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    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Zwischen Exotik und Vertrautem : Zum Tourismus in der Habsburgermonarchie und ihren Nachfolgestaaten (2014)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839420973
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Histoire 35
    Serie: Histoire
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 57005
    RVK:
    NP 5907
    Schlagwort(e): Geschichte 1850-1945 ; Wirtschaftsgeschichte ; Kulturgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Culture ; Kultur ; History ; Reise ; Economic History ; Cultural History ; Tourism ; Geschichte des 19. Jahrhunderts ; History of the 19th Century ; Habsburgermonarchie ; Geschichte 1850-1945 ; Nachfolgestaaten ; Tourismusindustrie ; Österreich-Ungarn ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Österreich-Ungarn ; Nachfolgestaaten ; Tourismusindustrie ; Geschichte 1850-1945
    Kurzfassung: Die ethnische Vielfalt der Habsburgermonarchie und ihrer Nachfolgestaaten prägte einen Tourismus der besonderen Art. Die Beiträge des Bandes nähern sich diesen spezifischen Voraussetzungen aus unterschiedlichen Perspektiven: Die Erschließung städtischer und ländlicher Destinationen wird ebenso thematisiert wie die Entwicklung touristischer Konzepte und deren mediale Vermittlung. Ferner wird untersucht, welche Auswirkungen der Tourismus auf die Herausbildung von kollektiven Identitäten in diesem Raum gehabt hat.Der Band setzt weiterführende Impulse für eine kulturwissenschaftliche Erforschung des Tourismus
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    Online-Ressource
    Kämpfe um Migrationspolitik : Theorie, Methode und Analysen kritischer Europaforschung (2014)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839424025
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    LB 56005
    RVK:
    MG 10925
    RVK:
    MG 10968
    RVK:
    MK 5000
    RVK:
    MK 5200
    RVK:
    MK 5225
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 4415
    RVK:
    RB 10594
    RVK:
    RC 10594
    Schlagwort(e): migration ; Politik ; Europa ; Politikwissenschaft ; Europaforschung ; Staatstheorie ; Europe ; Migrationspolitik ; Grenzregime ; Politics ; Political Science ; European Politics ; Europäische Politik ; Migration Policy ; Blue Card ; Frontex ; Dublin II ; Migrationspolitik ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Migrationspolitik
    Kurzfassung: Die Europäische Union ist kein neuer Staat. Sie ist fragmentiert, umkämpft, voll innerer Widersprüche. In wenigen Bereichen wird dies so deutlich wie im europäischen Grenzregime.Dieser Band versammelt die Ergebnisse einer intensiven vierjährigen Forschungsarbeit. Ausgehend von aktuellen Debatten materialistischer Staatstheorie und kritischer Europaforschung untersuchen die Beiträge mit der Methode der »historisch-materialistischen Politikanalyse« die Kämpfe um europäische Migrationspolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei Konflikte in Deutschland, Spanien und Großbritannien sowie Auseinandersetzungen über zentrale Projekte der EU-Migrationspolitik: Blue Card, Frontex und Dublin II.
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    Online-Ressource
    Die Deutschen und der Kapitalismus : Essays zur Geschichte (2014)
    München : Beck
    Details
    ISBN: 9783406659461
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (173 S.)
    Ausgabe: Orig.-Ausg.
    Serie: Beck'sche Reihe 6137 : Paperback
    Serie: Beck'sche Reihe
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.342
    RVK:
    NK 1800
    RVK:
    NW 2250
    RVK:
    NW 2850
    RVK:
    NW 2950
    RVK:
    QD 110
    Schlagwort(e): Geschichte ; Kapitalismus ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Kapitalismus ; Geschichte
    DOI: 10.17104/9783406659461
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Online-Ressource
    Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839419830
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur- und Medientheorie
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    DX 4091
    RVK:
    LB 33999
    Schlagwort(e): Bildung ; Pädagogik ; Medienpädagogik ; Medien ; Bild ; Image ; Visuelle Kultur ; Media ; Wissensvermittlung ; Education ; Kommunikationsdesign ; Visual Studies ; Medienästhetik ; Media Aesthetics ; Bildwissenschaft ; Media Education ; Narration ; Pedagogy ; Bild und Wissen ; Comic-Forschung ; Translatologie ; Wissensvermittlung ; Sachbuch ; Comic ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Comic ; Sachbuch ; Wissensvermittlung
    Kurzfassung: Wie können Comics über das rein Unterhaltende hinaus wirken? Wie steht es mit der Anwendung von Sachcomics etwa im pädagogisch-didaktischen Bereich oder in der historisch-politischen Bildung? Und wie authentisch können (Sach-)Comics erzählen? Der Band gibt Antworten auf diese Fragen und versammelt aktuelle Beiträge zur Wissensvermittlung mit erzählenden Bildern aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen wie Comicforschung, Kunst- und Kulturwissenschaften, Psychologie, Soziologie und Pädagogik. Ein unverzichtbares Kompendium mit Überblicksartikeln und Einzelanalysen für alle an Comics Interessierten, für die Forschung und für die Lehre
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    Online-Ressource
    Online-Ressource
    The Transatlantic Sixties : Europe and the United States in the Counterculture Decade (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839422168
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Amerika: Kultur - Geschichte - Politik 4
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    HU 1075
    RVK:
    LB 40005
    RVK:
    LB 40610
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    NK 7509
    Schlagwort(e): Geschichte 1960-1970 ; Culture ; Europe ; History ; Cultural History ; America ; American History ; History of the 20th Century ; Global History ; American Studies ; Transatlantic Relations ; Kulturaustausch ; Europa ; USA ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Europa ; Kulturaustausch ; Geschichte 1960-1970
    Kurzfassung: This collection brings together new and original critical essays by eleven established European American Studies scholars to explore the 1960s from a transatlantic perspective. Intended for an academic audience interested in globalized American studies, it examines topics ranging from the impact of the American civil rights movement in Germany, France and Wales, through the transatlantic dimensions of feminism and the counterculture movement. It explores, for example, the vicissitudes of Europe's status in US foreign relations, European documentaries about the Vietnam War, transatlantic trends in literature and culture, and the significance of collective and cultural memory of the era
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  • 6
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    Online-Ressource
    Geschlecht und Geschichte in populären Medien (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839423738
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen/History in Popular Cultures 9
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 14250
    RVK:
    EC 2450
    RVK:
    LB 40000
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    LC 13000
    RVK:
    MS 3010
    RVK:
    NW 8200
    Schlagwort(e): Gender ; Gender Studies ; Geschichtswissenschaft ; Geschlechtergeschichte ; Geschlecht ; Popkultur ; History ; Erinnerungskultur ; Geschlechterverhältnisse ; Memory Culture ; Gender History ; Populäre Medien ; Popular Culture ; Geschlechterverhältnis ; Medien ; Geschichtsbild ; Massenmedien ; Geschlechterrolle ; Geschichtsdarstellung ; Massenkultur ; Frau ; Geschichtsschreibung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Frau ; Geschlechterrolle ; Massenkultur ; Medien ; Geschichtsschreibung ; Geschlechterverhältnis ; Geschichtsdarstellung ; Massenmedien ; Geschichtsbild
    Kurzfassung: Wie werden Geschlecht und Geschlechterverhältnisse über populäre Präsentationen von Geschichte konstruiert? Welche Chancen und Beschränkungen bieten populäre Geschichtsformate in der Verhandlung von Geschlecht und in der Darstellung von Frauen- und Geschlechtergeschichte?Die Beiträge des Bandes diskutieren diese Fragen aus interdisziplinärer Perspektive. Untersucht werden populäre Darstellungen von Frauen- und Geschlechtergeschichte in faktualen und fiktionalen Formaten vom 19. Jahrhundert bis heute: in performativen, bildlichen, audiovisuellen sowie Printmedien, in Schulbüchern, historischen Romanen und Comics bis hin zu Werbefilmen, Fernsehserien, Re-enactments oder Heavy Metal. Die dabei behandelten historischen Referenzräume spannen sich von der Antike bis zur Gegenwart
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Generationen und Medienpädagogik : Annäherungen aus Theorie, Forschung und Praxis (2012)
    München : kopaed
    Details
    ISBN: 9783867361743
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource , Illustrationen
    Serie: Gesellschaft, Altern, Medien 4
    Serie: Gesellschaft, Altern, Medien
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23071
    RVK:
    AP 13650
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    LH 61290
    Schlagwort(e): Medienpädagogik ; Generationsbeziehung ; Medienkompetenz ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik ; Generationsbeziehung ; Medienkompetenz
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
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  • 8
    Online-Ressource
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    Multikulturalität in Europa : Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft (unter Mitarbeit von Eva Onkels und Philip Röhr) (2012)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839420966
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Europäische Horizonte 8
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    LB 56005
    RVK:
    LB 57005
    RVK:
    MS 3300
    RVK:
    MS 3600
    Schlagwort(e): Islam ; Demokratie ; migration ; Europa ; Politikwissenschaft ; Pluralismus ; Europe ; Migrationspolitik ; Solidarität ; Interkultur ; Democracy ; Political Science ; European Politics ; Antirassismus ; Europäische Politik ; Migration Policy ; Debatte ; Teilhabe ; Soziale Integration ; Integration ; Multikulturelle Gesellschaft ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Multikulturelle Gesellschaft ; Teilhabe ; Integration ; Soziale Integration ; Debatte
    Kurzfassung: Die »multikulturelle Gesellschaft« führt regelmäßig zu heftigen Reaktionen in der öffentlichen Diskussion. Für die einen Ausdruck einer Vision des bereichernden Zusammenlebens verschiedener Kulturen, ist sie für die anderen Symbol einer Gesellschaft ohne nationale Identität. Ein konfliktfreies multikulturelles Miteinander voller Harmonie scheint illusorisch. Realistisch ist jedoch der Anspruch, Chancen und Güter nicht nach ethnischen Kriterien zu verteilen. Eine gerechte Welt kann nur über Solidarität unter Gleichwertigen gestaltet werden - ohne Anschauung der ethnischen Zugehörigkeit. Der Band geht der Frage nach, wie dies gelingen kann
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  • 9
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    Medienbildung und Medienkompetenz : Beiträge zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik (2011)
    München : kopaed
    Details
    ISBN: 9783867367844
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (273 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 13650
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    MS 7850
    Schlagwort(e): Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Konferenzschrift 2010 ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 10
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    Historicizing the Uses of the Past : Scandinavian Perspectives on History Culture, Historical Consciousness and Didactics of History Related to World War II (2011)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839413258
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Zeit - Sinn - Kultur 6
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 938.10923
    RVK:
    GZ 1467
    RVK:
    GZ 1617
    RVK:
    GZ 1618
    RVK:
    GZ 1677
    RVK:
    GZ 1678
    RVK:
    LB 63205
    RVK:
    NQ 2610
    RVK:
    NQ 3565
    Schlagwort(e): History ; Education ; Cultural studies ; History of the 20th Century ; Historical Consciousness ; History Didactics ; World War II ; Judenvernichtung ; Geschichtsbewusstsein ; Vergangenheitsbewältigung ; Judenverfolgung ; Geschichtsunterricht ; Zweiter Weltkrieg ; Skandinavien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Skandinavien ; Zweiter Weltkrieg ; Judenvernichtung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsunterricht ; Skandinavien ; Zweiter Weltkrieg ; Judenverfolgung ; Vergangenheitsbewältigung
    Kurzfassung: This book presents new developments in Scandinavian memory cultures related to World War II and the Holocaust by combining this focus with the perspective of history didactics. The theoretical framework of historical consciousness offers an approach linking individual and collective uses and re-uses of the past to the question how history can and should be taught. It also offers some examples of good practice in this field.The book promotes a teaching practice which, in taking the social constructivist notions of historical consciousness as a starting point, can contribute to self-reflecting and critical thinking - being fundamental for any democratic political culture
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
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    Politik der Zeugenschaft : Zur Kritik einer Wissenspraxis (2011)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839415528
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Edition Moderne Postmoderne
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    CC 3800
    RVK:
    CC 7260
    RVK:
    LB 33800
    RVK:
    MD 6300
    RVK:
    NB 5600
    RVK:
    NU 1500
    Schlagwort(e): Geschichte ; Kulturwissenschaft ; Philosophie ; Medien ; Wissen ; Medienwissenschaft ; Culture ; Kultur ; Erkenntnistheorie ; Sozialphilosophie ; Media ; Social Relations ; Philosophy ; Epistemology ; Cultural studies ; Media Studies ; Sozialität ; Social Philosophy ; Politik ; Erkenntnis ; Wissensvermittlung ; Zeugnis ; Erkenntnistheorie ; Ethik ; Zeuge ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Zeugnis ; Ethik ; Politik ; Zeuge ; Wissensvermittlung ; Erkenntnistheorie ; Zeuge ; Erkenntnis
    Kurzfassung: Die Figur des Zeugen, der von einem Ereignis berichtet und es damit anderen zugänglich macht, verkörpert eine fundamentale Wissenspraxis für die menschliche Lebenswelt. Umso erstaunlicher ist es, dass die Philosophie dieses Thema lange Zeit eher eindimensional erörtert hat: Nur die erkenntnistheoretische Frage, ob das durch Zeugen vermittelte Wissen überhaupt wirkliches Wissen sei, schien interessant. Doch ist das Problem des Zeugnisablegens damit erschöpft?Dieses Buch untersucht Zeugenschaft in systematischer und historischer Perspektive als eine soziale Institution des Wissens. Es leistet dabei erstmals einen Brückenschlag von erkenntnistheoretischen Ansätzen zum Wissens- und Informationscharakter des Zeugnisgebens hin zu medienkritischen Fragen, Überlegungen zur Rolle von Zeugen im öffentlichen Raum sowie zur ethischen und politischen Bedeutung von Überlebenszeugen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
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    Die tausend Freuden der Metropole : Vergnügungskultur um 1900 (2011)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839414118
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: 1800 | 2000. Kulturgeschichten der Moderne 6
    Serie: 1800 | 2000. Kulturgeschichten der Moderne
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 65000
    RVK:
    LB 61000
    RVK:
    LC 13000
    RVK:
    LC 13032
    RVK:
    LR 57730
    RVK:
    NR 1850
    Schlagwort(e): Geschichte 1870-1930 ; Geschichte 1880-1920 ; Medien ; Kulturgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Theater ; Freizeit ; History ; Geschichte des 20. Jahrhunderts ; Populärkultur ; Urban Studies ; Media ; Theatre ; Cultural History ; Urbanity ; History of the 20th Century ; Geschichte des 19. Jahrhunderts ; History of the 19th Century ; Unterhaltung ; Vergnügen ; Massenkultur ; Kultur ; Metropole ; Berlin ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Metropole ; Vergnügen ; Unterhaltung ; Kultur ; Geschichte 1870-1930 ; Berlin ; Massenkultur ; Unterhaltung ; Geschichte 1880-1920
    Kurzfassung: Stadt und Vergnügen waren um 1900 eng miteinander verbunden. Tanzveranstaltungen und Theater, Kino und Kneipen boten den Großstadtbewohnern vielfältige Möglichkeiten, ihrem Bedürfnis nach Freizeitgestaltung und Unterhaltung nachzugehen. Gleichzeitig prägten die Vergnügungsangebote zunehmend das Stadtbild.Ausgehend von der Beobachtung, dass die Herausbildung einer modernen Vergnügungskultur nicht ohne die Urbanisierung gedacht werden kann und dass die Vergnügungskultur eine wichtige Rolle im Prozess der Anpassung an das Leben in der Großstadt spielte, untersucht der Band die Wechselwirkungen zwischen Metropole und Vergnügen um 1900. Das Spektrum der Beiträge reicht vom Vergnügungsviertel bis zum Kiezvergnügen, von Mode auf der Theaterbühne und politischen Massenveranstaltungen bis hin zu Alpenbällen und Musikautomaten
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
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    Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? : Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch (2010)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839411506
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    AL 17900
    RVK:
    AL 34000
    RVK:
    AL 40700
    RVK:
    AL 41300
    RVK:
    AP 13650
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    GB 3024
    RVK:
    LB 36000
    RVK:
    MR 7100
    Schlagwort(e): Bildung ; Didaktik ; Pädagogik ; Universität ; Bildungsforschung ; Culture ; Kultur ; Qualitätssicherung ; Education ; Interkulturalität ; Interculturalism ; Educational Research ; University ; Pedagogy ; Interkulturelle Kompetenz ; Hochschulen ; Curriculumsplanung ; Hochschuldidaktik ; Handlungsorientiertes Lernen ; Interkulturelle Kompetenz ; Interkulturelle Erziehung ; Hochschule ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Deutschland ; Hochschule ; Interkulturelle Erziehung ; Interkulturelle Kompetenz ; Handlungsorientiertes Lernen ; Interkulturelle Kompetenz ; Hochschuldidaktik
    Kurzfassung: Hochschulen vermitteln längst auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen. Die Förderung interkultureller Kompetenz gehört zu den ehrgeizigsten Zielen unserer Zeit. Viele Studierende erwerben bereits spezialisierte Abschlüsse oder zertifizierte Zusatzqualifikationen. Einschlägige Erfahrungen aus der Lehre wurden bislang jedoch nicht systematisch ausgewertet, umfassende didaktische Konzepte sind Mangelware. Noch immer stellt sich die Frage, wie man interkulturelle Kommunikation und Kompetenz so lehrt, dass Lernprozesse in wissenschaftlicher Expertise und in praktischen Fähigkeiten resultieren.Wie das Handbuch zeigt, erfordert diese Aufgabe theoretisches, methodisches und didaktisches Know-how, eine Portion Phantasie und den Mut zur Reform institutioneller Strukturen sowie des professionellen Handelns aller Beteiligten
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
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    The Oxford handbook of slavery in the Americas (2010)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    Sprache: Englisch
    Seiten: XII, 775 S.
    Ausgabe: Online-Ausg. s.l. 2012
    Paralleltitel: Druckausg. The Oxford handbook of slavery in the Americas
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.362097
    RVK:
    NN 1400
    RVK:
    NN 1390
    RVK:
    NW 8295
    Schlagwort(e): Geschichte ; Sklaverei ; Amerika ; Slavery--America--History. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Amerika ; Sklaverei ; Geschichte
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199227990.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199227990.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
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    München BSB
    München UB
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    HBZ
    MPI Ethno. Forsch.
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