Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • MPI Ethno. Forsch.  (11)
  • BVB  (1)
  • Frobenius-Institut
  • 2020-2024  (11)
  • Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press  (4)
  • Wiesbaden : Springer VS  (3)
  • Budapest : Central European University Press  (2)
  • Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden  (2)
  • Basel : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute
  • Leiden : Brill
  • Kollektives Gedächtnis  (5)
  • War History  (4)
  • Comparative government.
  • History  (11)
Datasource
Material
Language
Years
Year
Publisher
Subjects(RVK)
  • 1
    ISBN: 9789633864364
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 327 Seiten) , Illustrationen
    DDC: 940.53/18072
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: The Holocaust ; Postwar 20th century history, from c 1945 to c 2000 ; Jewish studies ; Aufsatzsammlung ; Osteuropa ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Staatssozialismus ; Geschichtspolitik
    Abstract: Reined into the service of the Cold War confrontation, antifascist ideology overshadowed the narrative about the Holocaust in the communist states of Eastern Europe. This led to the Western notion that in the Soviet Bloc there was a systematic suppression of the memory of the mass murder of European Jews. Going beyond disputing the mistaken opposition between "communist falsification" of history and the "repressed authentic" interpretation of the Jewish catastrophe, this work presents and analyzes the ways as the Holocaust was conceptualized in the Soviet-ruled parts of Europe. The authors provide various interpretations of the relationship between antifascism and Holocaust memory in the communist countries, arguing that the predominance of an antifascist agenda and the acknowledgment of the Jewish catastrophe were far from mutually exclusive. The interactions included acts of negotiation, cross-referencing, and borrowing. Detailed case studies describe how both individuals and institutions were able to use anti-fascism as a framework to test and widen the boundaries for discussion of the Nazi genocide. The studies build on the new historiography of communism, focusing on everyday life and individual agency, revealing the formation of a great variety of concrete, local memory practices.
    Note: Enthält Literaturangaben und ein Personenregister
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 2
    ISBN: 9633864364 , 9789633864364
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (unpaged)
    Parallel Title: Erscheint auch als Growing in the shadow of antifascism
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: 1900-1999 ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Historiography ; Jews Historiography ; Jews History 20th century ; Jews Persecutions ; Historiography ; Communism Historiography ; Fascism Historiography ; Holocauste, 1939-1945 - Europe de l'Est - Historiographie ; Juifs - Europe de l'Est - Historiographie ; Juifs - Europe de l'Est - Histoire - 20e siècle ; Juifs - Persécutions - Europe de l'Est - Historiographie ; Fascisme - Europe de l'Est - Historiographie ; HISTORY / Holocaust ; Communism - Historiography ; Ethnic relations ; Fascism - Historiography ; Historiography ; Jews ; Jews - Historiography ; Jews - Persecutions - Historiography ; History ; Europe, Eastern Ethnic relations ; Europe de l'Est - Relations interethniques ; Eastern Europe ; Osteuropa ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Staatssozialismus ; Geschichtspolitik
    Abstract: "Reined into the service of the Cold War confrontation, antifascist ideology overshadowed the narrative about the Holocaust in the communist states of Eastern Europe. This led to the Western notion that in the Soviet Bloc there was a systematic suppression of the memory of the mass murder of European Jews in the. Going beyond disputing the mistaken opposition between "communist falsification" of history and the "repressed authentic" interpretation of the Jewish catastrophe, this work presents and analyzes the ways as the Holocaust was conceptualized in the Soviet-ruled parts of Europe. The authors provide various interpretations of the relationship between antifascism and Holocaust memory in the communist countries, arguing that the predominance of an antifascist agenda and the acknowledgement of the Jewish catastrophe were far from mutually exclusive. The interactions included acts of negotiation, cross-referencing, and borrowing. Detailed case studies describe how both individuals and institutions were able to use anti-fascism as a framework to test and widen the boundaries for discussion of the Nazi genocide. The studies build on the new historiography of communism, focusing on everyday life and individual agency, revealing the formation of great variety of concrete, local memory practices"--
    Description / Table of Contents: Part One: Historiography -- Part Two: Sites of memory -- Part Three: Artistic representations -- Part Four: Media and public debate.
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 3
    ISBN: 9783658380168
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(VII, 251 Seiten)
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Bürgerdialoge in Zeiten der Krise
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Comparative government. ; Europe—Politics and government. ; Political science. ; Political sociology. ; Identity politics. ; Emigration and immigration—Government policy. ; Sachsen ; Politische Beteiligung ; Bürgerbeteiligung ; Politische Kommunikation
    Abstract: Bürgerdialoge in Zeiten der Krise – eine Einführung -- The Futile Plea for Rational Dialogue in Times of Crisis: How Deliberative Formats Interact with Emotional Responses of Citizens -- „Zurück zur Sachlichkeit“ - Kampf um Wirklichkeit in Bautzen -- „Streitbar! Wie frei sind wir mit unseren Meinungen?“ – Uwe Tellkamp und Durs Grünbein im Dresdner Kulturpalast -- „Ist Menschlichkeit verhandelbar? Zu den Grenzen von Humanismus in Europa“ – Ein Bürgerdialog zur Seenotrettung -- Niemand hat die Absicht, eine Kantine abzureißen“ Bürgerbeteiligung auf Basis falscher Tatsachen -- „Flüchtlinge in Dresden“ ein Asyldialog in der Kreuzkirche.
    Abstract: Demokratie benötigt Streit. Streit benötigt Austragungsorte. Neben Parlamenten und Medien bilden Dialogformate, in denen Bürger in direkten Austausch mit Akteuren des politischen Systems gelangen, ein wichtiges Standbein einer pluralistischen, um das Gemeinwohl ringenden Gesellschaft. Gerade in den letzten Jahren wurden vielfältige neue Formate des Austauschs zwischen Politik und Gesellschaft in Sachsen entwickelt, nicht zuletzt unter den Eindrücken des Migrationsgeschehens von 2015 und der Corona-Pandemie sowie der in diesem Kontext aufkommenden sozialen Protestbewegungen. In diesen Bürgerdialogen geht es, wie bei allen Streitprozessen, darum, wer sich gegen wen und mit welchen Mitteln durchzusetzen kann. Genau dies zu analysieren, steht im Zentrum dieses Buches beim Beispiel Sachsens. Die Herausgeberin Dr. Cathleen Bochmann lehrt und forscht am Institut für Politikwissenschaft der Technischen Universität Dresden. Sie leitet seit 2018 das Kompetenzzentrum Krisen-Dialog-Zukunft für Konfliktprävention, Krisenintervention und kommunale Beratung.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 4
    ISBN: 9783658296681
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 501 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Comparative government. ; Political science—Study and teaching. ; Political science. ; Historiography. ; History—Methodology. ; Teaching. ; Curriculum ; Schulbuch ; Lehrmittel ; Geschichtsunterricht ; Politischer Unterricht ; Kompetenzorientierter Unterricht ; Lehrerbildung ; Geschichtslehrer ; Politiklehrer ; Geschichtsdenken ; Unterrichtsmethode ; Probabilistische Testtheorie ; Schüler ; Wissen
    Abstract: Theoretischer Hintergrund -- Empirische Befunde -- Methoden.
    Abstract: Dieses Handbuch fasst die Diskussion zur Geschichts- und Politikdidaktik systematisch zusammen. Die Beiträge sind aus dem Blickwinkel der jeweiligen Didaktik als eigenständiger Wissenschaftsdisziplin verfasst, benennen die entsprechenden Kontroversen und zeigen die wichtigsten Forschungsentwicklungen auf. Die Zielgruppe des Handbuches sind Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich einen breiten und fundierten Überblick zu einer Thematik verschaffen wollen – von Studierenden bis zu Professorinnen und Professoren. Die Herausgebenden Dr. Georg Weißeno war Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Dr. Béatrice Ziegler war Professorin für Geschichte und Geschichtsdidaktik der PH FHNW am Zentrum für Demokratie Aarau.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658340032
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(XI, 586 p. 20 illus.)
    Edition: 1st ed. 2022.
    Series Statement: Universal- und kulturhistorische Studien. Studies in Universal and Cultural History
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Empires to be remembered
    RVK:
    Keywords: History. ; History, Modern. ; World history. ; Konferenzschrift 2015 ; Reich ; Geschichte ; Vergleichende Geschichtswissenschaft ; Reich ; Rezeption ; Geschichtsschreibung ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichte
    Abstract: Introduction -- I. Theories of Empires: an ongoing debate -- II. Empires and Bureaucracies -- III. Europe | Europa -- IV. Early Medieval Steppe Empires in Europe -- V. The Mediterranean and the Near East | Das Mittelmeer und Vorderasien -- VI. Central Asia before Islam -- VII. Iranian and Central Asian Formations of Empires in the Shadow of Mongol Rule -- VIII. Southeast Asia -- IX. Africa and Eurocentrism -- X. The Americas | Die Amerikas -- XI. General Observations and Considerations. Mit Beiträgen von Graham CONNAH, Alexander DEMANDT, Bogusław DYBAŚ, Sven EXTERNBRINK, Tilman FRASCH, Michael GEHLER, Leonhard HARDING, Birgitt HOFFMANN, Milinda HOO, Doris KURELLA, Bernhard PALME, Jürgen PAUL, Walter POHL, Friedrich PÖHL, Khodadad REZAKHANI, Robert ROLLINGER, Kai RUFFING, Arno SONDEREGGER, Arnold SUPPAN, Seçil ULUISIK, Matthew W. WATERS, Josef WIESEHÖFER, Daniel ZIEMANN.
    Abstract: By applying a comparative approach the volume focuses on a select group of „empires“ which are generally not in the focus of empires studies. They are studied in detail and analyzed due to a strict concept that takes into account real history and reception history as well. Reception history becomes more and more an important element in empire studies although this topic is still often more or less underdeveloped. The volume singles out a series of such “forgotten empires”. It aims to provide a methodologically clearly structured as well as a uniform and consistent approach. It develops a general set of questions that help to compare and distinguish these entities. This way the volume intends to examine and to illuminate empires that are generally ignored by modern scholarship. The Editors Michael Gehler is professor of history at the University of Hildesheim and Jean Monnet Chair for European Integration Studies, as well as Senior Fellow at the Center of European Integration Research/University of Bonn, Germany. Robert Rollinger is professor of ancient history and ancient near eastern studies at the University of Innsbruck, Austria, as well as Visiting Professor at the University of Wrocław, Poland (2021-2025) holding the NAWA Chair “From the Achaemenids to the Romans: Contextualizing empire and its longue-durée developments”.
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 6
    ISBN: 9783658316372
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 285 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Wissen, Kommunikation und Gesellschaft, Schriften zur Wissenssoziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Konzentrationslager Theresienstadt ; Theresienstadt ; Sociology, general ; Social Sciences, general ; Media and Communication ; Documentary ; History of Germany and Central Europe ; Memory Studies ; Sociology ; Social sciences ; Communication ; Documentary films ; Europe, Central—History ; Historiography ; Kollektives Gedächtnis ; Antisemitismus ; Judenverfolgung ; Propaganda ; Drittes Reich ; Kulturpolitik ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konzentrationslager Theresienstadt ; Theresienstadt ; Deutschland ; Drittes Reich ; Theresienstadt ; Antisemitismus ; Judenverfolgung ; Kulturpolitik ; Kollektives Gedächtnis ; Propaganda
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 7
    ISBN: 9781316626887
    Language: English
    Parallel Title: Erscheint auch als The Cambridge world history of violence
    DDC: 303.6
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Violence History ; Ethnic conflict History ; Social conflict History ; War History ; World history ; Gewalt ; Geschichte
    Abstract: Volume 1. The prehistoric and ancient worlds -- Volume 2. 500-1500 CE -- Volume 3. 1500-1800 CE -- Volume 4. 1800 to the present
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 8
    ISBN: 9781107119116
    Language: English
    Pages: XV, 716 Seiten , Illustrationen, Karten
    Parallel Title: Erscheint auch als The Cambridge world history of violence ; Volume 3: 1500-1800 CE
    Angaben zur Quelle: Volume 3
    RVK:
    Keywords: Violence History ; Ethnic conflict History ; Social conflict History ; War History ; World history
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 9
    ISBN: 9781107156388
    Language: English
    Pages: XIV, 708 Seiten , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als The Cambridge world history of violence ; Volume 2: 500-1500 CE
    Angaben zur Quelle: Volume 2
    RVK:
    Keywords: Violence History ; Ethnic conflict History ; Social conflict History ; War History ; World history
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 10
    ISBN: 9781107151567
    Language: English
    Pages: XIV, 680 Seiten , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als The Cambridge world history of violence ; Volume 4: 1800 to the present
    Angaben zur Quelle: Volume 4
    RVK:
    Keywords: Violence History ; Ethnic conflict History ; Social conflict History ; War History ; World history
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658313241
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XVI, 184 S. 34 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Series Statement: Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Schwendemann, Lisa, 1990 - Amateurtheaterprojekte zu Holocaust und Nationalsozialismus
    RVK:
    Keywords: Education. ; World War, 1939-1945. ; Theater. ; Hochschulschrift ; Theaterproduktion ; Laienspiel ; Judenvernichtung ; Nationalsozialismus ; Kollektives Gedächtnis ; Publikumsforschung ; Geschichte 2000-2020
    Abstract: Amateurtheaterprojekte der Gegenwart -- Amateurtheaterprojekte als Gedächtnismöglichkeit in der Erinnerungskultur -- Exkurs: Theatrale Darstellungsformen von 1945 bis heute -- Konzeption der Amateurtheaterprojekte -- Forschungsstand und Forschungsfragen -- Methodologische und methodische Anlage der Arbeit -- Ergebnisse: Besuch der Amateurtheaterprojekte.
    Abstract: In diesem Buch wird das Rezeptionsverhalten von Zuschauer(inne)n erforscht, welche Amateurtheaterprojekte zu ‚Holocaust und Nationalsozialismus‘ besuchen. Die Studie ist qualitativ angelegt, indem Interviews mit Hilfe der Grounded Theory ausgewertet werden. Es wird der Frage nachgegangen, welcher Personenkreis von Amateurtheaterprojekten angesprochen wird, wie diese Projekte von den Theaterbesucher(inne)n wahrgenommen werden und welche Wirkungen die Rezipient(inn)en während und nach dem Theaterbesuch an sich feststellen. Es kann herausgearbeitet werden, dass die in dieser Arbeit untersuchten Projekte eine intellektuelle Auseinandersetzung mit ‚schwieriger‘ Geschichte fokussieren. Die in den Amateurtheaterprojekten gewählte theatrale Darstellungsweise spricht tendenziell ein ‚bildungsnahes‘ Publikum an, das bereits über Vorwissen zur Thematik verfügt und bereit ist, sich während und nach dem Theaterbesuch aktiv mit ‚Holocaust und Nationalsozialismus‘ auseinanderzusetzen. Hierzu hat die Autorin ein Rezeptionsmodell herausgearbeitet, das die intellektuelle Auseinandersetzung mit ‚schwieriger‘ Geschichte umfasst.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...