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  • 2020  (2)
  • 1996
  • Bittlinger, Levke  (2)
Datenlieferant
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
  • 2020-2024  (2)
  • 2005-2009
  • 1995-1999
  • 1950-1954
Jahr
  • 2020  (2)
  • 1996
Fachgebiete(RVK)
  • 1
    Buch
    Buch
    Göttingen : Universitätsverlag Göttingen
    ISBN: 9783863954277 , 3863954270
    Sprache: Dänisch , Deutsch
    Seiten: 410 Seiten , 24 cm x 17 cm
    Serie: Göttinger Studien zur Kulturanthropologie / Europäischen Ethnologie - Göttingen Studies in Cultural Anthropology / European Ethnology 10
    DDC: 300
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Anmerkung: Literatur- und Quellenverzeichnis Seite 348-407
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Göttingen : Universitätsverlag Göttingen
    Sprache: Deutsch , Dänisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (410 Seiten)
    Serie: Göttinger Studien zur Kulturanthropologie/europäischen Ethnologie Band 10
    Serie: Göttinger Studien zur Kulturanthropologie/Europäischen Ethnologie
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bittlinger, Levke Dänischwerden und Dänischsein im Landesteil Schleswig
    Dissertationsvermerk: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Schleswig ; Dänen ; Minderheit ; Kulturelle Identität
    Kurzfassung: Ambivalenzen und widersprüchliche Erwartungen, nationalistische und postnationale Standpunkte sind Teil eines Dänischwerdens, Dänischseins und Dänischbleibens (oder auch Nichtbleibens) im Landesteil Schleswig. Anhand von qualitativen Methoden und eines konstruktivistischen Ansatzes untersucht Levke Bittlinger Fragen des Minderheitsseins und der nationalen Zugehörigkeitsgefühle unter Akteur*innen und Institutionen der dänischen Minderheit. Die Studie beleuchtet Hintergründe für die Wahl einer dänischen (Teil-)Zugehörigkeit durch beispielsweise den Besuch einer dänischen Schule oder das Engagement im dänischen Kulturverein von der Nachkriegszeit bis heute. Es wird darüber hinaus die Bedeutung von Symbolen, Praxen und historischen Mythen für die Minderheitszugehörigkeit unter die Lupe genommen und analysiert, wie „Neudän*innen“ in Integrationskursen mit den an sie gestellten Erwartungen umgehen.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 348 - 407
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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