ISBN:
9783847409137
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource (213 Seiten)
Series Statement:
Studien zu Differenz, Bildung und Kultur Band 2
Series Statement:
Studien zu Differenz, Bildung und Kultur
Parallel Title:
Erscheint auch als Schieferdecker, Ralf Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern im Themenfeld Heterogenität
Dissertation note:
Dissertation Pädagogische Hochschule Weingarten 2015
Keywords:
Habitus
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Dokumentarische Methode
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Homogenisierung
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Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
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Unterrichtssituation
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Lehrerverhalten
;
Heterogenität
;
Chancengleichheit
;
Lernmotivation
;
Lernerfolg
Abstract:
Die Arbeit fragt nach Orientierungen von Lehrkräften beim Thema Heterogenität. Hierfür werden funktionale Strukturen des Fach- und Alltagsdiskurses mittels einer dafür entwickelten Matrix analysiert. Die anschließende empirische Rekonstruktion auf der Grundlage von Gruppendiskussionen mit Lehrerinnen und Lehrern fokussiert den pädagogischen Alltagsdiskurs. In der Zusammenschau von theoretischer Analyse und empirischer Rekonstruktion zeichnen sich Forderungen für ein Umdenken sowie Folgen für den Blick auf pädagogische Professionalität ab.
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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