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  • 1
    Online-Ressource
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    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511720321
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (xx, 346 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.23/1/096762
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    Schlagwort(e): Children, Gusii / Kenya / Kisii District ; Women, Gusii / Family relationships / Kenya / Kisii District ; Child rearing / Kenya / Kisii District / Cross-cultural studies ; Socialization / Kenya / Kisii District / Cross-cultural studies ; Child rearing / Massachusetts / Boston / Cross-cultural studies ; Socialization / Massachusetts / Boston / Cross-cultural studies ; Erziehung ; Kultur ; Kinderpflege ; Afrika ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Afrika ; Kinderpflege ; Kultur ; Afrika ; Erziehung ; Kultur
    Kurzfassung: Child Care and Culture examines parenthood, infancy, and early childhood in an African community, revealing patterns unanticipated by current theories of child development and raising provocative questions about 'normal' child care in the human species. Comparing the Gusii people of Kenya, whose practices were intensively observed from the combined perspectives of social anthropology, pediatrics, and developmental psychology, with the American white middle class, the authors show how divergent cultural priorities create differing conditions for early childhood development
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Foreword / Urie Bronfenbrenner -- pt. I. African infancy: Frameworks for understanding. 1. The comparative study of child care. 2. Infant care in sub-Saharan Africa -- pt. II. Parenthood among the Gusii of Kenya. 3. Gusii culture: A person-centered perspective. 4. Gusii fertility, marriage, and family. 5. Pregnancy and birth -- pt. III. Infant care and development in a Gusii community. 6. Infant care: Cultural norms and interpersonal environment. 7. Survival and health: Priorities for early development. 8. Communication and social learning during infancy. 9. Variations in infant interaction: Illustrative cases -- pt. IV. Interpretations. 10. Early child development in an African context: Comparative lessons -- Appendix A Fieldwork procedures: Initial phases and planning -- Appendix B Coding categories for spot observations -- Appendix C Blankhart Nutrition Questionnaire -- Appendix D Temperament Assessment Method -- Appendix E Coding categories for narrative observations
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511802072
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (xxxiv, 248 pages)
    Serie: Cambridge texts in the history of political thought
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    DDC: 306
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    Schlagwort(e): Arnold, Matthew ; Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1869 ; Culture ; Democracy ; Criticism ; Equality ; Industrielle Revolution ; Kulturkritik ; Kultur ; Sozioökonomischer Wandel ; Demokratie ; Individuum ; Anarchie ; Gesellschaftskritik ; Staat ; Großbritannien ; Great Britain / Social conditions / 19th century ; Großbritannien ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Großbritannien ; Industrielle Revolution ; Sozioökonomischer Wandel ; Staat ; Individuum ; Kultur ; Anarchie ; Großbritannien ; Kulturkritik ; Geschichte 1869 ; Arnold, Matthew 1822-1888 Culture and anarchy ; Demokratie ; Gesellschaftskritik
    Kurzfassung: Matthew Arnold's Culture and Anarchy (1869) is one of the most celebrated works of social criticism ever written. It has become an inescapable reference-point for all subsequent discussion of the relations between politics and culture, and it has exercised a profound influence both on conceptions of the distinctive nature of British society, and on ideas about education and the teaching of literature more generally. This edition establishes the authoritative text of this much-revised work, and places it alongside Arnold's three most important essays on political subjects - Democracy, Equality, and The Function of Criticism at the Present Time. The editor's substantial introduction situates these works in the context both of Arnold's life and other writings, and of nineteenth-century intellectual and political history. This edition also contains a chronology of Arnold's life, a bibliographical guide and full notes on the names, books, and historical events mentioned in the texts
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Democracy (1861) -- The function of criticism at the present time (1864) -- Culture and anarchy (1867-9) -- 'Preface' to Culture and anarchy (1869) -- Equality (1878)
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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  • 3
    Online-Ressource
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    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9781139166515
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (xiii, 238 pages)
    Serie: Publications of the Society for Psychological Anthropology 1
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306
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    Schlagwort(e): Culture / Congresses ; Motivation (Psychology) / Congresses ; Ethnopsychology / Congresses ; Kulturpsychologie ; Kultur ; Kulturanthropologie ; Psychologische Anthropologie ; Kulturelles System ; Motivation ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Motivation ; Kulturelles System ; Psychologische Anthropologie ; Kulturanthropologie ; Psychologische Anthropologie ; Kultur ; Motivation ; Motivation ; Kulturpsychologie
    Kurzfassung: A full understanding of human action requires an understanding of what motivates people to do what they do. For too many years studies of motivation and of culture have drawn from different theoretical paradigms. Typically, human motivation has been modelled on animal behaviour, while culture has been described as pure knowledge or symbol. The result has been insufficient appreciation of the role of culture in human motivation and a truncated view of culture as disembodied knowledge. In this volume, anthropologists have attempted a different approach, seeking to integrate knowledge, desire, and action in a single explanatory framework. This research builds upon recent work in cognitive anthropology on cultural models, that is, shared cognitive schemas through which human realities are constructed and interpreted, while also drawing upon insights from developmental psychology, psychoanalytic theory, and social theory. Most of the research described here was conducted in the United States and deals with some of the pressing concerns - romance, marriage, parenthood, and success - of women and men from different class and ethnic backgrounds. A study of gender roles in Mexico provides comparative cross-cultural data. Several of the chapters deal with oppressive social ideologies, exploring cultural models of gender and class. The careful, in-depth case studies and innovative methods of discourse analysis used here turn up findings about the relation of ideology to people's thought and action that challenge any kind of simple social determinism
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 4
    Online-Ressource
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    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511527722
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (xi, 337 pages:)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.5
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    Schlagwort(e): Social perception / Congresses ; Social interaction / Congresses ; Social psychology / Congresses ; Soziale Wahrnehmung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Soziale Wahrnehmung
    Kurzfassung: Sociologists generally study macrolevel institutions and social processes with little reference to the individual. Psychologists, on the other hand, tend to study individual-level processes with little reference to society. This volume, featuring contributions from influential scholars in US social psychology, brings the link between the individual and society into focus. The chapters in the volume are distinguished by their concentration on either cognitive, affective or behavioural processes. These analyses eschew the traditional psychological approach to individual-level processes and instead offer intriguing accounts of how thought, emotion and action are embedded in social context and are central to the dynamic between self and society. Together, the 14 chapters present a synthesis of theory and research that are a major force in stimulating and influencing investigations of the link between the individual and the larger society
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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  • 5
    Online-Ressource
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    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511896637
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (xiii, 328 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    DDC: 305.6/944054
    RVK:
    Schlagwort(e): Jains / India / Congresses ; Jaina sociology / Congresses ; Jainismus ; Indien ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Jainismus
    Kurzfassung: The Jains have exerted an influence on Indian Society and religion out of proportion with their relatively small numbers. The Assembly of Listeners: Jains in Society addresses the sociology of the Jains and discusses the notion of the 'community' based on religious affiliation in India. Topics covered include Jain ideals and identity; women in the Jains community; popular Jainism; Jain reform and Jain identity in the UK. This collection is an important theoretical addition to the study of Indian society, which has previously focused mainly on caste and class politics as the fundamental social units. With much recent fieldwork providing unique information on the ethnography of the Jains, this study will prove indispensable to any scholar interested in this little-known but highly influential social group
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Jains as a community : a position paper / Michael Carrithers and Caroline Humphrey -- Jain ideals and Jain identity / Michael Carrithers -- Somadeva Suri and the question of Jain identity / Mukund Lath -- The role of the layman according to the Jain canon / K.R. Norman -- Women and the reproduction of the Jain community / Josephine Reynell -- Local Jain communities / Caroline Humphrey -- The Jain merchant castes of Rajasthan : some aspects of the management of social identity in a market town / Christine M. Cottam Ellis -- Jain shopkeepers and moneylenders : rural informal credit networks in south Rajasthan / J. Howard M. Jones -- A study of Jains in a Rajasthan town / N.K. Singhi -- Jains in the Indian world / Michael Carrithers -- The Digambara Jain warrior / Paul Dundas -- Is there a popular Jainism? / Padmanabh Jaini -- Fairs and miracles : at the boundaries of the Jain community in Rajasthan ; New Jain institutions in India and beyond / Caroline Humphrey
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Reform movements among Jains in modern India / Vilas Sangave -- Orthodoxy and dissent : varieties of religious belief among immigrant Gujariti Jains in Britain / Marcus Banks -- The foundations of community among southern Digambar Jains : an essay on rhetoric and experience / Michael Carrithers
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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  • 6
    Online-Ressource
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    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511529696
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (ix, 275 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    DDC: 302/.01/8
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    Schlagwort(e): Social psychology / Methodology ; Sequential analysis ; Social interaction / Statistical methods ; Interaktion ; Sozialwissenschaften ; Verhaltenswissenschaften ; Sequentialanalyse ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Sequentialanalyse ; Sozialwissenschaften ; Sequentialanalyse ; Verhaltenswissenschaften ; Interaktion ; Sequentialanalyse
    Kurzfassung: In the observational study of social systems, the major conceptual innovation of the last century was General Systems Theory. Yet the General Systems Theory conceptions of interacting social systems were doomed to remain at the prescientific level of metaphor until a set of statistical techniques were developed and applied. These techniques have come to be known as sequential analysis. Sequential analysis has as its first objective the detection of recurring sequential patterns in a stream of coding categories describing social interaction. These techniques can be employed to study the repertoires of individuals
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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  • 7
    Online-Ressource
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    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511607691
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (viii, 174 pages)
    Serie: Themes in the social sciences
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    DDC: 303.3/72
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Naturwissenschaft ; Belief and doubt / Cross-cultural studies ; Evidence / Cross-cultural studies ; Cognition and culture ; Science / History ; Historische Anthropologie ; Kommunikation ; Denken ; Kultur ; Mentalität ; Sprache ; Kognition ; Kulturpsychologie ; Soziale Wahrnehmung ; Griechenland ; Griechenland ; Soziale Wahrnehmung ; Kommunikation ; Kulturpsychologie ; Kognition ; Kulturpsychologie ; Griechenland ; Kognition ; Kognition ; Kultur ; Griechenland ; Kulturpsychologie ; Historische Anthropologie ; Griechenland ; Sprache ; Denken ; Mentalität
    Kurzfassung: If faraway peoples have different ideas from our own, is this because they have different mentalities? Did our remote ancestors lack logic? The notion of distinct mentalities has been used extensively by historians to describe and explain cultural diversity. Professor Lloyd rejects this psychologising talk of mentalities and proposes an alternative approach, which takes as its starting point the social contexts of communication. Discussing apparently irrational beliefs and behaviour (such as magic), he shows how different forms of thought coexist in a single culture but within conventionally defined contexts
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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  • 8
    Online-Ressource
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    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511598418
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (xvii, 438 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.5
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    Schlagwort(e): Personality and culture ; Self ; Moral development ; Narcissism ; Collectivism ; Narzissmus ; Persönlichkeitspsychologie ; Selbst ; Kultur ; Kollektivismus ; Persönlichkeit ; Individuum ; Kulturtheorie ; Persönlichkeitstheorie ; Sittliche Erziehung ; Kulturpsychologie ; Gesellschaft ; Selbst ; Gesellschaft ; Kultur ; Persönlichkeit ; Narzissmus ; Kollektivismus ; Individuum ; Gesellschaft ; Persönlichkeitstheorie ; Kulturtheorie ; Persönlichkeitspsychologie ; Kulturpsychologie ; Sittliche Erziehung
    Kurzfassung: The relation between individual and collective processes is central to the social sciences, yet difficult to conceptualize because of the necessity of crossing disciplinary boundaries. The result is that researchers in different disciplines construct their own implicit, and often unsatisfactory, models of either individual or collective phenomena, which in turn influence their theoretical and empirical work. In this 1985 book, Drew Westen attempts to cross these boundaries, proposing an interdisciplinary approach to personality, to culture, and to the relation between the two. Throughout the book, Westen provides reviews of a variety of fields, including personality theory, moral development, ego development, and culture theory. His book will appeal to students and scholars in all the social sciences, as well as to any reader concerned with understanding the relation between individuals and the world in which they live
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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  • 9
    ISBN: 9780511470554
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (xii, 286 pages)
    Serie: Cambridge studies in medieval life and thought 3rd ser., 18
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306/.09427/1
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    Schlagwort(e): Gawain / (Legendary character) / Romances / History and criticism ; Sir Gawain and the Green Knight ; Sozialgeschichte 1375-1425 ; Geschichte 1300-1500 ; Sozialgeschichte 1300-1500 ; Alltag, Brauchtum ; Knights and knighthood in literature ; Kultur ; Großbritannien ; Cheshire (England) / Social conditions ; Lancashire (England) / Social conditions ; Great Britain / Social life and customs / 1066-1485 ; Cheshire ; Lancashire ; Lancashire ; Kultur ; Geschichte 1300-1500 ; Cheshire ; Kultur ; Geschichte 1300-1500 ; Lancashire ; Sozialgeschichte 1375-1425 ; Lancashire ; Sozialgeschichte 1300-1500 ; Cheshire ; Sozialgeschichte 1375-1425 ; Cheshire ; Sozialgeschichte 1300-1500
    Kurzfassung: This study of Cheshire and Lancashire society in the late fourteenth and early fifteenth centuries is a unique attempt to reconstruct the social life of an English region in the later Middle Ages. Drawing on the voluminous archives of the two palatinates and the extensive muniment collections of local families, it offers an unusually rich and wide-ranging analysis of a dynamic regional society at a dramatic stage in its history
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9780511560484
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (x, 246 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306
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    Schlagwort(e): Geschichte 1600-1700 ; Geschichte 1500-1600 ; Geschichte 1500-1700 ; Geschichte ; Gesellschaft ; Literacy / Social aspects / England ; Literacy / England / History / 16th century ; Literacy / England / History / 17th century ; Books and reading / Social aspects / England ; Books and reading / England / History / 16th century ; Books and reading / England / History / 17th century ; Popular culture / England ; Bildungsniveau ; Literatursoziologie ; Analphabetismus ; Bildungswesen ; Kultur ; England / Social conditions / 16th century ; England / Social conditions / 17th century ; England / Intellectual life / 16th century ; England / Intellectual life / 17th century ; Großbritannien ; England ; England ; Analphabetismus ; Kultur ; Geschichte 1500-1700 ; Großbritannien ; Bildungsniveau ; Geschichte 1500-1700 ; Großbritannien ; Literatursoziologie ; Geschichte 1500-1700 ; England ; Bildungswesen ; Geschichte 1500-1700
    Kurzfassung: In this exploration of the social context of reading and writing in pre-industrial England, David Cressy tackles important questions about the limits of participation in the mainstream of early modern society. To what extent could people at different social levels share in political, religious, literary and cultural life; how vital was the ability to read and write; and how widely distributed were these skills? Using a combination of humanist and social-scientific methods, Dr Cressy provides a detailed reconstruction of the profile of literacy in sixteenth- and seventeenth-century England, looking forward to the eighteenth century and also making comparisons with other European societies
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
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