ISBN:
9783839447598
Sprache:
Deutsch
Seiten:
1 Online-Ressource (386 Seiten)
Serie:
Histoire Band 153
Serie:
Histoire
Paralleltitel:
Erscheint auch als Herzner, Dominik, 1988 - Deutsche Auslandsschulen in Spanien
Dissertationsvermerk:
Dissertation Universität Aachen 2018
Schlagwort(e):
Geschichte 1701-2007
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Schools, German History
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Schools, German
;
Auslandsschule
;
Auswärtige Kulturpolitik
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Kulturpolitik
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Auswärtige Kulturpolitik
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Internationale Kooperation
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Bildung
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Auslandsschule
;
Ziel
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Grundsatzprogramm
;
Einrichtung
;
Organisation
;
Leistungsfähigkeit
;
Institution
;
Handlungsspielraum
;
Konzeption
;
Wandel
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Deutschland Spanien
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Auswärtige Kulturpolitik
;
Internationale Bildungszusammenarbeit
;
Auslandsschule
;
Ziele und Programme von Institutionen/Organisationen
;
Leistungsfähigkeit von Institutionen/Organisationen
;
Handlungsspielraum von Institutionen/Organisationen
;
Konzeption
;
Wandel
;
Jahrhundert 19.
;
Jahrhundert 20.
;
Jahrhundert 21.
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Germany Spain
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Foreign cultural policy
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International education cooperation
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Schools abroad
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Aims and programmes of institutions/organizations
;
Capability of institutions/organizations
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Scope of action of institutions/organizations
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Concepts
;
Change
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Century 19th
;
Century 20th
;
Century 21st
;
Weimarer Republik Drittes Reich
;
Nationalsozialismus
;
Bundesrepublik Deutschland (1949-1990)
;
Organisation/Reorganisation
;
Verhältnis Träger staatlicher Macht - Staat
;
Verhältnis gesellschaftliche Vereinigung - Staat
;
Bilaterale internationale Beziehungen
;
Sprachenpolitik
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Deutsch
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Fremdsprache
;
Muttersprache
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Kirchliche Einrichtung
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Begegnungsschule
;
Diaspora
;
Deutsche
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Propaganda
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Instrumentalisierung
;
Finanzierung
;
Curriculum
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Politisches System als Faktor der Außenpolitik
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Verhältnis Ideologie - Kultur
;
Weimar Republic Third Reich
;
Nazism
;
Federal Republic of Germany (1949-1990)
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Organization/reorganization
;
Relationship between those holding power and the state
;
Social associations - state relations
;
Bilateral international relations
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Language policy
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German
;
Foreign languages
;
Mother tongue
;
Ecclesiastical institutions
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Binational schools
;
Diaspora
;
Germans
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Propaganda
;
Financing
;
Curricula (education)
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Political system as foreign policy determinant
;
Relations between ideology and culture
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SOCIAL SCIENCE / Popular Culture
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Spanien
;
Deutschland
;
Deutschland
;
Spanien
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Hochschulschrift
;
Deutschland
;
Spanien
;
Auslandsschule
;
Auswärtige Kulturpolitik
;
Geschichte
;
Vergleichende Erziehungswissenschaft
;
Deutsche Auslandsschule
Kurzfassung:
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Atención Colegio: Deutsche Auslandsschulen in Spanien -- 2. Die Auslandsschulen von ihrer Gründung bis zum Ende des Ersten Weltkriegs -- 3. Zwischen Monarchie und Diktatur -- 4. Zwischen Hitler und Franco -- 5. Ende und Neuanfang: Die Auslandsschulen nach 1945 -- 6. Chaos und Organisation: Versuche zur Strukturierung -- 7. Bewegte Zeiten – Auf dem Weg zur Begegnungsschule -- 8. Auslandsschulen als Visitenkarten in der Welt -- 9. Spannungsverhältnisse aus historischer Sicht -- 10. Quellen- und Literaturverzeichnis -- ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS
Kurzfassung:
Seit ihrer Gründung stehen die Deutschen Auslandsschulen in Spanien in einem vielschichtigen Spannungsverhältnis: Sie spiegeln nicht nur politische und gesellschaftliche Veränderungen wider, sondern sind als Vermittler deutscher Werte eine wichtige Instanz der Auswärtigen Kulturpolitik. Mit sieben anerkannten Einrichtungen besitzt Spanien eine Sonderrolle im Auslandsschulwesen. Dominik Herzner zeichnet chronologisch ihre Geschichte nach und zeigt dabei Konflikte, Brüche und Kontinuitäten in ihrer Rolle als transnationaler Bildungsraum auf
Anmerkung:
Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite [359]-382
DOI:
10.14361/9783839447598
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