internationaler Vergleich ; Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Schulbildung ; Grundschule ; Frankreich ; Deutschland
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    In:  Französisch heute (1999), (September 1999) 3, Seite 252-263 | year:1999 | number:(September 1999) 3 | pages:252-263
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: (September 1999) 3, S. 252-263 , Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1999), (September 1999) 3, Seite 252-263
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: number:(September 1999) 3
    Angaben zur Quelle: pages:252-263
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Schulbildung ; Curriculum ; Grammatik ; Lernen ; Änderung ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
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    In:  Französisch heute (1999), (September 1999) 3, Seite 352-359 | year:1999 | number:(September 1999) 3 | pages:352-359
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: (September 1999) 3, S. 352-359 , Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1999), (September 1999) 3, Seite 352-359
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: number:(September 1999) 3
    Angaben zur Quelle: pages:352-359
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Bildungseinrichtung ; Lehrveranstaltung ; Dienstleistungsangebot ; Angebot ; Dienstleistungsnachfrage ; Gesamtwirtschaftliche Nachfrage ; Großstadt ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    Article
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    In:  Französisch heute (1999), 30 (März 1999) 1, Seite 87-93 | year:1999 | number:30 (März 1999) 1 | pages:87-93
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 30 (März 1999) 1, S. 87-93 , Ill.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1999), 30 (März 1999) 1, Seite 87-93
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: number:30 (März 1999) 1
    Angaben zur Quelle: pages:87-93
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Grundschule ; Regionalforschung ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Kulturaustausch ; Kulturkontakt ; Deutschland
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  • 29
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    In:  Französisch heute (1999), 30 (Juni 1999) 2, Seite 182-193 | year:1999 | number:30 (Juni 1999) 2 | pages:182-193
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 30 (Juni 1999) 2, S. 182-193 , Lit. S. 191-193
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1999), 30 (Juni 1999) 2, Seite 182-193
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: number:30 (Juni 1999) 2
    Angaben zur Quelle: pages:182-193
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Interkulturelle Erziehung ; Fremdbild ; Vorurteil ; Meinungsänderung ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
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    Seelze
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    In:  Französisch heute (1999), (September 1999) 3, Seite 346-351 | year:1999 | number:(September 1999) 3 | pages:346-351
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: (September 1999) 3, S. 346-351 , graph. Darst., Tab., Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1999), (September 1999) 3, Seite 346-351
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: number:(September 1999) 3
    Angaben zur Quelle: pages:346-351
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Sekundarstufe ; Student ; Schüler ; Lernen ; Reduktion ; Rückgang ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    In:  Französisch heute (1998), 29 (Dezember 1998) 4, Seite 385-394 | year:1998 | number:29 (Dezember 1998) 4 | pages:385-394
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 29 (Dezember 1998) 4, S. 385-394 , Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1998), 29 (Dezember 1998) 4, Seite 385-394
    Angaben zur Quelle: year:1998
    Angaben zur Quelle: number:29 (Dezember 1998) 4
    Angaben zur Quelle: pages:385-394
    DDC: 303.4
    Keywords: Gesellschaft ; Entwicklung ; Sozioökonomischer Wandel ; Soziokultureller Wandel ; Politischer Wandel ; Sozialer Wandel ; Staat ; Sozialreform ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    Article
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    Seelze
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    In:  Französisch heute (1998), 29 (Dezember 1998) 4, Seite 395-409 | year:1998 | number:29 (Dezember 1998) 4 | pages:395-409
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: 29 (Dezember 1998) 4, S. 395-409 , Lit.Hinw.
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1998), 29 (Dezember 1998) 4, Seite 395-409
    Angaben zur Quelle: year:1998
    Angaben zur Quelle: number:29 (Dezember 1998) 4
    Angaben zur Quelle: pages:395-409
    DDC: 306
    Keywords: Fremdbild ; Ausland ; Fremdsprache ; Lehrbuch ; Curriculum ; Deutschland ; Französisches Sprachgebiet
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Article
    Article
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    In:  Französisch heute (1997), (Juni 1997) 2, Seite 100-152 | year:1997 | number:(Juni 1997) 2 | pages:100-152
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: (Juni 1997) 2, S. 100-152
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1997), (Juni 1997) 2, Seite 100-152
    Angaben zur Quelle: year:1997
    Angaben zur Quelle: number:(Juni 1997) 2
    Angaben zur Quelle: pages:100-152
    DDC: 306
    Keywords: Kultur ; Lied ; Musik ; Unterhaltung ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    In:  Französisch heute (1997), (Dezember 1997) 4, Seite 290-365 | year:1997 | number:(Dezember 1997) 4 | pages:290-365
    ISSN: 0342-2895
    Language: Undetermined
    Pages: (Dezember 1997) 4, S. 290-365
    Titel der Quelle: Französisch heute
    Publ. der Quelle: Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972
    Angaben zur Quelle: (1997), (Dezember 1997) 4, Seite 290-365
    Angaben zur Quelle: year:1997
    Angaben zur Quelle: number:(Dezember 1997) 4
    Angaben zur Quelle: pages:290-365
    DDC: 306
    Keywords: Kultur ; Lied ; Musik ; Unterhaltung ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Article
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    In:  Der fremdsprachliche Unterricht (1984), 18 (Mai 1984) 70, Seite 129-137 | year:1984 | number:18 (Mai 1984) 70 | pages:129-137
    ISSN: 0340-2207
    Language: Undetermined
    Pages: 18 (Mai 1984) 70, S. 129-137 , graph. Darst., Lit. S. 136-137
    Titel der Quelle: Der fremdsprachliche Unterricht
    Publ. der Quelle: Seelze : Friedrich, 1967
    Angaben zur Quelle: (1984), 18 (Mai 1984) 70, Seite 129-137
    Angaben zur Quelle: year:1984
    Angaben zur Quelle: number:18 (Mai 1984) 70
    Angaben zur Quelle: pages:129-137
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Fremdsprache ; Sekundarstufe ; Curriculum ; Regionalforschung ; Bildungswesen ; Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) Sprachenlernen/Sprachunterricht ; Fremdsprache ; Französisch ; Sekundarschule ; Curriculum ; Länder- und Regionalforschung ; Frankreich ; Bildungswesen ; Deutschland ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    In:  Der fremdsprachliche Unterricht (1980), 14 (November 1980) 56, Seite 282-291 | year:1980 | number:14 (November 1980) 56 | pages:282-291
    ISSN: 0340-2207
    Language: Undetermined
    Pages: 14 (November 1980) 56, S. 282-291
    Titel der Quelle: Der fremdsprachliche Unterricht
    Publ. der Quelle: Seelze : Friedrich, 1967
    Angaben zur Quelle: (1980), 14 (November 1980) 56, Seite 282-291
    Angaben zur Quelle: year:1980
    Angaben zur Quelle: number:14 (November 1980) 56
    Angaben zur Quelle: pages:282-291
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Curriculum ; Regionalforschung ; Wohnung ; Wohnen ; Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) Fremdsprache ; Sprachenlernen/Sprachunterricht ; Französisch ; Curriculum ; Länder- und Regionalforschung ; Frankreich ; Wohnung ; Wohnverhältnisse ; Deutschland ; Frankreich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Article
    Article
    Seelze
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    In:  Der fremdsprachliche Unterricht (1967), 1 (1967) 1, Seite 26-32 | year:1967 | number:1 (1967) 1 | pages:26-32
    ISSN: 0340-2207
    Language: Undetermined
    Pages: 1 (1967) 1, S. 26-32
    Titel der Quelle: Der fremdsprachliche Unterricht
    Publ. der Quelle: Seelze : Friedrich, 1967
    Angaben zur Quelle: (1967), 1 (1967) 1, Seite 26-32
    Angaben zur Quelle: year:1967
    Angaben zur Quelle: number:1 (1967) 1
    Angaben zur Quelle: pages:26-32
    DDC: 306.449
    Keywords: Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Sekundarstufe ; Curriculum ; Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) Fremdsprache ; Französisch ; Sprachenlernen/Sprachunterricht ; Sekundarschule ; Curriculum ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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