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Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (2005-)

Berlin : De Gruyter | Berlin : Akad.-Verl. ; Band 14, Heft 1 (2005) [?]-

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ISSN: 2196-6885 , 2196-6885 , 0938-0116

Language: German

Pages: Online-Ressource

Edition: Online-Ausgabe [Berlin] [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin]

Dates of Publication: Band 14, Heft 1 (2005) [?]-

Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Paragrana

DDC: 300

RVK:

CA 1000

RVK:

DA 1000

RVK:

AZ 10000

RVK:

LA 1000

Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift

Note: Gesehen am 06.08.2020 , Gesehen am 19.05.2015 , Reproduktion , Online-Ausgabe: [Berlin] : [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin], [2020]. Online-Ressource

DOI: 10.17169/refubium-24540

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

URL: kostenfrei

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

URL: kostenfrei

URL: Volltext

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URL: Volltext (kostenfrei)

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

URL: kostenfrei

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

URL: kostenfrei

URL: Volltext

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URL: Volltext (kostenfrei)

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/21245

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2

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Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (2023)

Grabensteiner, Caroline [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658406998

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 512 S. 43 Abb)

Edition: 1st ed. 2023

Series Statement: Digitale Kultur und Kommunikation 11

Parallel Title: Printed edition

DDC: 302.23071

RVK:

AP 15946

RVK:

DW 4000

Keywords: Mass media and education ; Schools ; Social media ; Technical education ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40699-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40699-8

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40699-8

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Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen (2023)

Khakpour, Natascha [Verfasser] ca. 20./21. Jh.

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779970002

Language: German

Pages: Online-Ressource (330 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Fakultät 1 für Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Freiburg 2021

DDC: 306.4320943

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6700

RVK:

DU 5000

RVK:

GB 3010

RVK:

GC 5190

Keywords: Mehrsprachigkeit ; Ausgrenzung ; Schule ; Deutsch ; Multikulturelle Gesellschaft ; Sprachkompetenz ; Norm ; Jugend ; Handlungsfähigkeit ; Deutschland ; Österreich ; Erziehungswissenschaft ; Lernen ; Schule ; Sprache ; Migration ; Differenz ; Migrationsgesellschaft ; Deutsch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Mehrsprachigkeit ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Schule ; Norm ; Deutschland ; Österreich ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Mehrsprachigkeit ; Schule ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Ausgrenzung ; Handlungsfähigkeit

Abstract: Die Autorin konzipiert Deutsch-Können als Konstruktion, die ihre soziale Bedeutung in migrationsgesellschaftlichen Differenzordnungen erhält. Wer als legitime:r Deutsch-Könner:in gelten kann, hat weniger mit Sprachkenntnissen zu tun als mit gesellschaftlich umkämpften, nationalstaatlich gerahmten Normen und Normalisierungen. Diese werden nicht nur in Curricula und schulischen Verfahren, sondern auch in (unterrichtlichen) Interaktionen verhandelt und reproduziert. Bestimmte Sprechweisen werden dabei mit Möglichkeiten der formalen Teilnahme wie symbolischen Zugehörigkeiten verknüpft.

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779970002

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Dekolonialisierung des Wissens : eine partizipative Studie zu Diskriminierung und Teilhabe an Erwerbsarbeit von BIPoC mit Behinderungserfahrungen (2023)

Afeworki Abay, Robel [Verfasser]

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783839470534 , 9783732870530

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede Band 85

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede

Uniform Title: Partizipative Forschung zur Teilhabe an Erwerbsarbeit von BIPoC mit Behinderungserfahrungen

Parallel Title: Äquivalent

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2023

DDC: 305.908

RVK:

DT 1460

RVK:

DT 1500

Keywords: Behinderung ; Partizipative Forschung ; Berufliche Integration ; Teilhabe ; Arbeit ; Rassendiskriminierung ; Person of Color ; Intersektionalität ; Deutschland ; Wissen ; Wissensordnung ; Erwerbsarbeit ; Ableismus ; Rassismus ; Behinderung ; Migration ; Flucht ; Intersektionalität ; Dekolonialisierung ; Partizipative Forschung ; Arbeit ; Soziale Ungleichheit ; Körper ; Kulturwissenschaft ; Knowledge ; Gainful Employment ; Ableism ; Racism ; Disability Studies ; Fleeing ; Intersectionality ; Decolonisation ; Participatory Research ; Work ; Social Inequality ; Body ; Cultural Studies ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Person of Color ; Behinderung ; Arbeit ; Rassendiskriminierung ; Deutschland ; Person of Color ; Behinderung ; Berufliche Integration ; Teilhabe ; Intersektionalität ; Partizipative Forschung

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

DOI: 10.14361/9783839470534

DOI: 10.1515/9783839470534

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Soziales Klima : der Konflikt um die Nachhaltigkeit des Sozialen (2023)

Opielka, Michael [Verfasser] 1956-

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779975069

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (182 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.2

RVK:

AR 14300

RVK:

DG 9700

RVK:

MS 6500

Keywords: Soziales Klima ; Sozialpolitik ; Klimaschutz ; Nachhaltigkeit ; Nachhaltigkeit ; Sozialpolitik ; Klimaschutz ; Soziales Klima

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Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968 : interdisziplinäre Fallanalysen (2023)

Babenhauserheide, Melanie ; Krämer, Kalle ; Wolf, Benedikt

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779969761

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (215 Seiten) , Illustrationen, Karten

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Jugendforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschichte 1968-2022 ; Künste ; Unterhaltungssendung ; Nichtidentität ; Jugend ; Kind ; Kultur ; Literatur ; Kind ; Jugend ; Ästhetisierung ; Film ; Adoleszenz ; Erziehungswissenschaft ; Jugend ; Jugendforschung ; Kindheit ; Lebensphase ; Populärkultur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Künste ; Geschichte 1968-2022 ; Kind ; Jugend ; Ästhetisierung ; Nichtidentität ; Film ; Unterhaltungssendung ; Literatur ; Kultur ; Geschichte 1968-2022

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Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen : Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis (2023)

Kolleck, Nina ; Fischer, Luisa

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847418467

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (386 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DI 1000

RVK:

LB 74015

Keywords: Interaktion ; Transfer ; Kulturpädagogik ; Ländlicher Raum ; Kulturarbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Transfer ; Interaktion ; Kulturpädagogik ; Kulturarbeit ; Ländlicher Raum

DOI: 10.3224/84742673

DOI: 10.3224/9783847418467

DOI: 10.2307/jj.6505284

URL: Volltext (kostenfrei)

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Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute : eine sozialpsychologische Untersuchung zu unbewussten Übernahmen (2023)

Wagenaar, Maike [VerfasserIn]

Opladen : Budrich Academic Press

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ISBN: 9783966659208

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als Wagenaar, Maike Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute

DDC: 305.4094309043

RVK:

DD 4750

RVK:

DH 1000

RVK:

MS 1990

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Frauenbild ; Mutterbild ; Nationalsozialismus

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Bildung und Medien : Theorien, Konzepte und Innovationen (2023)

Felgentreu, Jessica ; Gloerfeld, Christina ; Grüner, Claudia ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658385446

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 221 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23071

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4400

Keywords: Media Education ; Didactics and Teaching Methodology ; Educational Research ; Research Methods in Education ; Mass media and education ; Teaching ; Education—Research ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Medienpädagogik ; Festschrift ; Festschrift ; Festschrift ; Computerunterstützter Unterricht ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Medienpädagogik

DOI: 10.1007/978-3-658-38544-6

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Jugendkultureller Antisemitismus : warum Jugendliche für antisemitische Ressentiments im Gangsta-Rap empfänglich sind (2023)

Grimm, Marc [VerfasserIn] 1978- ; Baier, Jakob [VerfasserIn]

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag

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ISBN: 9783756615599

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (87 Seiten) , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 6

Series Statement: Antisemitismus und Bildung

Parallel Title: Erscheint auch als Antisemitismus und Bildung

DDC: 320

RVK:

MS 2350

RVK:

MS 3400

RVK:

DU 3000

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Hip-Hop ; Gangsta-Rap ; Antisemitismus ; Jugendkultur

Abstract: Hiphop gilt als die einflussreichste Jugendkultur der Gegenwart. Im Subgenre Gangsta-Rap zählen hypermaskuline und misogyne Machtfantasien zu den Leitmotiven in der Selbstinszenierung der meist männlichen Künstler. In ihren Liedtexten und Musikvideos vermitteln sie autoritäre Moral- und Gesellschaftsvorstellungen, in denen häufig auch verschwörungsideologische und antisemitische Interpretationen globaler Herrschaftsverhältnisse zum Vorschein treten. Die Studie liefert erstmals belastbare empirische Daten zur Frage, ob und wie diese über den Gangsta-Rap vermittelten Ideologien auf die Wahrnehmung und das Denken von Jugendlichen einwirken können.

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Umwelt – Bildung – Lebensführung : zum Zusammenhang von individuellem und gesellschaftlichem Wandel (2023)

Fuchs, Max [VerfasserIn] 1948-

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779971115

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (181 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Fuchs, Max, 1948 - Umwelt - Bildung - Lebensführung

DDC: 304.2

RVK:

DG 9700

RVK:

DP 6300

RVK:

MS 9000

RVK:

MS 1170

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Nachhaltigkeit ; Natur ; Umwelt ; BNE ; Mensch ; Natur ; Lebensführung ; Nachhaltigkeit ; Bildung ; Gesellschaft ; Entwicklung ; Mensch ; Natur ; Gesellschaft ; Wandel

Abstract: Der Mensch musste immer schon in die Natur eingreifen, um überleben zu können. Allerdings ist dies heute zu einem Problem geworden. Das Buch beschreibt diese Entwicklung und stellt Bilder und Narrative vor, mit denen der Mensch seine Beziehung zur Natur gedeutet und gestaltet hat. Soll das Ziel einer nachhaltigen Entwicklung erreicht werden, so sind Politik und Pädagogik gleichermaßen gefordert. Insbesondere gilt dies für ein Verständnis von Bildung als Lebensführungskompetenz, wenn man der Aufforderung von Rainer Maria Rilke und Peter Sloterdijk folgen will: »Du musst dein Leben ändern!«

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Familiensoziologie : Eine kompakte Einführung (2023)

Hank, Karsten [Verfasser] ; Hill, Paul B [Verfasser] ; Kopp, Johannes [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658418786 , 3658418788

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 210 Seiten) , 15 Abb., 9 Abb. in Farbe.

Edition: 6th ed. 2023

Series Statement: Studienskripten zur Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als Hank, Karsten Familiensoziologie

DDC: 305.2

RVK:

MS 1900

RVK:

DU 4000

RVK:

MR 5500

Keywords: Familiensoziologie ; Familie ; Sociology ; Social groups ; Family policy ; Educational sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Children, Youth and Family Policy ; Sociology of Education

DOI: 10.1007/978-3-658-41878-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41878-6

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Einführung in die Sexualpädagogik und Sexuelle Bildung : Basisbuch für Studium und Weiterbildung (2023)

Voß, Heinz-Jürgen [Verfasser] 1979-

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170347182 , 9783170347199

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (237 Seiten) , Diagramme

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Urban-Taschenbücher

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.7071

RVK:

DG 5000

RVK:

DP 6500

RVK:

WB 4049

Keywords: Sexualerziehung ; Pädagogik ; Sexualität ; Sexualpädagogik ; Lehrbuch ; Sexualerziehung

DOI: 10.17433/978-3-17-034718-2

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Sozialisation in der Kontroverse (2023)

Bauer, Ullrich [Verfasser] 1971-

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779968146

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (236 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.32

RVK:

DF 9000

RVK:

MR 6700

RVK:

MS 1170

Keywords: Debatte ; Sozialisation ; Interdisziplinäre Forschung ; Sozialisationsforschung ; Soziologie ; Jugend ; Ungleichheit ; Generation ; Lebensphase ; Aufwachsen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialisation ; Sozialisationsforschung ; Interdisziplinäre Forschung ; Debatte

Abstract: Funktioniert das Soziale ohne Sozialisation? Die frühen Ansätze der Sozialisationsforschung betonen, dass Menschen erst sozial werden und nicht einfach sind. Historisch gesehen ist dies ein Bruch mit dominierenden Vorstellungen vom menschlichen Wesen in Theologie und Philosophie. Doch die sich emanzipierende Wissenschaft hat es schwer. In nur einem Jahrhundert erlebt das Denken über Sozialisation alle Höhen und Tiefen. Es verwissenschaftlicht den Menschen, wehrt sich aber auch gegen Positivismus, sozialen und biologischen Determinismus. Sozialisation ist Kontroverse – noch immer.

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Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita (2023)

Lamm, Bettina [HerausgeberIn]

Freiburg : Herder

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ISBN: 9783451829031

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten) , Illustrationen

Edition: Neuausgabe

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita

DDC: 372.0117

RVK:

DK 2000

RVK:

DO 9000

Keywords: Bildung ; Interkulturalität ; Vielfalt ; Kindergarten ; Kindertageseinrichtung ; Verschiedenheit ; Kindergartenpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindertagesstätte ; Interkulturelle Kompetenz ; Interkulturelle Erziehung

Abstract: Das vorliegende Buch zeigt wie pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt werden können, kompetent in kulturell heterogen zusammengesetzten Kitas zu agieren. Kompakt und praxisnah werden die Grundlagen interkultureller Arbeit in der Kita vermittelt. Es werden Erfahrungen aus und Einblicke in die Lebenswelten von zugewanderten und geflüchteten Kindern und Familien gegeben. Zentral dabei ist der Blick auf die Haltung der pädagogischen Fachkräfte, die Sensibilisierung für Diskriminierung sowie eine interkulturelle Öffnung der Kita als Organisation. Abschließend werden kulturbewusste praktische Lösungsansätze im Kita-Alltag beschrieben.

Note: Literaturangaben

DOI: 10.5771/9783451829031

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Literacy for digital futures : mind, body, text (2023)

Mills, Kathy [VerfasserIn] 1974- ; Unsworth, Len [VerfasserIn] ; Scholes, Laura [VerfasserIn]

New York, NY : Routledge

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ISBN: 9781003137368

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (pages cm)

Parallel Title: Erscheint auch als Mills, Kathy A., 1974 - Literacy for digital futures

DDC: 302.23

RVK:

DP 1250

Keywords: Media literacy Study and teaching ; Digital media Study and teaching ; Computer literacy Study and teaching ; Information society Study and teaching ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik

Abstract: "The unprecedented rate of global, technological, and societal change calls for a radical, new understanding of literacy. This book offers a nuanced framework for making sense of literacy by addressing knowledge as contextualized, embodied, multimodal, and digitally mediated. In today's world of technological breakthroughs, social shifts, and rapid changes to the educational landscape, literacy can no longer be understood through established curriculum and static text structures. To prepare teachers, scholars, and researchers for the digital future, the book is organised around three themes-Mind and Materiality; Body and Senses; and Texts and Digital Semiotics-to shape readers' understanding of literacy. Opening up new interdisciplinary themes, Mills, Unsworth, and Scholes confront emerging issues for next-generation digital literacy practices. The volume helps new and established researchers rethink dynamic changes in the materiality of texts and their implications for the mind and body, and features recommendations for educational and professional practice"--

Description / Table of Contents: Beyond education for industry 4.0 : next-generation literacies -- Mind and materiality of reading -- Critically evaluating multiple sources for digital futures -- Why video gaming is an important digital literacy practice -- Embodiment and digital media literacies -- Haptics and motion in literacy practices with digital media -- Virtual, augmented and mixed reality -- Infographics and scientific literacy -- Advancing animated story composition through coding -- Digital interactive literature -- Multimaterial literacies for digital futures

Note: Includes bibliographical references and index

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MPI Ethno. Forsch.

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Prekäre Verhältnisse : über natio-ethno-kulturelle (Mehrfach-) Zugehörigkeit (2023)

Mecheril, Paul [Verfasser] 1962-

Münster ; New York : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830997276

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (432 Seiten)

Edition: unveränderte Neuauflage

Series Statement: Interkulturelle Bildungsforschung 27

Series Statement: Interkulturelle Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Habilitationsschrift Universität Bielefeld 2002

RVK:

LB 48015

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3550

RVK:

MR 7100

RVK:

MS 3300

Keywords: Zugehörigkeit ; Einwanderer ; Generation 2 ; Interkulturalität ; Deutschland ; Migration ; Migrationshintergrund ; Migrationsfolgegeneration ; Fremdheit ; Hybridität ; Türkei ; Indien ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Einwanderer ; Generation 2 ; Interkulturalität ; Zugehörigkeit

DOI: 10.31244/9783830997276

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Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn : die Ursachen von Gewalt bei Jugendlichen (2023)

Schwendener, Alfred [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779975793

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (216 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Schwendener, Alfred Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn

DDC: 303.60835

RVK:

DG 8000

RVK:

PH 8420

RVK:

MS 2400

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Gewalt ; Jugend ; Gewaltforschung ; Krisenbewältigung ; Situation ; Autoritarismus ; Gewalt in der Jugend ; Gewalt und Jugendliche ; Ursachen von Gewalt ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gewalttätigkeit ; Aggression ; Jugend

Abstract: Warum üben Jugendliche Gewalt aus? Dieses Buch rekonstruiert auf der Grundlage von empirischen Einzelfallanalysen unterschiedliche Sinnzusammenhänge und Handlungsmotive der Gewalt Jugendlicher und verdichtet diese zu einer Typologie. Das Buch leistet damit einen empirisch fundierten Beitrag zu einem ursächlichen Verstehen von Jugendgewalt. Deutlich wird, dass diese sehr unterschiedlich motiviert sein kann und eine professionelle Intervention die Analyse der fallspezifischen Handlungsmotive zwingend voraussetzt.

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Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung (2023)

Hagenauer, Gerda [Verfasser] ; Gegenfurtner, Andreas [Verfasser] ; Gläser-Zikuda, Michaela [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien | Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658311483

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 189 Seiten)

Series Statement: Methodenintegrative Sozialforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.01

RVK:

DF 2500

Keywords: Sociological Methods ; Research Methods in Education ; Education Science ; Sociology of Education ; Psychological Methods ; Methodology of Political Science ; Sociology / Methodology ; Education / Research ; Education ; Educational sociology ; Psychology / Methodology ; Political science ; Bildungsforschung ; Methodenmix ; Empirische Pädagogik ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Bildungsforschung ; Empirische Pädagogik ; Methodenmix

DOI: 10.1007/978-3-658-31148-3

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The quantified school : pedagogy, subjectivity, and metrics (2023)

Santori, Diego [Verfasser]

London, United Kingdom : Palgrave Macmillan

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ISBN: 9781137583857

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xvii, 219 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DF 2509

Keywords: Sociology of Education ; Educational sociology ; Quantitative Methode ; Empirische Pädagogik ; Schulleben ; Schulpolitik ; Chile ; Chile ; Schulpolitik ; Schulleben ; Empirische Pädagogik ; Quantitative Methode

DOI: 10.1057/978-1-137-58385-7

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Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit : Ethnographische Erkundungen des ›Eigenen‹ im ›Anderen‹ (2023)

Schulze, Kathrin [VerfasserIn] 1983-

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783839464694

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (217 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Schulze, Kathrin, 1983 - Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2021

RVK:

DS 7400

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Antiziganismus

Abstract: Antiziganismus ist in der pädagogischen Arbeit mit Jugendlichen ein wirkmächtiger Komplex. Im Rahmen einer ethnographischen Studie zweier Jugendzentren zeigt Kathrin Schulze auf, wie sich dieser in der alltäglichen Praxis entfaltet. Sie legt dar, inwiefern sozialpädagogische Fachkräfte die Jugendlichen situativ auf der Grundlage von antiziganistischen Stereotypen differenzieren und damit diskriminierende Effekte hervorbringen. Mit dem Fokus auf die alltäglich-situative Herstellungspraxis antiziganistischer Ordnungen liefert sie einen Beitrag zur bislang noch vernachlässigten Problematisierung des Antiziganismus im Kontext der Sozialen Arbeit.

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Childhoods of the Global South : Children's Rights and Resistance (2023)

Liebel, Manfred [VerfasserIn] 1940-

Bristol : Policy Press

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Details

ISBN: 9781447370437

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (265 pages)

Edition: 1st ed.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23098

RVK:

DR 5009

RVK:

MS 1240

RVK:

MS 1420

RVK:

MS 2300

RVK:

MS 3300

RVK:

PR 2213

Keywords: Children's rights

Abstract: Children in the Global South continue to be affected by social disadvantage in our unequal post-colonial world order. With a focus on working-class children in Latin America, this book explores the challenges of promoting children's rights in a context of decolonization.

Abstract: Front Cover -- Childhoods of the Global South: Children's Rights and Resistance -- Copyright information -- Table of Contents -- Notes on the authors -- Presentation and acknowledgements -- Introduction: Colonization of childhoods and identities of resistance -- Why and how do I speak of the colonization of childhoods? -- Rights from below -- Addressing the paradoxes of children's rights -- What is the meaning of 'the popular'? -- Legacies of colonialism -- Approaching popular childhoods -- Creating identities of resistance -- The content of the book -- Part I Children's rights from below -- 1 Submission and humiliation of childhoods from a decolonial perspective -- Introduction -- Binary thinking as an ideological basis for humiliation -- Humiliation under colonialism -- Humiliation under coloniality -- Humiliation of 'illegitimate' and 'bastard' children in Latin America -- Humiliation of Indigenous and Black children in the United States, Canada and Australia -- Humiliating enforcement of children's rights in Africa -- Humiliation by benevolence -- Decolonization as liberation from humiliation -- 2 Children's rights movements and the hidden history of children's rights -- Introduction -- The emergence of children's rights -- What are children's rights based on? -- Children's rights movements since the beginning of the 20th century -- Children's rights movements in the 1970s and 1980s -- Today's children's rights movements -- For a contextualized understanding of children's rights -- Conclusion -- 3 Children's rights studies in search of its own profile -- Introduction -- Conflicting aims of children's rights studies -- On the legal understanding of children's rights studies -- Political implications of children's rights -- 'Living rights' as a guideline for children's rights studies? -- Eurocentrism and decolonization.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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URL: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/9781447370437/type/BOOK

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Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis : eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen (2023)

Dertinger, Andreas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658406424

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 43

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2022

DDC: 306.42

RVK:

DP 1960

RVK:

DN 2000

RVK:

DW 4000

RVK:

AP 15946

Keywords: Sociology of Knowledge and Discourse ; Media Education ; Knowledge, Sociology of ; Mass media and education ; Sekundarstufe ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Lehrer ; Empirische Pädagogik ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik ; Computerunterstützter Unterricht ; Mediendidaktik ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik

Note: eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis

DOI: 10.1007/978-3-658-40642-4

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Gender und Drogen : Geschlechterkonstruktionen im Kontext von Opioidkonsum und multiplem Substanzgebrauch (2023)

Back, Elisa [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658432126

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 66 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DS 7500

Keywords: Gender Studies ; Gender and Health ; Sex ; Health ; Rauschgift ; Sucht ; Geschlecht ; Drogenabhängigkeit ; Opioide ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geschlecht ; Rauschgift ; Opioide ; Drogenabhängigkeit ; Sucht

DOI: 10.1007/978-3-658-43212-6

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URL: ProQuest Ebook Central

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Ökosysteme für Innovationen in der Sozialen Arbeit : Organisations- und sektorübergreifende Perspektiven (2023)

Egelhaaf, Baptiste

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658405762

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 169 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 4000

Keywords: Sociology of Work ; Economic Sociology ; Industrial sociology ; Economic sociology ; Sozialarbeit ; Innovation ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Innovation

DOI: 10.1007/978-3-658-40576-2

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3268553

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Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit (2023)

Knoche, Veronika [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658404451

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 233 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Otto-Friedrich-Universtität Bamberg 2022

DDC: 306.36

RVK:

DS 7180

Keywords: Sociology of Work ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Industrial sociology ; Sociology ; Social groups ; Schulsozialarbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schulsozialarbeit

DOI: 10.1007/978-3-658-40445-1

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Gestresste Eltern : Belastungsaspekte in unterschiedlichen Entwicklungsphasen der Familie (2023)

Maly-Motta, Hanna [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Nature

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ISBN: 9783658412241 , 9783658412234

Language: Undetermined

Pages: 1 Online-Ressource (323 p.)

DDC: 306.874

RVK:

DG 7000

Keywords: Sociology: family & relationships ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Dieses Open-Access-Buch setzt sich mit der übergeordneten Forschungsfrage auseinander, für welche Dimensionen subjektiven elterlichen Wohlbefindens das Kind eine Rolle spielt. Anhand eines systematischen Gangs durch den bestehenden Theorie- und Forschungsstand zum Verhältnis von kindlichen Anforderungen, erhöhten Anforderungen in der Elternrolle und elterlichem Wohlbefinden kristallisieren sich wesentliche Forschungslücken heraus. Der erste Teil der Arbeit fragt, im Rahmen eines Vergleichs von Eltern und kinderlosen Paaren, kritisch danach, ob Kinder unglücklich machen. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich speziell mit dem Übergang zur Elternschaft als einer besonders anforderungsreichen Phase in der Familienentwicklung. Dabei steht im Zentrum der Untersuchung, wie frischgebackene Eltern mit den neuen, noch unbekannten Betreuungs- und Pflegeanforderungen des Babys umgehen. Kann die Partnerschaft dieser Bewährungsprobe standhalten?

Note: German

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Biografie – Bilder – Adressierungen : eine rekonstruktive Analyse zur biografischen Entstehung von Kindheits- und Jugendbildern in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (2023)

Rahn, Sebastian [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658404949

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 589 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

DS 7100

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Work Education ; Sociology ; Social groups ; Social work education ; Jugendsozialarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Jugendbild ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Jugendsozialarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Jugendbild

DOI: 10.1007/978-3-658-40494-9

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Die Regelung der Gesundheitsversorgung Geflüchteter : das Beispiel der Versorgung bei psychischen Erkrankungen (2023)

Gerlinger, Thomas ; Janda, Constanze ; Reiter, Renate ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658423353

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 212 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461

RVK:

DS 7400

Keywords: Medical Sociology ; Health, Medicine and Society ; Health Psychology ; Sociology of Migration ; Social medicine ; Clinical health psychology ; Emigration and immigration / Social aspects ; Medizinische Versorgung ; Psychische Störung ; Flüchtling ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Psychische Störung ; Medizinische Versorgung

DOI: 10.1007/978-3-658-42335-3

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Gebärdenlernen mit Bilderbuch-Videos : ein mediengestütztes Lernsetting für Familien mit einem behinderten Kind (2023)

Cruz Leon, Meike [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658410704

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 137 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Masterarbeit

DDC: 302.231

RVK:

DT 6420

Keywords: Digital and New Media ; Didactics and Teaching Methodology ; Digital media ; Teaching ; Familie ; E-Learning ; Gebärdensprache ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familie ; Gebärdensprache ; E-Learning

DOI: 10.1007/978-3-658-41070-4

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://static.onleihe.de/content/springer/20230328/9783658410704/v9783658410704.pdf

URL: https://static.onleihe.de/images/springer/20230328/9783658410704/tn9783658410704l.jpg

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Homo sapiens ferus oder die Zustände der Verwilderten und ihre Bedeutung für Wissenschaft, Politik und Schule : biologische Untersuchung (2022)

Rauber, August [Verfasser] 1841-1917

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (134 Seiten)

Edition: Zweite Auflage

Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Rauber, August Homo sapiens ferus oder die Zustände der Verwilderten und ihre Bedeutung für Wissenschaft, Politik und Schule

RVK:

DD 4600

RVK:

LB 31970

Note: Auf Vorsatzblatt Verlag überklebt mit: Klemens Reuschel (Denicke's Verlag) , Lateinisch (Fraktur)

URN: urn:nbn:de:kobv:11-d-6979071

URL: Volltext (kostenfrei)

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Elternschaft als Othering : zur Subjektivation von Paaren als Eltern eines Kindes mit Behinderung (2022)

Tröndle, Judith [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658389239

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 341 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation, Foundations and Approaches of Empirical Subjectivation Research

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin

DDC: 305.2

RVK:

DT 1500

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology of Work ; Sociology ; Social groups ; Industrial sociology ; Subjektivität ; Behinderung ; Kind ; Eltern ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Eltern ; Kind ; Behinderung ; Subjektivität

DOI: 10.1007/978-3-658-38923-9

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Sozialberichte herstellen : eine ethnographische Untersuchung der betreuungsbehördlichen Praxis im Kontext des Betreuungsverfahrens (2022)

Spagl, Thomas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658397098

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 391 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 2200

Keywords: Sociology of Work ; Industrial sociology ; Sozialarbeit ; Verwaltungsverfahren ; Betreuungsrecht ; Bericht ; Professionalisierung ; Psychosoziale Diagnostik ; Sozialamt ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Professionalisierung ; Deutschland ; Betreuungsrecht ; Psychosoziale Diagnostik ; Bericht ; Verwaltungsverfahren ; Sozialamt

DOI: 10.1007/978-3-658-39709-8

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Erziehung, Bildung und pädagogische Arbeitsfelder (2022)

Schierbaum, Anja ; Ecarius, Jutta

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658198435

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 836 Seiten)

Edition: 2. überarbeitete und aktualisierte Auflage

Series Statement: Handbuch Familie Band 2

Series Statement: Handbuch Familie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DG 7000

Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Education and state ; Sociology ; Social groups ; Education—Research

DOI: 10.1007/978-3-658-19843-5

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Organisationen und Netzwerke beraten lernen : eine Analyse organisationspädagogischer Professionalisierung (2022)

Heidelmann, Marc-André [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658398149

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXIX, 254 Seiten)

Series Statement: Organisation und Pädagogik Band 34

Series Statement: Organisation und Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.35

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DL 4330

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DS 6100

Keywords: Sociology of Organizations and Occupations ; Pedagogy ; Organizational sociology ; Occupations—Sociological aspects ; Teaching ; Organisatorisches Lernen ; Professionalisierung ; Organisationsberatung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Organisationsberatung ; Organisatorisches Lernen ; Professionalisierung

DOI: 10.1007/978-3-658-39814-9

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Berufsbildung, Beruf und Arbeit im gesellschaftlichen Wandel : Zukünfte beruflicher Bildung im 21. Jahrhundert (2022)

Bohlinger, Sandra ; Scheiermann, Gero ; Schmidt, Christian

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658378974

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 339 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.3

RVK:

DL 2000

Keywords: Economic Sociology ; Education Policy ; Adult Education ; Economic sociology ; Education and state ; Adult education ; Berufsbildung ; Arbeitsmarktpolitik ; Sozioökonomischer Wandel ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Berufsbildung ; Arbeitsmarktpolitik ; Sozioökonomischer Wandel

DOI: 10.1007/978-3-658-37897-4

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"Sucht" aus körpersoziologischer Perspektive (2022)

Rubscheit, Sophie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658395230

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 295 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Sozialwissenschaftliche Gesundheitsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Bremen 2022

DDC: 306.461

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CW 6940

RVK:

DG 7500

Keywords: Health, Medicine and Society ; Drugs ; Social medicine ; Drug abuse ; Criminology ; Körper ; Körpererfahrung ; Sucht ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sucht ; Körper ; Soziologie ; Sucht ; Körpererfahrung

DOI: 10.1007/978-3-658-39523-0

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Inklusion im Spiegel der neunten Kunst : Verstehen von Sinnzusammenhängen im Comic "aus sich selbst heraus" (2022)

Jödecke, Manfred [Verfasser] 1956-

Berlin : Frank & Timme

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ISBN: 9783732991532

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten)

Series Statement: Inklusion und Gesellschaft 3

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 741.5

RVK:

DT 1500

RVK:

EC 7120

RVK:

DT 1500

RVK:

EC 7120

Keywords: Comics Studies ; Social Justice ; Comic books, strips, etc.—Influence on mass media ; Social justice ; Hermeneutik ; Comic ; Diskriminierung ; Inklusion ; Geschichte ; Comic ; Inklusion ; Geschichte ; Comic ; Diskriminierung ; Inklusion ; Hermeneutik

DOI: 10.57088/978-3-7329-9153-2

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Gehörlose und Hörende : Raummodellierung im Kontext von Behinderung und Interkulturalität (2022)

Pilling, Caroline-Sophie [Verfasser] 1990- ; Wilke, Thomas

Bielefeld : transcript Verlag

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ISBN: 9783839463437

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (173 Seiten)

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede 71

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.9/082

RVK:

DT 6400

RVK:

LB 70000

RVK:

LC 59000

RVK:

MS 6270

Keywords: Behinderung ; Differenz ; Dritter Raum ; Homi K. Bhabha ; Hörende ; Identität ; Inklusion ; Interkulturalität ; Kultur ; Kulturwissenschaft ; Körper ; Macht ; Raum ; Soziale Ungleichheit ; SOCIAL SCIENCE / People with Disabilities ; Soziale Ungleichheit ; Kulturelle Identität ; Soziale Integration ; Öffentlicher Raum ; Gehörloser Mensch ; Raum ; Gehörlosigkeit ; Inklusion ; Gehörlosigkeit ; Soziale Integration ; Öffentlicher Raum ; Gehörloser Mensch ; Soziale Ungleichheit ; Kulturelle Identität ; Raum ; Inklusion

Abstract: Es gibt kein Gebärdenland: Im Kontext von Gehörlosigkeit haben wir es mit Kultur(en) zu tun, die nicht lokalisierbar sind. Dennoch gelten auch hier die Norm- und Wertesysteme der Hörenden. Wie können Räume innerhalb dieses Spannungsverhältnisses von Behinderung und Interkulturalität konstruiert werden? Räume, in denen der Körper der Anlass von Sprache ist, wo Macht verhandelbar ist, wo Kultur(en) gelebt und erfahren werden. Unter Rückgriff auf Homi K. Bhabhas Konzept des dritten Raums befragt Caroline-Sophie Pilling gleichsam Vertreter*innen der Gehörlosen-Community und der Hörenden-Welt zu ihren Perspektiven, wie das Verhältnis Gehörloser und Hörender besser gestaltet werden kann

DOI: 10.14361/9783839463437

DOI: 10.1515/9783839463437

URL: Volltext (kostenfrei)

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URL: https://doi.org/10.1515/9783839463437?locatt=mode:legacy

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839463437

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Innen - Außen : Perspektiven einer integrierten Kulturpolitik (2022)

Grätz, Ronald [HerausgeberIn] ; Hilgert, Markus [HerausgeberIn]

Göttingen : Steidl

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ISBN: 9783969990506

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (129 Seiten) , Illustrationen

Edition: eBook-Erstausgabe

Parallel Title: Erscheint auch als Innen - Außen

DDC: 306

RVK:

DI 1000

Keywords: Kulturpolitik ; Kultur ; Kulturinstitut ; Ausland ; Kulturvermittlung ; Soft Power ; Kulturbeziehungen ; Internationale Organisation ; Politik ; Electronic books ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Abstract: Intro -- Titel -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort der Herausgeber -- Michelle Müntefering, Ein neuer Reiseführer für unser globales Dorf -- Sigrid Weigel, Interkulturelles Expertenwissen nutzen -- Carsten Brosda und Andreas Görgen, Diversität im Innern und im Außen gemeinsam gestalten -- Hortensia Völckers, »talk to the people« - Postkoloniale Aufbrüche in transnationalen Kooperationsprojekten -- Johannes Ebert, Die AKBP ist ein multipolares Geflecht. Einige Gedanken zur Verschmelzung von Innen und Außen in der Kulturpolitik und zur Rolle des Goethe-Instituts -- Peter Limbourg, Das Innen nach Außen? Oder was wohin? Zur Arbeit der Deutschen Welle -- Hartmut Dorgerloh, Wie das Humboldt Forum Innen und Außen verbindet -- Odila Triebel, Weltoffen statt total glokal -- Olaf Zimmermann, Wo sind die Freigeister? -- Günter Winands, (Innen-) Kulturpolitik in Deutschland. Geschichte und Perspektiven auf Bundesebene -- Annika Hampel, Die Geschichte der Auswärtigen Kulturpolitik in Deutschland -- Ulrike Guérot, Ein Europa? -- Stuart MacDonald und Andrew Murray, Innen und Außen in der Kulturpolitik der Europäischen Union -- Maria Hirvi-Ijäs und Sakarias Sokka, Grenzen überschreiten in der heimischen Kulturpolitik - das Beispiel Finnland -- Katrin Maiste, Kultur sammeln, synthetisieren und übersetzen - das Beispiel Estland -- Camilla Mordhorst, Einfluss nehmen in einem kleinen Land - das Beispiel Dänemark -- Rafael Soriano Ortiz, Das Instituto Cervantes: Weltoffene Kulturdiplomatie -- Aušrinė Žilinskienė, Offen für kreative Kollaboration - das Beispiel Litauen -- Eckart Köhne, Die Museumsarbeit als Synergiefeld zwischen Innen- und Außenkulturpolitik -- Mohamed Al Mubarak, Kulturpolitik in den Vereinigten Arabischen Emiraten - das Lokale, Nationale und Internationale verbinden -- Marc Grandmontagne, Ulrich Khuon und Birgit Lengers, Das Theater als Schwellenraum.

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Praxishandbuch sexuelle Bildung im Erwachsenenalter (2022)

Böhm, Maika ; Kopitzke, Elisa ; Herrath, Frank ; [et al.]

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779969532

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (671 Seiten)

Edition: 2., aktualisierte und korrigierte Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.7084

RVK:

DG 5000

Keywords: Erwachsenenbildung ; Sexualerziehung ; Erwachsenenbildung ; Sexuelle Gewalt ; Sexuelle Bildung ; Sexualpädagogik ; Sexuelle Gesundheit ; Sexualgeragogik ; Sexualkultur ; Sexuelle Geragogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sexualerziehung ; Erwachsenenbildung

Note: Literaturangaben

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3137504

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Spuren digitaler Artikulationen : Interdisziplinäre Annäherungen an Soziale Medien als kultureller Bildungsraum (2022)

Böhnke, Nick, [editor.] ; Richter, Christoph, [editor.] ; Schröder, Christoph, [editor.] ; [et al.]

Bielefeld :transcript Verlag,

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ISBN: 9783839459744 , 3839459745

Language: German

Pages: 1 online resource.

Series Statement: Digital society (Bielefeld, Germany) ; Band 44

Series Statement: Digital society (Bielefeld, Germany) ;

DDC: 302.231

RVK:

DW 4400

Keywords: Social media. ; Online social networks. ; EDUCATION / Research. ; Online social networks. ; Social media. ; Aesthetics. ; Cultural Education. ; Digital Media. ; Digitalization. ; Education. ; Educational Research. ; Internet. ; Media Education. ; Pedagogy. ; Social Media. ; Electronic books.

Abstract: Beinahe täglich posten oder liken wir etwas auf Twitter, Facebook oder Instagram.A ls Orte direkter Kommunikation und Interaktion sind die Sozialen Medien längst zu Plattformen für die Verhandlung und Verbreitung kultureller Ausdrucksformen unseres Alltags geworden. Doch bei näherer Betrachtung entziehen sich die komplexen Prozesse medial vermittelter Interaktionen und Artikulationen von Akteur*innen, die gemeinsam kulturelle Bildungsräume und -prozesse im Rahmen informeller, digitaler Alltagspraktiken realisieren, dem einfachen Zugriff. Ausgehend von der Interdependenz von Technik, Aisthesis und Artikulation entfalten die Beiträger*innen des Bandes aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven den Versuch eines (Auf-)Lesens von Spuren kultureller Bildungs- und Transformationsprozesse in Sozialen Medien.

Note: Frontmatter -- , Inhalt -- , Dank -- , Auf den Spuren digitaler Artikulationen -- , Berührung, Distanz und Kontakt -- , Artikulation, Anerkennung und Adressierung in digitalen Kontexten -- , Relationale Affordanzen -- , Soziale Medien und Digitale Technologien -- , Autor:innen

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URL: https://doi.org/10.1515/9783839459744

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Kinder psychisch kranker Eltern stärken : Informationen zur Förderung von Resilienz in Familie, Kindergarten und Schule (2022)

Lenz, Albert [Verfasser] 1951-

Göttingen : Hogrefe

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ISBN: 9783840930171 , 9783844430172

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (178 Seiten) , Diagramme

Edition: 2., vollständig überarbeitete Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 155.418232

RVK:

DS 7200

RVK:

CU 8700

Keywords: Eltern ; Psychische Störung ; Kind ; Resilienz ; Selbsthilfe/Ratgeber ; Psychische Störung/Ratgeber ; Resilienz ; Ressourcen ; Bindung ; Psychisch kranke Eltern ; Suchtkranke Eltern ; Psychoedukation ; Stress ; Mentalisierungsfähigkeit ; Kindeswohlgefährdung ; Einfühlungsvermögen ; Reflexive Kompetenz ; Emotionsregulation ; Depression ; Stressbewältigung ; Sozialer Rückhalt ; Risikofaktoren ; Schutzfaktoren ; Eltern-Kind-Beziehung ; Psychotherapie ; Verhaltenstherapie ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; Psychiatrie ; Seelische Widerstandskraft ; 23: Sachbücher und Ratgeber ; 10: Psychotherapie und Klinische Psychologie ; 15: Psychiatrie ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Eltern ; Psychische Störung ; Resilienz ; Kind

DOI: 10.1026/03017-000

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Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln (2022)

Bernstein, Julia [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Grimm, Marc [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Müller, Stefan [HerausgeberIn] [VerfasserIn]

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag

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ISBN: 9783734413551

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (509 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 2

Series Statement: Antisemitismus und Bildung

Parallel Title: Erscheint auch als Schule als Spiegel der Gesellschaft

DDC: 320.569924

RVK:

MS 3400

RVK:

MB 2560

RVK:

DP 5000

RVK:

NY 8000

Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Antisemitismus ; Judentum ; Politische Bildungsarbeit ; Diskriminierung ; Religiöse Toleranz ; Religionsunterricht

Abstract: Frontmatter -- Vorwort -- Julia Bernstein, Marc Grimm, Stefan Müller: Jüdinnen und Juden als Objekte oder als Subjekte? Überlegungen zu einem Paradigmenwechsel -- Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus als Paradigmenwechsel -- Shila Erlbaum: Jüdische Vielfalt und Realität in Deutschland -- Andreas Zick: Missachtete Erfahrungen und Ansichten: Jüdische Perspektiven auf den Antisemitismus -- Julia Bernstein, Florian Diddens: „Man muss da schon ganz schön auf Durchzug schalten, um nichts mitzubekommen". Antisemitismus an Schulen aus den Perspektiven der Betroffenen -- Ben Salomo: Die Stimme des jüdischen Rappers: Alternative Wege in der Schule gegen Antisemitismus -- Antisemitismus als globales und beständiges Phänomen -- Lars Rensmann: Das Phantasma der Weltverschwörung -- Johannes Sosada: Weltverschwörungsfantasien und Israelbild während der Corona-Pandemie -- Monika Schwarz-Friesel: Antisemitismus 2.0 - die kulturelle Konstante Judenhass und ihre Kontinuität im Internet -- Beate Küpper: Antisemitische Einstellungen in der Bevölkerung. Empirische Befunde aus aktuellen Meinungsumfragen -- Micha Brumlik: Globaler Antisemitismus -- Bildungsarbeit gegen Antisemitismus als geschichtliches Erbe -- Florian Diddens, Julia Bernstein: Echos der Nazizeit -- Eva Gruberová, Marc Grimm: Zeitzeugen und Gegenwartszeugen -- Marina Chernivsky, Friederike Lorenz: „Und ich wusste nicht, dass es das gibt." Zur Bedeutung von Kollektivbiografie und Antisemitismusverständnissen von Lehrer/-innen für den Umgang mit Antisemitismus an Schulen -- Singularität des vielfältigen Antisemitismus und Parallelen mit anderen Diskriminierungskategorien -- Julia Bernstein, Beate Küpper: Antisemitismus - Rassismus: Gemeinsamkeiten und Unterschiede -- Günther Jikeli: Antisemitismus unter Muslim/-innen in Deutschland -- Tom David Uhlig: Das erlaubte Ressentiment.

Note: Literaturangaben

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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme : Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule (2022)

Jording, Judith [VerfasserIn] 1985-

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783839460160

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (427 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung Band 10

Parallel Title: Erscheint auch als Jording, Judith, 1985 - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Ludwigsburg 2020

RVK:

DO 9000

Keywords: Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungspolitik ; Bildungsungleichheit ; Diskriminierung ; Flucht ; Flüchtlingsforschung ; Inklusion ; Pädagogik ; Schule ; Integration ; Migration ; EDUCATION / Organizations & Institutions ; Educational Inequality ; Educational Policy ; Educational Research ; Fleeing ; Inclusion ; Education ; Discrimination ; Pedagogy ; Refugee Studies ; School ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz

Abstract: Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus?Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte »Seiteneinsteiger*innen« und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit

Note: Frontmatter , Inhalt , Abkürzungsverzeichnis , Dank , 1 Einleitung , Teil 1: Theoretische und methodisch-methodologische Grundlagen , 2 Bildungsbe(nach)teiligung neu migrierter Schüler:innen: Ausgangslage und theoretische Verortung , 3 Rekonstruktion bildungspolitischer Reaktionen auf Migration , 4 Anlage der Studie , Teil 2: Analyse , 5 Verwaltung von ›Seiteneinsteigern‹ , 6 Beschulung von ›Seiteneinsteigern‹ , Teil 3: Zusammenführung und theoretische Abstraktionen , 7 Ungleichheitsrelevante Strukturbildungen in der Organisation Schule , 8 Schlussbetrachtungen: Diskriminierung neu migrierter Schüler:innen im Erziehungssystem der Migrationsgesellschaft als polykontexturales Phänomen , Transkriptionsregeln , Abbildungsverzeichnis , Tabellenverzeichnis , (Bildungs-)politische Quellen , Literaturverzeichnis , In German

DOI: 10.1515/9783839460160

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Fehlgeburt und Stillgeburt : eine Kultursoziologie der Verlusterfahrung (2022)

Böcker, Julia [Verfasser] ; Burkart, Günter [Akademischer Betreuer]

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779966982

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (336 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Randgebiete des Sozialen

Parallel Title: Erscheint auch als Böcker, Julia Fehlgeburt und Stillgeburt

Dissertation note: Dissertation Universität Lüneburg 2020

DDC: 306.874

RVK:

MR 7100

RVK:

MS 6300

RVK:

LB 41000

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 1960

RVK:

BT 2062

RVK:

MS 1990

RVK:

CQ 7600

Keywords: Soziale Norm ; Verlust ; Totgeburt ; Kultursoziologie ; Trauer ; Fehlgeburt ; Trauer ; Eltern ; Sterben ; Soziologie ; Tod ; Wissen ; Schwangerschaft ; Elternschaft ; Mutterschaft ; Verlust ; Totgeburt ; Ungeborene ; Schwangerschaftsende ; Sternenkind ; Trauerbewältigung ; Grounded Theory ; Deutscher Studienpreis ; Sterneneltern ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fehlgeburt ; Totgeburt ; Trauer ; Verlust ; Soziale Norm ; Kultursoziologie

Abstract: Nach einer Fehl- oder Stillgeburt sind Betroffene mit der Vorstellung konfrontiert, es sei ja noch kein richtiges Kind gewesen, der Verlust sei entsprechend wenig betrauernswert. Julia Böcker geht empirisch der Frage nach, unter welchen Bedingungen es gesellschaftlich als legitim gilt, das vorzeitige Ende einer Schwangerschaft als Tod und Verlust eines Kindes zu behandeln. Im Ergebnis steht die Rekonstruktion subjektiver Verlusterfahrungen im Kontext der kulturellen Ordnungen um körperliche Materialität, medizinisch (un)bestimmtes Leben und soziale Personalität. Deutlich werden der Umgang mit Wissensgrenzen und das Paradox einer subjektverantworteten Trauerkultur in der Gegenwart.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 314-329

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Migration : political, educational, gender and cultural aspects (2022)

Keßler, Jörg-U. [HerausgeberIn] ; Binhas, Adi [HerausgeberIn] ; Fenn, Peter [HerausgeberIn] ; [et al.]

Bielefeld : wbv

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Details

ISBN: 9783763972609

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (390 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Transfer - Ludwigsburger Hochschulschriften

Parallel Title: Erscheint auch als Migration

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 1560

RVK:

DS 7400

Keywords: Beit Berl; Ludwigsburg; Krakow; biography; traumatisation; refugees; immigrant students; social membership; migrational interchange; cultural heritage; personal experience; postmodern society; Migrationswissenschaft; Migrationspolitik; Bildung; Kultur; Biografie; Geflüchtete ; Konferenzschrift 2018 ; Konferenzschrift 2018 ; Internationale Migration ; Einwanderin ; Weiblicher Flüchtling ; Soziale Situation ; Schule ; Flüchtlingskind ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schulische Integration

Abstract: Der Tagungsband fasst verschiedene Beiträge zum Thema Migration zusammen und basiert auf einer internationalen Kooperation der Hochschulen Beit Berl College (Israel), der Universität Kraków (Polen) und der PH Ludwigsburg (Deutschland). Schwerpunkte sind die gesellschaftlichen Felder Politik, Bildung, Gender und Kultur. Die Beiträge umfassen allgemeine gesellschaftliche und politische Dimensionen sowie persönliche Erfahrungen und individuelle Biografien, die aus unterschiedlichen Perspektiven den Einfluss von globaler Migration auf politische und gesellschaftliche Ordnungen beleuchten.

Note: wbv Publikation. - Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)

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(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft : Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener (2022)

Peters, Manuel [Verfasser]

Bielefeld : transcript Verlag

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ISBN: 9783839460795

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (326 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung 12

Series Statement: Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2350943

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 3000

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

DH 1000

Keywords: Migrationshintergrund ; Jugend ; Selbstbild ; Junge Frau ; Lebensplan ; Selbstdarstellung ; Bildungsprozess ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Belonging ; Educational Research ; Mobility ; Pedagogy ; Postcolonialism ; Racism ; Education ; Subjectivation ; Bildung ; Bildungsforschung ; Identifizierung ; Mobilität ; Positionierung ; Postkolonialismus ; Postkolonialität ; Pädagogik ; Rassismus ; Subjektivierung ; Zugehörigkeit ; Chantal Mouffe ; Ernesto Laclau ; Migration ; Stuart Hall ; EDUCATION ; Organizations & Institutions ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Lebensplan ; Bildungsprozess ; Deutschland ; Jugend ; Junge Frau ; Migrationshintergrund ; Bildungsprozess ; Lebensplan ; Deutschland ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Selbstbild

Abstract: Der inklusive Freiwilligendienst weltwärts ist eine privilegierte Form der räumlichen Bewegung, die jedoch migrationsgesellschaftliche Differenz hervorbringen kann. Manuel Peters erkundet aus migrationspädagogischer und rassismuskritischer Perspektive die komplexen Aneignungsweisen rassifizierter Ordnungen. Mithilfe postkolonialer, macht- und rassismusanalytischer sowie bildungstheoretischer Ansätze zeigt er, wie Aneignungsweisen als spezifische, interaktiv hervorgebrachte und (global-)gesellschaftlich verortete Subjektivierungspraktiken bzw. Bildungsprozesse rekonstruiert werden können. Die weltwärts-Mobilität kann somit als bedeutsamer - postkolonialer - Zugehörigkeitskontext gedeutet werden, in dem sich vorherrschende Differenzordnungen der Migrationsgesellschaft aktualisieren

Note: In German

DOI: 10.1515/9783839460795

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URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839460795

URL: https://doi.org/10.1515/9783839460795

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Alltägliche Bewältigungspraxen obdachloser Menschen : eine rekonstruktive Analyse im Spannungsfeld gesellschaftlicher Begrenzungen und Erwartungen (2022)

Sellner, Nora [Verfasser]

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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ISBN: 9783847417095

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (418 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen Band 37

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2020

RVK:

MS 3800

RVK:

DS 7300

RVK:

LB 45015

Keywords: Lebensbewältigung ; Weibliche Obdachlose ; Obdachloser ; Zugehörigkeit ; Biografisches Interview ; Ausgrenzung ; Deutschland ; Bewältigung ; Bewältigungspraxen ; coping practices ; coping with life ; coping ; documentary method ; dokumentarische Methode ; exclusion ; Exklusion ; homelessness ; Lebensbewältigung ; narrative interviews ; narrative Interviews ; normality and normativity ; Normalität und Normativität ; practices ; Praxen ; Wohnungslosigkeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Obdachloser ; Weibliche Obdachlose ; Lebensbewältigung ; Ausgrenzung ; Zugehörigkeit ; Biografisches Interview

DOI: 10.3224/9783847417095

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Migrationsbedingte Vielfalt in der Kita : pädagogische Arbeit mit Eltern, Kindern und im Team (2022)

Morgan, Miriam [Verfasser]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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ISBN: 9783170366732 , 9783170366749 , 9783170366749

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (214 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DK 2000

RVK:

DS 7400

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 37015

Keywords: Kindertagesstätte ; Migrationshintergrund ; Interkulturelle Erziehung ; Vielfalt ; Kulturkontakt ; Vorschulkind ; Interkulturelle Kompetenz ; Kindergartenerziehung ; Diversität ; Kultur ; Migration ; migrationssensible Zusammenarbeit ; Vorschulkind ; Migrationshintergrund ; Vielfalt ; Kindertagesstätte ; Kulturkontakt ; Interkulturelle Kompetenz ; Interkulturelle Erziehung ; Vorschulkind ; Migrationshintergrund ; Vielfalt ; Kulturkontakt ; Interkulturelle Kompetenz ; Kindergartenerziehung

DOI: 10.17433/978-3-17-036673-2

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Supercriticality and intercultural dialogue (2022)

Dervin, Fred [Verfasser] 1974- ; Tan, Huiyu [Verfasser]

Singapore, Singapore : Springer

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ISBN: 9789811975721

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xi, 158 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Encounters between East and West

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DO 9009

Keywords: Sociology of Education ; Educational Philosophy ; Higher Education ; Educational sociology ; Education—Philosophy ; Education, Higher ; Kulturkontakt ; Lehrer ; Schüler ; China ; China ; Lehrer ; Schüler ; Kulturkontakt

DOI: 10.1007/978-981-19-7572-1

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Bildungspolitiken : Spielräume für Gesellschaftsformation in der globalisierten Ökonomie? (2022)

Bremer, Helmut ; Dobischat, Rolf ; Molzberger, Gabriele

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658369095

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 276 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Bildung und Arbeit Band 7

Series Statement: Bildung und Arbeit

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DI 1000

Keywords: Sociology of Education ; Political Education ; Higher Education ; Economic Policy ; Political Sociology ; Economic Sociology ; Educational sociology ; Political science—Study and teaching ; Education, Higher ; Economic policy ; Political sociology ; Economic sociology ; Bildungsökonomie ; Erwachsenenbildung ; Bildungspolitik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungspolitik ; Bildungsökonomie ; Erwachsenenbildung

DOI: 10.1007/978-3-658-36909-5

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Regensburg UB

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Life Skills mit Medien : Projektideen für Selbstbewusstsein und Lebenskompetenzen (2022)

Holzwarth, Peter [VerfasserIn] 19XX-

München : kopaed

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ISBN: 9783968486635

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (218 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als Holzwarth, Peter, 19XX - Life Skills mit Medien

DDC: 155.2

RVK:

DW 4000

Keywords: Electronic books ; Medienpädagogik ; Filmerziehung ; Video ; Fotografie

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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No to Racism : Grundlagen für eine rassismuskritische Schulkultur (2022)

El-Maawi, Rahel [VerfasserIn] ; Owzar, Mani [MitwirkendeR] ; Bur, Tilo [MitwirkendeR]

Bern : hep verlag

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Details

ISBN: 9783035521658

Language: German

Pages: 1 online resource (166 pages)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als El-Maawi, Rahel No to racism

DDC: 370.115

RVK:

DO 9000

RVK:

DU 2500

RVK:

DU 2506

Keywords: Electronic books ; Schule ; Antirassismus

Abstract: Wie gelingt es rassismuskritisch zu unterrichten und eine rassismussensible Schule zu gestalten? Dieses Grundlagenbuch verhilft zu einem vertieften Verständnis von Rassismus und zeigt Handlungsmöglichkeiten auf. Die Lesenden sind eingeladen, sich mit ihrer eigenen Erfahrung auseinanderzusetzen und anhand anschaulicher Beispiele zu verstehen, wie sich Rassismus in der Schule zeigt. Sie werden dazu befähigt, mit unterschiedlichen Methoden Schule rassismussensibel zu gestalten.

Abstract: Intro -- Urheberrechte -- Vorwort -- Inhalt -- Liebe*r Kolleg*in, liebe*r Schulakteur*in, liebe*r Leser*in -- 1 Einleitung -- Mit welchen Begriffen arbeiten wir? -- Anmerkungen -- 2 Was ist Rassismus? -- 2.1 Wir alle sind rassistisch sozialisiert -- Fünf Schritte zu einer rassismus- und diskriminierungskritischen Haltung -- 2.2 Das Diskriminierungsverbot ist gesetzlich verankert -- 2.3 Wie erleben rassifizierte Personen Rassismus? -- 2.4 Manche haben die Wahl, sich mit Rassismus zu beschäftigen -- Reflexion -- Anmerkungen -- 3 Wie lässt sich Rassismus fassen? -- 3.1 Formen von Rassismus -- Welche spezifischen Formen von Rassismus kennen wir? -- 3.2 Colorism -- Was bedeutet Colorism oder Pigmentokratie? -- 3.3 Rassismus gegen weiße Personen? - Gibt es nicht -- Was ist Fremdenfeindlichkeit/Ausländer*innenfeindlichkeit? -- Reflexion -- Anmerkungen -- 4 Rassismus in der Schweiz -- 4.1 Schutz vor rassistischer Diskriminierung -- 4.2 Einige Fakten zu rassistischer Diskriminierung in der Schweiz -- 4.3 Zugang zu Bildung -- Reflexion -- Anmerkungen -- 5 Auswirkungen des Kolonialismus in der Schweiz -- Was sind die Ursprünge von Rassismus? -- 5.1 Auswirkungen bis heute -- 5.2 Stereotype in der Schule -- Fragenkatalog zu Text- und Bildmaterial -- Anmerkungen -- 6 Ebenen von Rassismus -- Wie entsteht rassistische Diskriminierung? -- Wirkungsebenen von Rassismus -- 6.1 Alltagsrassismus -- Was sind Mikroaggressionen? -- Reflexion -- 6.2 Institutioneller Rassismus -- Reflexion -- 6.3 Struktureller Rassismus -- Reflexion -- Anmerkungen -- 7 Wie erlernen Kinder Rassismus? -- Wie kannst du mit Kindern über Rassismus sprechen? -- Fragenkatalog Kindermedien -- Anmerkungen -- 8 Auswirkungen von Rassismus auf Kinder im Bildungssystem -- 8.1 Einen Platz in der Gesellschaft finden -- 8.2 Entwicklung des eigenen Selbstbildes -- 8.3 Kompetenzerwerb bei Ungleichbehandlung.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen : zur Geschichte einer Themenkarriere (2022)

Husemann, Jan [VerfasserIn] 1984-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839463901

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (328 Seiten)

Series Statement: Game studies Band 2

Uniform Title: Doing virtual problems - eine Problemmusteranalyse zu institutionellen Konstituierung von Computerspielgewalt als ein soziales Problem

Parallel Title: Erscheint auch als Husemann, Jan, 1984 - Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen

Dissertation note: Dissertation Christian-Albrechts-Universität zu Kiel 2021

DDC: 306.4870285

RVK:

DW 4400

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Computerspiel ; Gewalt

URL: lizenzpflichtig

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839463901

URL: https://doi.org/10.1515/9783839463901?locatt=mode:legacy

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839463901

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Identitätskultur im langen 19. Jahrhundert : Vorstellungen vom Einzelnen und Individualität im Erziehungsratgeberdiskurs zwischen 1750-1900 (2022)

Nicke, Sascha [VerfasserIn]

Göttingen : V&R unipress

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Details

ISBN: 9783847013631

Language: German

Pages: 1 online resource (465 pages)

Edition: 1st ed.

Series Statement: Schriften des Frühneuzeitzentrums Potsdam. Band 11

Parallel Title: Erscheint auch als Nicke, Sascha Identitätskultur im langen 19. Jahrhundert

Dissertation note: Dissertation Universität Potsdam 2021

DDC: 305.094309033

RVK:

DD 4500

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Erziehung ; Ratgeber ; Identität ; Geschichte 1750-1900

Abstract: Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Danksagung -- I Einleitung -- II Theoretische und methodologische Vorüberlegungen -- 1. Begriffsreflexion -- 1.1. Historische Begriffsgenese des Identitätsterminus -- 1.1.1. Begriffstheorie im Rahmen des Substanz-Prozess-Dualismus -- 1.1.2. Der Identitätsbegriff im Zeitfenster zwischen 1750 und 1900 -- 1.2. Individuum -- 1.3. Subjekt -- 1.4. Individualität -- 1.4.1. Begriffsgenese und eigene Definition -- 1.4.2. Die Individualisierungsthese im Bezug zur Moderne-Erzählung -- 1.5. Kollektive Kategorien: (meine) Begriffsverständnisse im Kontext aktueller Forschungsstände -- 1.5.1. Familie - Ehe - Haus -- 1.5.2. Geschlecht -- 1.5.3. Stände -- 1.5.4. Staat - Nation -- 1.5.5. deutsch - Volk - Vaterland - Patriotismus -- 1.5.6. Weltbürgertum - Kosmopolitismus -- 1.5.7. Religion -- 1.6. Abschließendes Identitätskonzept -- 1.6.1. Überblick über meine Begriffsverständnisse -- 1.6.2. Das Konzept von Identität: Definition, Funktionen und Formen -- 1.6.3. Eine Identitätskonzeption für den Zugang zu historischen Erkenntnissen -- 2. Ratgeber als Quellenmedium -- 2.1. Forschungsstand und Erkenntnispotentiale -- 2.2. Historische Genese -- 2.3. Theoretische Probleme des Ratgebergenres -- 2.4. Begriffsverständnis eines Ratgebers -- III Quellenuntersuchung -- 3. Das Spannungsfeld vom Einzelnen zu den Kollektiven in den deutschsprachigen Erziehungsratgebern zwischen 1750 bis 1900 -- 3.1. Der Entwurf vom Einzelnen und von Individualität -- 3.2. Grundlage der Gesellschaft: Familie, Ehe, Haus und Geschlecht -- 3.2.1. Familie - Ehe - Haus -- 3.2.2. Die Funktionalisierung des Geschlechts -- 3.3. Der Stand als Kennzeichen von Lebenswelten -- 3.4. Staat, Nation, Volk, deutsch und Vaterland als Identitätskategorien -- 3.4.1. Staat und Nation als kollektive Bezugsrahmen des Einzelnen.

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Berufsorientierung Jugendlicher in Deutschland : Erwartungen, Sorgen und Bedarfe (2022)

Schleer, Christoph [Verfasser] 1981- ; Calmbach, Marc

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658385910

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 93 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: SINUS-Studien

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

QV 240

RVK:

DL 3000

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Children, Youth and Family Policy ; Sociology of Education ; Youth Culture ; Sociology of Work ; Sociology ; Social groups ; Family policy ; Educational sociology ; Youth—Social life and customs ; Industrial sociology ; Jugend ; Berufsorientierung ; Berufswahl ; Deutschland ; Deutschland ; Jugend ; Berufsorientierung ; Berufswahl

DOI: 10.1007/978-3-658-38591-0

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Care-Arbeit und Gender in der digitalen Transformation / (2022)

Kastein, Mara, ; Weber, Lena

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-6740-8

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (220 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Arbeitsgesellschaft im Wandel

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

MS 3075

RVK:

MS 3050

RVK:

DS 4000

Keywords: Ungleichheit ; Digitalisierung ; Männlichkeit ; Sorge ; Care ; Erwerbsarbeit ; Arbeitsmigration ; Geschlechterarrangements ; Digitalisierung. ; Sozialer Wandel. ; Geschlechterrolle. ; Geschlechterforschung. ; Digitale Revolution. ; Care-Arbeit. ; Arbeit. ; Geschlechtliche Arbeitsteilung. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Digitalisierung ; Sozialer Wandel ; Geschlechterrolle ; Geschlechterforschung ; Digitale Revolution ; Care-Arbeit ; Arbeit ; Geschlechterrolle ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Sozialer Wandel

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Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger : ein deutsch-französischer Vergleich der Verfahren der Alterseinschätzung (2022)

Käckmeister, Hannes [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Verlagsgruppe

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Details

ISBN: 9783779967835

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (318 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Gesellschaftsforschung und Kritik

Parallel Title: Erscheint auch als Käckmeister, Hannes Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2021

DDC: 305.2350869140943

RVK:

DS 7400

Keywords: Recht ; Verwaltungsrecht ; Rechtsnorm ; Rechtsvergleich ; Jugend ; Gruppe ; Rechtsstellung ; Altersgruppe ; Alter ; Soziologie ; Migration ; Jugendliche ; Jugendhilfe ; Mikrosoziologie ; Flucht ; Geflüchtete ; Minderjährigkeit ; Frankreich ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frankreich ; Jugendlicher Flüchtling ; Behörde ; Altersbestimmung ; Minderjährigkeit

Abstract: Die Unterscheidung von Minderjährigkeit und Volljährigkeit ist bei jungen Geflüchteten aus jugendhilfe- und ausländerrechtlicher Perspektive folgenreich. Die vorliegende Dissertation setzt sich vor diesem Hintergrund mit der Frage auseinander, wie Altersfestlegungen in Deutschland und Frankreich administrativ unter Bedingungen von Unsicherheit hergestellt und begründet werden. Die Untersuchung umfasst eine mikrosoziologische Analyse der Interaktions- und Kommunikationsprozesse ebenso wie eine Darstellung der institutionellen Strukturen und der rechtlichen Rahmenbedingungen.

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Doing Mehrkindfamilie : Familienalltag, Erwerbsarrangement und soziale Unterstützung (2022)

Simon, Romy [VerfasserIn] 1983-

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779967958

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Uniform Title: Mehrkindfamilien aus einer Doing Family Perspektive : eine mikrosoziologische Studie zu Herstellungsleistungen, sozialen Unterstützungsprozessen und zur Arbeitsteilung

Parallel Title: Erscheint auch als Simon, Romy, 1983 - Doing Mehrkindfamilie

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Dresden

DDC: 306.85

RVK:

DG 7000

RVK:

MS 3080

Keywords: Gender ; Familie ; Soziologie ; Geschlecht ; Mikrosoziologie ; Care ; Arbeitsteilung ; Erwerbsarbeit ; Familienleben ; Doing Family ; Care Arbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familie ; Gleichberechtigung ; Hausarbeit ; Familienleben ; Berufstätigkeit ; Soziale Unterstützung

Abstract: Familien sehen sich zunehmend mit Entgrenzungen des Privaten sowie der Erwerbsarbeit konfrontiert. Die aktive Gestaltung des Familienlebens wird somit zu einer unabdingbaren Voraussetzung für Familien. Dabei stehen Mehrkindfamilien hier vor besonderen Aufgaben. In der mikrosoziologischen Studie werden die alltäglichen Herstellungsleistungen unterschiedlicher Familienakteur:innen untersucht. Insbesondere wird die familiale Arbeitsteilung sowie die (Nicht-)Möglichkeit, soziale Unterstützungsressourcen aktivieren zu können, mit den jeweiligen Auswirkungen auf das Familienleben erforscht.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 303-324

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Kindheit in gesellschaftlichen Umbrüchen / (2022)

Dreke, Claudia ; Hungerland, Beatrice

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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ISBN: 978-3-7799-5831-4

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (274 Seiten) : , Illustrationen.

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Kindheiten - Neue Folge

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4083

RVK:

MS 1960

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschichte 1930-2022 ; Kind. ; Kindersoziologie. ; Sozialer Wandel. ; Politischer Wandel. ; Krieg. ; Kindheitsforschung. ; Europa. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Kindersoziologie ; Sozialer Wandel ; Kind ; Sozialer Wandel ; Politischer Wandel ; Krieg ; Geschichte 1930-2022 ; Kindheitsforschung

URL: https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779958314

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Lebensphase Jugend : eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung (2022)

Quenzel, Gudrun, 1971-, ; Hurrelmann, Klaus,

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5739-3

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (270 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Edition: 14., überarbeitete Auflage

Series Statement: Grundlagentexte Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23072

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 2200

Keywords: Soziologie ; Jugendforschung ; Lebenslauf ; Jugendpolitik ; Sozialisationsinstanzen ; Generationenpolitik ; Jugend. ; Sozialisation. ; Jugendforschung. ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Jugend ; Sozialisation ; Jugendforschung

URL: Volltext

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Unaccompanied young migrants : identity, care and justice (2022)

Clayton, Sue ; Gupta, Anna ; Willis, Katie

Bristol : Policy Press

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Details

ISBN: 9781447331872

Language: English

Pages: 1 online resource (xvii, 294 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.230869120941

RVK:

DS 7400

Keywords: Immigrant children / Great Britain / Social conditions ; Immigrant children / Legal status, laws, etc / Great Britain ; Immigrant children / Government policy / Great Britain ; Social justice / Great Britain ; Sozialpolitik ; Rechtsstellung ; Minderjähriger ; Asylpolitik ; Flüchtling ; Great Britain / Emigration and immigration / Social aspects ; Großbritannien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Großbritannien ; Minderjähriger ; Flüchtling ; Rechtsstellung ; Sozialpolitik ; Asylpolitik

Abstract: Exploring in depth the journeys migrant youths take through the UK legal and care systems, this book contributes new thinking, from a social justice perspective, on migration and human rights for policy, practice and future research

Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 07 Apr 2022)

DOI: 10.46692/9781447331872

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Vorläuferfähigkeiten und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen : sprachliche Diversität im ersten Grundschuljahr – eine empirische Longitudinalstudie (2022)

Lindner, Jessica [Verfasser] 1992-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658400637

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 380 Seiten)

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Bayreuth [2021]

DDC: 301.01

RVK:

DP 4000

Keywords: Sociological Theory ; Didactics and Teaching Methodology ; School and Schooling ; Sociology ; Teaching ; Schools ; Spracherwerb ; Schuljahr 1 ; Deutschunterricht ; Schriftsprache ; Deutsch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsch ; Schriftsprache ; Spracherwerb ; Deutschunterricht ; Schuljahr 1

DOI: 10.1007/978-3-658-40063-7

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Fehlgeburt und Stillgeburt : eine Kultursoziologie der Verlusterfahrung (2022)

Böcker, Julia [Verfasser]

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779966982

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (336 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Randgebiete des Sozialen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Leuphana Universität Lüneburg 2020

RVK:

BT 2062

RVK:

DS 7200

RVK:

LB 41000

RVK:

MS 1960

RVK:

MS 1990

RVK:

MS 6300

Keywords: Trauer ; Soziale Norm ; Totgeburt ; Fehlgeburt ; Verlust ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fehlgeburt ; Totgeburt ; Trauer ; Verlust ; Soziale Norm

URL: Volltext (kostenfrei)

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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule : eine ethnographische Einzelfallstudie (2022)

Schülein, Jessica [Verfasser] 1985-

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779971498

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (405 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2021

DDC: 303.324081

RVK:

DH 1000

RVK:

DO 1100

Keywords: Sozialisation ; Geschlechtsunterschied ; Ganztagsschule ; Materialität ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Ganztagsschule ; Geschlechtsunterschied ; Sozialisation ; Materialität

URL: Volltext (kostenfrei)

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Die Arbeit am Ausdruck : zur ästhetischen Dimension von Bildung : eine artikulationstheoretische Annäherung (2022)

Park, Anna [VerfasserIn] 1983-

Bielefeld : transcript Verlag

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ISBN: 9783839460344 , 9783837660340 , 9783732860340

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (246 Seiten)

Series Statement: transcript Pädagogik

DDC: 306.43

RVK:

DF 3000

Keywords: Philosophy & theory of education ; Philosophy ; Hochschulschrift

Abstract: Die Aneignung symbolischer Artikulationsformen ist eine Bedingung für das menschliche Zusammenleben und die Entwicklung von Kultur. Die damit verbundenen Bildungsprozesse können im Wesentlichen als Arbeit am Ausdruck individueller Erfahrung verstanden werden. Anna Park schlägt mit dem ästhetischen Konzept der »expressiven Differenz« ein artikulationstheoretisches Verständnis von Bildung vor, mit dem zwei gegenwärtige bildungsphilosophische Diskurse zurückgewiesen werden sollen: die logozentrische Auffassung von Bildung einerseits und die Beschwörung des Unverfügbaren in der Bildung andererseits. Die Grenzen des Aussagbaren fallen nicht mit den Grenzen des Artikulierbaren zusammen

URL: kostenfrei

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URL: Volltext (kostenfrei)

URL: EBSCOhost

URL: Click here to view book

URL: https://doi.org/10.1515/9783839460344?locatt=mode:legacy

URL: Open Access

URL: Cover

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Migrationsgesellschaft - Rassismus - Bildung : Festschrift für Paul Mecheril (2022)

Füllekruss, David. ; Kourabas, Veronika. ; Krenz-Dewe, Daniel. ; [et al.]

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-7010-1

Language: German , English

Pages: 1 Online-Ressource (342 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.8

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Macht ; Migration ; Rassismus ; Herrschaft ; Migrationsgesellschaft ; Rassismuskritik ; Migrationspädagogik ; Migration. ; Rassismus. ; Ausländerpädagogik. ; Rechtsradikalismus. ; Forschung. ; Sozialarbeit. ; Pädagogik. ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Rassismus ; Ausländerpädagogik ; Rassismus ; Migration ; Rechtsradikalismus ; Forschung ; Sozialarbeit ; Pädagogik

Note: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Transitions to parenthood in Europe : a comparative life course perspective (2022)

Nilsen, Ann ; Brannen, Julia ; Lewis, Suzan

Bristol : Policy

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Details

ISBN: 9781447307426

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (x, 166 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36094

RVK:

CQ 7200

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 1990

Keywords: Work and family / Europe / Cross-cultural studies ; Work-life balance / Europe / Cross-cultural studies ; Parenting / Europe / Cross-cultural studies ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Abstract: This book takes a life course perspective, analysing and comparing the biographies of mothers and fathers in seven European countries in context

Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 01 Sep 2022)

DOI: 10.46692/9781447307426

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781847428646.001.0001

URL: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/9781447307426/type/BOOK

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Demokratie und Soziale Arbeit : Sensibilisierung für die Wahrnehmung und Veränderung von Ungleichheiten in unserer Gesellschaft (2022)

Alamdar-Niemann, Monika ; Schomers, Bärbel ; Tacke, Marion

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658362560

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 121 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 5400

Keywords: Sociology of Work ; Queer Studies ; Gender Studies ; Race and Ethnicity Studies ; Social Structure ; Industrial sociology ; Queer theory ; Sex ; Race ; Social structure ; Equality ; Teilhabe ; Sozialarbeit ; Diskriminierung ; Demokratie ; Soziale Ungleichheit ; Gesellschaft ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Electronic books. ; Sozialarbeit ; Gesellschaft ; Teilhabe ; Sozialarbeit ; Soziale Ungleichheit ; Diskriminierung ; Teilhabe ; Demokratie

DOI: 10.1007/978-3-658-36256-0

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3156992

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=6992162

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Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft : differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe (2022)

Mecheril, Paul ; Rangger, Matthias

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658190002

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 418 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.82

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Keywords: Sociology of Migration ; Social Education ; Race and Ethnicity Studies ; Sociological Methods ; Emigration and immigration—Social aspects ; Social work education ; Race ; Sociology—Methodology ; Geschlechterverhältnis ; Postkolonialismus ; Selbstreflexion ; Antirassismus ; Professionalität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Rassismus ; Gesellschaft ; Ausländerpädagogik ; Organisation ; Weiterbildung ; Pädagogik ; Weißsein ; Diskriminierung ; Soziale Integration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Gesellschaft ; Organisation ; Rassismus ; Diskriminierung ; Postkolonialismus ; Geschlechterverhältnis ; Soziale Integration ; Pädagogik ; Professionalität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Ausländerpädagogik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Organisation ; Weiterbildung ; Antirassismus ; Postkolonialismus ; Weißsein ; Selbstreflexion ; Pädagogik ; Professionalität

DOI: 10.1007/978-3-658-19000-2

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3163248

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Handbuch Kindheits- und Jugendforschung (2022)

Krüger, Heinz-Hermann ; Grunert, Cathleen ; Ludwig, Katja

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658247775

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 1427 Seiten)

Edition: 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301

RVK:

CQ 6000

RVK:

DF 4500

Keywords: Sociology ; Education ; Sociology ; Education ; Kindheitsforschung ; Kindersoziologie ; Jugendforschung ; Jugendsoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindheitsforschung ; Jugendforschung ; Kindersoziologie ; Jugendsoziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-24777-5

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Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzählenden Bilderbuchs : eine qualitativ-empirische Studie mit Leseanfänger*innen (2022)

Rist, Katharina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658396114

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 368 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Weingarten 2022

DDC: 301.01

RVK:

DP 4000

Keywords: Becker, Aaron ; Sociological Methods ; Media Sociology ; Didactics and Teaching Methodology ; Literary Methods ; Sociology—Methodology ; Mass media ; Teaching ; Literature ; Leseanfänger ; Leerstelle ; Rezeptionsforschung ; Unbestimmtheit ; Literaturunterricht ; Rezeption ; Bilderbuch ; Grundschule ; Deutschunterricht ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bilderbuch ; Unbestimmtheit ; Rezeptionsforschung ; Becker, Aaron 1974- Journey ; Leerstelle ; Rezeption ; Leseanfänger ; Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Grundschule

DOI: 10.1007/978-3-658-39611-4

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Black Student Teachers' Experiences of Racism in the White School : Strategies of Resilience and Survival (2022)

Poku, Veronica [Verfasser]

Cham : Springer International Publishing | Imprint: Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9783030960643

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 189 p. 2 illus)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Palgrave Studies in Race, Inequality and Social Justice in Education

Parallel Title: Printed edition

DDC: 305.8

RVK:

DN 7004

RVK:

MS 3530

RVK:

MS 7250

Keywords: Race ; Educational sociology ; Teachers—Training of ; Schools

DOI: 10.1007/978-3-030-96064-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-96064-3

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Ageing with Dignity in Hong Kong and Asia : Holistic and Humanistic Care (2022)

Law, Vincent Tin Sing [Herausgeber] ; Fong, Ben Yuk Fai [Herausgeber]

Singapore : Springer Nature Singapore | Imprint: Springer

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Details

ISBN: 9789811930614

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XXIX, 454 p. 16 illus., 13 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Quality of Life in Asia 16

Parallel Title: Erscheint auch als Ageing with dignity in Hong Kong and Asia

Parallel Title: Printed edition

DDC: 305.2

RVK:

MS 2700

RVK:

DS 7250

Keywords: Sociology ; Social groups ; Quality of life ; Public health ; Social policy ; Palliative treatment ; Social medicine ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-981-19-3061-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-981-19-3061-4

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Körper(lichkeit) im Grenzbereich sozialer Ausgrenzung : Die Unsichtbaren sichtbar machen (2022)

Huster, Ernst-Ulrich ; Schache, Stefan ; Wendler, Michael

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658340131

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 341 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.4613

RVK:

LC 59000

RVK:

DT 1010

RVK:

DT 1500

Keywords: Sociology of the Body ; Education, general ; Human body—Social aspects ; Education ; Empowerment ; Kind ; Selbstwirksamkeit ; Unterprivilegierung ; Inklusion ; Leiblichkeit ; Deutschland ; Deutschland ; Kind ; Unterprivilegierung ; Inklusion ; Leiblichkeit ; Selbstwirksamkeit ; Empowerment

DOI: 10.1007/978-3-658-34013-1

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3095055

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Zur Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien : eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen der Performanz (2022)

Kühn, Claudia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658368630

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 409 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.01

RVK:

DF 3000

Keywords: Biographical Research ; Personal Development ; Lifelong Learning ; Sociology—Biographical methods ; Maturation (Psychology) ; Continuing education ; Informelles Lernen ; Bildung ; Performativität ; Lebenslauf ; Ästhetik ; Erwachsener ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Erwachsener ; Bildung ; Ästhetik ; Performativität ; Lebenslauf ; Informelles Lernen

DOI: 10.1007/978-3-658-36863-0

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Die Körper der Anderen : soziologische Erkundungen (2022)

Keller, Reiner ; Meuser, Michael

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658315313

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 292 Seiten)

Series Statement: Wissen, Kommunikation und Gesellschaft, Schriften zur Wissenssoziologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.4613

RVK:

DT 1500

RVK:

LC 59000

RVK:

MR 6600

RVK:

MS 2840

RVK:

MS 6270

Keywords: Sociology of the Body ; Sociology of Knowledge and Discourse ; Sociology of Culture ; Human body—Social aspects ; Knowledge, Sociology of ; Culture ; Wissenssoziologie ; Körper ; Soziale Wirklichkeit ; Körperbild ; Das Andere ; Soziologie ; Leiblichkeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Körper ; Soziologie ; Leiblichkeit ; Wissenssoziologie ; Körperbild ; Soziale Wirklichkeit ; Körper ; Soziologie ; Leiblichkeit ; Das Andere ; Körperbild ; Soziale Wirklichkeit

DOI: 10.1007/978-3-658-31531-3

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://static.onleihe.de/content/springer/20220716/9783658315313/v9783658315313.pdf

URL: https://static.onleihe.de/images/springer/20220716/9783658315313/tn9783658315313l.jpg

URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1856200440-100-0-0-0-0-0-0-0.html

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Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie (2022)

Bauer, Ullrich ; Bittlingmayer, Uwe H. ; Scherr, Albert

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658309039

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 1369 Seiten)

Edition: 2. Auflage

Series Statement: Bildung und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 1000

RVK:

DU 2000

RVK:

MS 7000

Keywords: Sociology of Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education Policy ; Educational sociology ; Sociology ; Social groups ; Education ; Education and state ; Pädagogische Soziologie ; Pädagogische Soziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-30903-9

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Handbuch Disability Studies (2022)

Waldschmidt, Anne ; Karim, Sarah

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783531189253

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 531 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301

RVK:

DT 1110

RVK:

MS 6270

Keywords: Sociology ; Education and Disability ; Social Education ; Cultural History ; Cultural Studies ; Social Work ; Sociology ; People with disabilities—Education ; Social work education ; Civilization—History ; Culture—Study and teaching ; Social service ; Behinderung ; Disability Studies ; Forschung ; Inklusion ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Disability Studies ; Behinderung ; Inklusion ; Forschung

DOI: 10.1007/978-3-531-18925-3

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Materialität Menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit Als Bildungsauftrag: Relationen Zwischen Umwelt und Sozialem Gestalten (2022)

Brock, Antje [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Details

ISBN: 9783658373146

Language: German

Pages: 1 online resource (272 pages)

Edition: 1st ed.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.372

RVK:

DF 3000

RVK:

DG 9700

Keywords: Electronic books ; Electronic books. ; Hochschulschrift

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3152362

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Lernende in der betrieblichen Grundbildung : zur Rekonstruktion der Gründe für Lernwiderstände und Lernen gering literalisierter Beschäftigter (2022)

Drecoll, Frank [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658397470

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 355 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DL 4100

RVK:

DL 4200

RVK:

DW 1000

Keywords: Sociology of Work ; Lifelong Learning ; Education Science ; Industrial sociology ; Continuing education ; Education ; Berufsgrundbildung ; Lernbereitschaft ; Lernforschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berufsgrundbildung ; Lernbereitschaft ; Lernforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-39747-0

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Pädagogische Qualität in Waldorfkindergärten und Waldorfkrippen : eine qualitative empirische Studie zu spezifischen Qualitätsmerkmalen aus Sicht beteiligter Erwachsener (2022)

Gelitz, Philipp [Verfasser] 1981-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658403775

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 335 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.01

RVK:

DK 1020

RVK:

DD 9511

Keywords: Sociological Methods ; Pedagogy ; Education Science ; Sociology—Methodology ; Teaching ; Education ; Waldorfpädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Waldorfpädagogik

DOI: 10.1007/978-3-658-40377-5

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Soziolinguistik : Eine Einführung (2022)

Spitzmüller, Jürgen [Verfasser]

Stuttgart : J.B. Metzler | Imprint: J.B. Metzler

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Details

ISBN: 9783476058614

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 322 S. 15 Abb., 2 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2022

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.44

RVK:

ES 100

RVK:

DU 5000

RVK:

ES 135

RVK:

MS 8050

Keywords: Sociolinguistics ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch

DOI: 10.1007/978-3-476-05861-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05861-4

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05861-4

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Becoming marriageable : young blind women and their experiences of gender and disability (2021)

Akbar, Sadia.

Berlin,

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Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (229 Seiten).

Parallel Title: Erscheint auch als Akbar, Sadia Becoming marriageable

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021

RVK:

MS 3200

RVK:

DT 1119

RVK:

LB 44380

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Note: Datum der Verteidigung: 25.11.2021. - Veröffentlichung der elektronischen Ressource auf dem edoc-Server der Humboldt-Universität zu Berlin: 2022

DOI: 10.18452/24405

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/25186-4

URL: Volltext (kostenfrei)

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Ausgeliefert und verdrängt - Heimkindheiten zwischen 1949 und 1975 und die Auswirkungen auf die Lebensführung Betroffener : eine begleitende Studie zur Bayerischen Anlauf- und Beratungsstelle für ehemalige Heimkinder (2021)

Caspari, Peter [Verfasser] ; Dill, Helga [Verfasser] ; Hackenschmied, Gerhard [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658314767

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 444 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DT 1470

Keywords: Geschichte 1949-1975 ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Social groups ; Family ; Vernachlässigung ; Machtmissbrauch ; Gewalt ; Entschädigung ; Heimerziehung ; Kindesmisshandlung ; Entwicklung ; Bewältigung ; Heimkind ; Misshandlung ; Sexueller Missbrauch ; Bayern ; Heimkind ; Entwicklung ; Heimerziehung ; Heimkind ; Vernachlässigung ; Misshandlung ; Sexueller Missbrauch ; Bayern ; Heimerziehung ; Gewalt ; Kindesmisshandlung ; Machtmissbrauch ; Geschichte 1949-1975 ; Bayern ; Heimkind ; Kindesmisshandlung ; Gewalt ; Bewältigung ; Entschädigung

DOI: 10.1007/978-3-658-31476-7

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2955941

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Manchmal muss man an den Tod denken : Wege der Enttabuisierung von Sterben, Tod und Trauer in der Grundschule (2021)

Jennessen, Sven [Verfasser] 1970-

Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren

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Details

ISBN: 9783763970940

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 127 Seiten) , Illustrationen

Edition: 3. vollst. überarbeitete Auflage

Series Statement: Basiswissen Grundschule Band 24

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DP 3100

RVK:

CQ 7600

RVK:

DP 6020

RVK:

LB 43880

RVK:

LB 43800

Keywords: Grundschulunterricht ; Grundschulkind ; Trauer ; Trauerarbeit ; Tod ; Tod ; Sterben ; Trauer ; Grundschule ; Rituale ; sozial-emotionale ; Trauerarbeit ; Tod ; Trauer ; Grundschulunterricht ; Grundschulkind ; Trauerarbeit

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Sprache - Bildung - Geschlecht : interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten (2021)

Natarajan, Radhika

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658283414

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 592 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

Keywords: Migration ; Emigration and immigration ; Geschlechterverhältnis ; Mehrsprachigkeit ; Einwanderer ; Menschenrecht ; Vielfalt ; Flüchtling ; Multikulturelle Gesellschaft ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Mehrsprachigkeit ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Vielfalt

DOI: 10.1007/978-3-658-28341-4

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Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Untersuchung zu Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz (2021)

Weingraber, Sophie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658344382

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 241 Seiten) , Illustrationen

Uniform Title: Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse betroffener Kinder mit Migrationshintergrund aus Sicht von Akteur*innen im Kinderschutz

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Vechta 2019

DDC: 305

RVK:

DS 7170

Keywords: Social Structure, Social Inequality ; Migration ; Social structure ; Social inequality ; Emigration and immigration ; Selbstöffnung ; Problemzentriertes Interview ; Migrationshintergrund ; Kinderschutz ; Kind ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Sexueller Missbrauch ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Migrationshintergrund ; Sexueller Missbrauch ; Selbstöffnung ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Problemzentriertes Interview ; Kinderschutz

DOI: 10.1007/978-3-658-34438-2

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Medienpsychologie (2021)

Trepte, Sabine [Verfasser] 1970- ; Reinecke, Leonard [Verfasser] ; Schäwel, Johanna [Verfasser]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170391550 , 9783170391567 , 9783170391574

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Edition: 3., erweiterte und überarbeitete Auflage

Series Statement: Grundriss der Psychologie Band 27

Series Statement: Grundriss der Psychologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

DW 4000

RVK:

CM 1000

RVK:

AP 13750

RVK:

CV 3500

RVK:

CV 3600

RVK:

QP 632

Keywords: Communication ; Interpersonal Relations ; Communications Media ; Psychology ; Psychologie ; Medien ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Medien ; Psychologie

DOI: 10.17433/978-3-17-039155-0

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Zur Konstruktion des Erwachsenen : Grundlagen einer erwachsenenpädagogischen Lerntheorie (2021)

Wolf, Gertrud [Verfasser] 1964-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658347161

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 199 Seiten) , Illustrationen

Edition: 3. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DW 1000

Keywords: Sociology of Work ; Personal Development ; Industrial sociology ; Maturation (Psychology) ; Soziale Konstruktion ; Erwachsener ; Lebenslanges Lernen ; Erwachsenenbildung ; Erwachsener ; Soziale Konstruktion ; Erwachsenenbildung ; Lebenslanges Lernen

DOI: 10.1007/978-3-658-34716-1

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Lehramtsstudium mit Migrationshintergrund : Einflussfaktoren auf die Studienfachentscheidung und den Studienverlauf (2021)

Gülen, Seyma [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658328825

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 260 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen

DDC: 304.8

RVK:

DN 7000

Keywords: Migration ; Higher Education ; Education, general ; Study and Learning Skills ; Emigration and immigration ; Higher education ; Education ; Study Skills ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-32882-5

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Deutschlands spielende Jugend : eine Sammlung von 436 volkstümlichen Turn-, Jugend- und Kinderspielen mit den nötigen Melodieen, auszuführen im Freien und im Zimmer, nebst Scherz- und Rätselfragen, Rätseln verschiedener Art, Kunststücken, sowie Ab- und Auszählreimen und Pfandauslösungen : namentlich für Lehrer, Eltern und Freunde froher Jugend (2021)

Jakob, F. A. L.

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 420 Seiten) , Illustrationen, Notenbeispiele

Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Deutschlands spielende Jugend

DDC: 793

RVK:

LB 61015

RVK:

LB 43800

RVK:

DX 4900

Keywords: Kinderspiel ; Deutschland ; Deutschland ; Kinderspiel

Note: Lateinisch (Fraktur)

URN: urn:nbn:de:kobv:11-713442

URL: Volltext (kostenfrei)

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»Selbstgesteuertes Lernen«: interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts : mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown (2021)

Oelkers, Jürgen [HerausgeberIn] ; Miller, Damian [HerausgeberIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779957201

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (298 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als "Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts

DDC: 371.3943

RVK:

DP 2050

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Schule ; Unterricht ; Digitalisierung ; Reform ; Corona ; Coronakrise ; COVID-19 ; Coronavirus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Weiterbildung ; Selbstgesteuertes Lernen ; E-Learning ; COVID-19 ; Digitalisierung ; Lernpsychologie ; Schule ; Unterricht ; Selbstgesteuertes Lernen ; E-Learning ; COVID-19 ; Pandemie

Abstract: »Selbstgesteuertes Lernen« gilt seit Jahren als Favorit für eine oder gar die zukunftsfähige Reform des schulischen Unterrichts. Um das Konzept ist ein regelrechter Hype entstanden, der auch in der Aus- und Weiterbildung deutliche Spuren hinterlassen hat, beschleunigt durch die Forderung nach möglichst umfassender Digitalisierung. Die Beiträge des Bandes thematisieren aus der Sicht verschiedener Disziplinen die Widersprüche und Grenzen des Konzepts. Die Corona-Krise wird öffentlich vielfach als Nagelprobe für die Digitalisierung gedeutet. Der Band beschäftigt sich auch mit Erfahrungen und Berichten zum »selbstgesteuerten Lernen« während des COVID 19-Lockdowns.

Note: Literaturangaben

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Grundschule im Kontext von Flucht und Migration (2021)

Boer, Heike de [HerausgeberIn] ; Merklinger, Daniela [HerausgeberIn]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170371996 , 9783170372009 , 9783170372016

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule im Kontext von Flucht und Migration

DDC: 372.18086914

RVK:

DK 3010

Keywords: Electronic books ; Schüler ; Schülerin ; Migrationshintergrund ; Flucht ; Inklusion ; Peer-Group ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Grundschulpädagogik ; Flucht ; Migration ; Kind ; Lehrer ; Interaktion

Abstract: Inhaltsverzeichnis: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung: Grundschule im Kontext von Flucht und Migration -- Literatur -- 1 Migration, Wohlbefinden und Schule -- 1.1 Inklusion durch social bonds und social bridges -- 1.2 Child Well-Being - kindheitstheoretische Forschungszugänge -- 1.3 Migration und Schule -- 1.4 Denk-, Handlungs- und Wahrnehmungsmuster verändern: Bildungsprozesse im Projekt GeKOS -- 1.5 Wohlbefinden, Inklusion und Migration - Schlussgedanken -- Literatur -- 2 »Bisschen mit Bus, bisschen mit Zug.« Zugänge der Kindheitsforschung zum Themenfeld Flucht -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Vorstellungskraft als Zugang in der Kindheitsforschung -- 2.3 Flucht als Forschungsgegenstand der Kindheitsforschung - Annäherungen über Interviews mit Kindern -- 2.4 Vorläufiges Fazit: Kindheitsforschung und ihre Zugänge zu einem komplexen Themenfeld -- Literatur -- 3 Soziale Netzwerke, Peerkontakte und schulisches Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder in der Schule -- 3.1 Transition und Akkulturation neu zugewanderter Kinder: Theoretische Perspektiven -- 3.2 Fragestellung und Methodik der Studie zu sozialen Netzwerken, Peerbeziehungen und schulischem Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder -- 3.3 Fazit und Schlussfolgerungen -- Literatur -- 4 Mehrsprachige Kinder zum Sprechen ermutigen: Dialogische Gespräche führen -- 4.1 Die Bedeutung des Gesprächsverhaltens der Lehrkraft -- 4.2 Eine dialogische Grundhaltung entwickeln -- 4.3 Das Koblenzer Projekt »GeKOS« -- 4.4 Dialogische Momente im Gespräch -- 4.5 Zum Sprechen ermutigen: Die dialogischreziproke Grundhaltung -- Literatur -- 5 Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule in der Migrationsgesellschaft -- 5.1 Mehrsprachigkeit als Ressource für alle Kinder und Jugendlichen -- 5.2 Erfolgreiche Konzepte: Das Beispiel »Rucksack Schule« -- 5.3 Handlungsebenen und Kooperationsfelder der Zusammenarbeit.

URL: lizenzpflichtig

URL: https://shop.kohlhammer.de/grundschule-im-kontext-von-flucht-und-migration-37198.html

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Familias y redes sociales : cotidianidad y realidad del mundo iberoamericano y mediterráneo (2021)

Congreso Internacional Familias y Redes Sociales: Etnicidad, Movilidad y Marginalidad en el Mundo Atlántico 2014 Sevilla ; Olivero Guidobono, Sandra. ; Bravo Caro, Juan Jesús. ; [et al.]

Madrid : Iberoamericana

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ISBN: 978-3-96869-201-2

Language: Spanish , Portuguese

Pages: 1 Online-Ressource (350 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme, Karten.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.8509460903

RVK:

MS 1226

RVK:

MS 1240

RVK:

LB 36615

RVK:

LB 36240

RVK:

DU 4009

RVK:

MS 1900

RVK:

LB 41235

RVK:

LB 41615

Keywords: Geschichte 1500-1900 ; Kolonialismus. ; Familie. ; Familienstruktur. ; Soziales Netzwerk. ; Kulturkontakt. ; Identität. ; Lateinamerika. ; Spanien. ; A.L. Caída imperio español - 1650-1780 ; Matrimonio y familia ; Historia Hispanoamérica ; Historia España ; Cuestiones sociales y culturales ; Política social ; Konferenzschrift 2014 ; Konferenzschrift 2014 ; Konferenzschrift 2014 ; Kolonialismus ; Familie ; Familienstruktur ; Soziales Netzwerk ; Kulturkontakt ; Identität ; Geschichte 1500-1900

DOI: 10.31819/9783968692012

URL: Volltext

URL: https://doi.org/10.31819/9783968692012

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783968692012

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We come as members of the superior race : distortions and education policy discourse in Sub-Saharan Africa (2021)

Mfum-Mensah, Obed, 1965-,

New York ; Oxford :Berghahn Books,

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Details

ISBN: 978-1-78920-914-3

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (vi, 198 Seiten).

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.430967

RVK:

DV 3000

RVK:

MS 3530

RVK:

LC 57519

Keywords: SOCIAL SCIENCE / Developing & Emerging Countries ; Education and state ; Education Social aspects ; Educational assistance ; Stereotypes (Social psychology)

Abstract: Westerners have long represented Africans as "backwards," "primitive," and "unintelligent," distortions which have opened the door for American philanthropies to push their own education agendas in Africa. We Come as Members of the Superior Race discusses the origin and history of these dangerous stereotypes and western "infantilization" of African societies, exploring how their legacy continues to inform contemporary educational and development discourses. By viewing African societies as subordinated in a global geopolitical order, these problematic stereotypes continue to influence education policy and research in Sub-Sahara Africa today

Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 04. Okt 2022) , In English

DOI: 10.1515/9781789209143

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Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft : ein Plädoyer für Selbstbestimmung (2021)

Capovilla, Dino [VerfasserIn] 1979-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779957225

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (251 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Capovilla, Dino, 1979 - Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft

DDC: 305.908

RVK:

DT 1420

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Behinderung ; Inklusion ; Schule ; Selbstbestimmung ; Autonomie ; Raul Krauthausen ; Udo Sierck ; Institutionelle Behinderung ; Behinderung ; Inklusion ; Partizipation ; Autonomie ; Selbstbestimmung ; Arbeit ; Bildung

Abstract: Die aktuellen Diskussionen rund um Inklusion und Teilhabe verheißen das Ende von Behinderung und Benachteiligung, während sich in vielerlei Hinsicht die realen Lebensbedingungen von behinderten Menschen nicht wesentlich verbessern. In diesem Buch werden pragmatische Denkalternativen formuliert, mit denen ein zeitgemäßes Verständnis von Behinderung mit möglichen schulischen, beruflichen und privaten Lebenswirklichkeiten behinderter Menschen verbunden wird. Das Ergebnis ist ein provokantes und engagiertes Plädoyer für unbehinderte Autonomie und Selbstbestimmung.

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Inklusive Geschichte? : kulturelle Begegnung - soziale Ungleichheit - Inklusion in Geschichte und Gegenwart (2021)

Bernhardt, Markus [HerausgeberIn]

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag

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Details

ISBN: 9783734412264

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (288 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Wochenschau Wissenschaft

Parallel Title: Erscheint auch als Inklusive Geschichte?

DDC: 305

RVK:

DT 1500

RVK:

NW 7000

Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Soziale Ungleichheit ; Fremdheit ; Kulturkontakt ; Behinderter Mensch ; Geschichte 1400-2020

Abstract: Frontmatter -- Cover -- Impressum -- Inhalt -- Hauptteil -- Markus Bernhardt: Inklusive Geschichte? -- Christoph Marx: Interkulturelles Missverstehen und ethnozentrische Gewissheiten -- Anja Weiß: Globale Ungleichheiten und die Soziologie -- Markus Bernhardt: Vom engen und weiten Begriff der Inklusion im Forschungs- und Bildungskontext der Gegenwart -- Wolfgang Blösel:Der Umgang mit Fremden in der klassischen Antike -- Amalie Fößel: Das Eigene, das Fremde, das Andere -- Benjamin Scheller: Vertreibung als Disambiguierung -- Stefan Brakensiek: Verfolgung oder Duldung? -- Ralf-Peter Fuchs: Vom Geleitschutz zu Ausgrenzung und Vertreibung -- Berna Pekesen: Ethno-konfessionelle Vielfalt, Koexistenz und Konflikte im Osmanischen Reich (16.-19. Jh.) -- Frank Becker: Zwischen Emanzipation und Homogenisierungsdruck -- Ute Schneider: Ungleichheit -- Heinrich Theodor Grütter: Das Eigene und das Fremde -- Backmatter -- Autorinnen und Autoren.

Note: Literaturangaben , Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Bildung gegen Antisemitismus : Spannungsfelder der Aufklärung (2021)

Müller, Stefan [HerausgeberIn] ; Grimm, Marc [HerausgeberIn]

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag

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Details

ISBN: 9783734411410

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten) , Diagramme

Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 1

Series Statement: Antisemitismus und Bildung

Parallel Title: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus

DDC: 320.569924

RVK:

MB 2560

RVK:

MS 3400

RVK:

DP 5000

RVK:

NY 8000

Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus

Abstract: Frontmatter -- Cover -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Marc Grimm, Stefan Müller -- Bildung gegen Antisemitismus - aber wie und gegen welchen? -- Ullrich Bauer -- Mit Bildung gegen das kulturelle Gedächtnis eines globalen Judenhasses - geht das? -- Chancen und Risiken von Prävention und Intervention -- Tobias Johann, Frank Greuel -- Die pädagogisch-präventive Bearbeitung aktueller Erscheinungsformen des Antisemitismus im Bundesprogramm ‚Demokratie leben!' -- Inhaltliche Schwerpunkte, pädagogische Konzepte, zentrale Herausforderungen -- Wilhelm Berghan -- Demokratiebildung und reflexive Mündigkeit. -- Theoretische und empirische Bildungsherausforderungen gegen antisemitische Vorurteile -- Matthias J. Becker, Tilman Bechthold‑Hengelhaupt -- Antisemitismus im Internet -- Ausgangsbedingungen der Internetforschung und pädagogische Maßnahmen gegen Judenfeindschaft im Schulunterricht -- Monika Hübscher -- Meldeverfahren als Strategie gegen Antisemitismus in sozialen Medien? -- Florian Eisheuer, Jan Rathje, Christina Dinar -- Digital Streetwork als pädagogischer Ansatz gegen Antisemitismus -- Chancen und Perspektiven -- Susanna Harms -- Pädagogische Auseinandersetzungen mit Antisemitismus und Rassismus -- Das intersektionale Projekt ‚Verknüpfungen' -- Kai Schubert -- Israelbezogener Antisemitismus - eine Herausforderung für die Bildungsarbeit -- Olaf Kistenmacher -- Latente Formen des Antisemitismus in der Bildungsarbeit -- Theoretische Zugänge und Handlungsstrategien -- Elke Rajal -- Möglichkeiten und Grenzen antisemitismuskritischer Pädagogik -- Anregungen für die Bildungsarbeit -- Marc Grimm -- Qualitätskriterien von Unterrichtsmaterialien für die Bildung gegen Antisemitismus -- Die Thematisierung von Emotionen -- Stefan Müller -- Antisemitismusprävention als Bildungserfahrung: Wenn Wissen und Reflexion vor Ressentiments schützen sollen.

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