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Zeitschrift/Serie

ISA-Jahrbuch zur sozialen Arbeit (ab 2001-)

Institut für Soziale Arbeit [VerfasserIn]

Münster : Waxmann | Münster : ISA ; 1.2001 -

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ISSN: 2747-3317

Sprache: Deutsch

Seiten: 21 cm

Erscheinungsverlauf: 1.2001 -

Paralleltitel: Erscheint auch als Institut für Soziale Arbeit (Münster (Westf)) ISA-Jahrbuch zur sozialen Arbeit

Vorheriger Titel: Fortsetzung von Jahrbuch der sozialen Arbeit

DDC: 361.305

RVK:

DS 1000

RVK:

DS 1100

Schlagwort(e): Zeitschrift ; Sozialarbeit ; Sozialpolitik

Anmerkung: Ersch. jährl.

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Sprachliche Teilhabe Migrierter : Sprachenpolitik in Deutschland, Frankreich und Italien im Vergleich (2024)

Redder, Angelika [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830947684 , 3830947682

Sprache: Deutsch

Seiten: 173 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Serie: Sprach-Vermittlungen Band 25

Serie: Sprach-Vermittlungen

Paralleltitel: Erscheint auch als Sprachliche Teilhabe Migrierter

DDC: 306.4494

RVK:

GB 3018

RVK:

ES 129

RVK:

DP 6700

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Italien ; Einwanderung ; Sprachpolitik ; Bildungspolitik ; Deutschland ; Frankreich ; Italien ; Einwanderer ; Sprachkompetenz ; Inklusion ; Soziale Integration ; Migration ; Sprachkompetenz ; Sprachpolitik ; Inklusion ; Soziale Integration

Anmerkung: Literaturangaben

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Migration und Bildung in der globalisierten Welt : Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft = Migration and education in a globalised world : perspectives, challenges, and opportunities in the migration society (2024)

Scharfenberg, Jonas [HerausgeberIn] ; Hufnagl, Julia [HerausgeberIn] ; Kroner, Amani [HerausgeberIn] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830948414 , 3830948417

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 198 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm x 17 cm

Serie: Gemeinsam Schule gestalten Band 5

Serie: Gemeinsam Schule gestalten

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 370

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Horlacher, Rebekka 1968- Bildung ; Globalisierung ; Migration ; Lehrerbildung

Anmerkung: Enthält 14 Aufsätze , Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

DOI: 10.31244/9783830998419

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Buch

Ethnologie in der Schule : eine Studie zur Vermittlung interkultureller Kompetenz (2004)

Bertels, Ursula

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830913389

Sprache: Deutsch

Seiten: 325 S , Ill., graph. Darst , 21 cm

Serie: Praxis Ethnologie 1

Serie: Praxis Ethnologie

DDC: 390

RVK:

LR 57840

RVK:

DP 6100

RVK:

DP 6120

RVK:

CV 7500

RVK:

DO 9000

RVK:

LB 23000

RVK:

LB 33000

RVK:

LB 48000

RVK:

LB 73000

Schlagwort(e): Ethnology Study and teaching (Middle school) ; Germany ; Intercultural communication Germany ; Multicultural education Germany ; Deutschland Erziehung/Bildung/Ausbildung ; Kulturaustausch/Kulturkontakt ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Kongress ; Konferenzschrift ; Sammlung von Beiträgen ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Ethnologie ; Interkulturelles Lernen ; Volkskunde ; Interkulturelles Lernen

Kurzfassung: Angesichts zunehmender Fremdenfeindlichkeit in Deutschland wird immer deutlicher, dass Kinder und Jugendliche professionell auf ein Leben in einer multikulturellen Gesellschaft vorbereitet werden müssen. Die Bedeutung von Interkultureller Kompetenz wird in den letzten Jahren verstärkt von der Öffentlichkeit wahrgenommen. Bei der Vermittlung von Interkultureller Kompetenz nimmt der Lernort Schule eine zentrale Rolle ein. Doch was ist Interkulturelle Kompetenz? Welchen Beitrag kann die Ethnologie zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz leisten? Welche Möglichkeiten gibt es, ethnologische Ansätze im Bildungswesen zu etablieren? Welche Methoden gibt es, um den Lernerfolg zu überprüfen? Die Pilotstudie "Die Relevanz ethnologischer Themen für den Erwerb von Interkultureller Kompetenz in der schulischen Sozialisation", die hier vorgestellt wird, gibt Antworten auf diese Fragen. Nach einer ausführlichen Diskussion des Begriffs Interkulturelle Kompetenz und der entsprechenden Schlüsselqualifikationen wird die konkrete Umsetzung der Vermittlung von Interkultureller Kompetenz durch ethnologischen Unterricht beschrieben. Die Evaluation, die zur Messung des Lernerfolges erarbeitet wurde, wird ausführlich dargestellt. Das positive Ergebnis der Studie bestätigt die Effektivität des ethnologischen Ansatzes zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz. Durch die theoretische Diskussion und deren Umsetzung in den Unterricht gelang zudem ein Brückenschlag zwischen Theorie und Praxis

Anmerkung: Literaturverz. S. 304 - 317 , Zsfassungen in engl. und span

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Reisebilder : Produktion und Reproduktion touristischer Wahrnehmung (2001)

Köck, Christoph [Hrsg.]

Münster : Waxmann

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ISBN: 3830910479

Sprache: Deutsch

Seiten: 239 S. , Ill. , 21 cm

Serie: Münchner Beiträge zur Volkskunde Bd. 29

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Serie: Münchner Beiträge zur Volkskunde

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RB 10783

Schlagwort(e): Advertising Tourism ; History ; Congresses ; Tourism and art History ; Congresses ; München ; Konferenzschrift 1999 ; Konferenzschrift 1999 ; Konferenzschrift 1999 ; Konferenzschrift 1999 ; Konferenzschrift 1999 ; Konferenzschrift 1999 ; Konferenzschrift 1999 ; Kongress ; Konferenzschrift ; Reisebild ; Soziale Wahrnehmung ; Tourismusforschung ; Tourismus ; Wahrnehmung

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