Keywords: Zeit ; Pandemie ; COVID-19 ; Krise ; Maßnahme ; Alltag ; Zeitwahrnehmung ; Zeiteinteilung ; Bewältigung ; Ausgangssperre ; Zeit ; Zeitbudget ; Gesundheitspolitik ; ability to cope with stress ; Alltag der Menschen ; Belastungsfähigkeit ; dealing with time ; everyday life of people ; individual changes ; individuellen Veränderungen ; lockdown ; Lockdown ; loss of contact opportunities ; loss of leisure opportunities ; neuen Gegebenheiten ; new realities ; overload ; Pandemic ; Pandemie ; post-Covid era ; Post-Covid-Ära ; reaction speed of democratic institutions ; Reaktionsgeschwindigkeit demokratischer Institutionen ; reaktionsschnelleres Krisenmanagement ; relationship between space and time ; responsive crisis management ; temporal contingencies ; temporal habits ; temporal needs ; temporal organization of school ; temporal policy options ; temporal restructuring ; time affluence ; Umgang mit Zeit ; Verhältnis von Raum und Zeit ; Wegfall von Freizeit-Angeboten ; Wegfall von Kontaktmöglichkeiten ; zeitliche Bedürfnisse ; zeitliche Gewohnheiten ; zeitliche Kontingente ; zeitliche Organisation der Schule ; zeitliche Umstrukturierungen ; zeitpolitische Optionen ; Zeitwohlstand ; Home-Office ; Homeschooling ; Überlastung ; Einsamkeit ; Langeweile ; psychischer Stress ; psychische Gesundheit ; COVID-19 ; Pandemie ; Zeit ; Ausgangssperre ; Zeitbudget ; Zeiteinteilung ; Zeitwahrnehmung ; COVID-19 ; Pandemie ; Alltag ; Zeiteinteilung ; Zeitwahrnehmung ; COVID-19 ; Pandemie ; Krise ; Bewältigung ; Maßnahme ; Gesundheitspolitik ; Zeit

Keywords: Sozialisation ; Alltag ; Medialisierung ; Wandel ; Medienkompetenz ; Medienkonsum ; Jugend ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Kind ; Medien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Sozialisation ; Medien ; Wandel ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Kind ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Kind ; Alltag ; Medialisierung

Keywords: Soziale Klasse ; Interaktion ; Paar ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Hausarbeit ; Geschlechterrolle ; Zweierbeziehung ; Partnerschaft ; Arbeitsteilung ; Familie ; actor-partner interdependence model ; Actor-Partner-Interdependenz-Modell ; Alltag ; care ; Care ; couple relationship ; dyadic classification ; dyadische Klassifikation ; everyday life ; Familie und Beruf ; Familiensoziologie ; family and work ; family sociology ; Geld ; Hausarbeit ; housework ; money ; Paarbeziehung ; role models ; Rollenbilder ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Zweierbeziehung ; Arbeitsteilung ; Partnerschaft ; Familie ; Hausarbeit ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Paar ; Interaktion ; Soziale Klasse ; Geschlechterrolle

Keywords: Paar ; Zweierbeziehung ; Arbeitsteilung ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Soziale Klasse ; Geschlechterrolle ; Interaktion ; Partnerschaft ; Hausarbeit ; Familie ; actor-partner interdependence model ; Actor-Partner-Interdependenz-Modell ; Alltag ; care ; Care ; couple relationship ; dyadic classification ; dyadische Klassifikation ; everyday life ; Familie und Beruf ; Familiensoziologie ; family and work ; family sociology ; Geld ; Hausarbeit ; housework ; money ; Paarbeziehung ; role models ; Rollenbilder ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Zweierbeziehung ; Arbeitsteilung ; Partnerschaft ; Familie ; Hausarbeit ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Paar ; Interaktion ; Soziale Klasse ; Geschlechterrolle