ISBN:
9783832961350
Sprache:
Deutsch
Seiten:
205 S.
Ausgabe:
1. Aufl.
Ausgabe:
Online-Ausg. Online-Ressource Nomos eLibrary. Politikwissenschaft
Serie:
Studien zu Lateinamerika 9
Serie:
Studien zu Lateinamerika
Paralleltitel:
Druckausg. Fischer, Karin, 1965 - Eine Klasse für sich
Dissertationsvermerk:
Zugl.: Wien, Univ., Diss., 2009
DDC:
305.523098309
Schlagwort(e):
1830-2010
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Wirtschaftswachstum
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Industrialisierung
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Systemtransformation
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Macht
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Ideologie
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Entwicklung
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Wirtschaftsgeschichte
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Chile
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Länderstudien (ohne europäische Länder)
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Country Studies (without European Union)
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Chile Sozioökonomische Entwicklung
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Wirtschaftsgeschichte
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Innenpolitische Lage/Entwicklung
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Soziale Ungleichheit
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Wirtschaftspolitik
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Elitenbildung
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Klassengesellschaft/Klassenlose Gesellschaft
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Machtkampf
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Soziale Schicht
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Kapitalismus
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Neoliberalismus
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Paperback / softback
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Hochschulschrift
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Chile
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Herrschaft
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Wirtschaftliche Elite
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Klassenbewusstsein
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Transnationalisierung
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Geschichte 1830-2005
Kurzfassung:
Die chilenische Wirtschaftselite ist eine wenig untersuchte soziale Gruppe. Dabei gibt es viele Gründe, sich mit ihr zu beschäftigen, hat sie doch mehrmals in der Geschichte ihre Fähigkeit, gemeinsam zu handeln, unter Beweis gestellt. Die Untersuchung rückt deshalb die „subjektive Seite“ ungleicher Entwicklung in Chile in den Mittelpunkt: die Grundbesitzer, Händler, Spekulanten, Industriellen und Banker. Von der Republikgründung bis in die Gegenwart rekonstruiert die Autorin ihre unbeständigen Allianzen und internen Auseinandersetzungen, ihre ideologischen Projekte und politischen Strategien.Die historische Perspektive veranschaulicht die Wechselfälle ihrer Vereinigungen: Die Kämpfe zwischen Liberalen und Konservativen um die Macht im Staat, die unterschiedlichen Strategien der rechten Parteien und Unternehmerverbände und schließlich die Herausbildung eines gemeinsamen marktradikalen Projekts und dessen Durchsetzung im Rahmen des Militärregimes.So selbstbewusst sich die chilenische Wirtschaftselite heute auch präsentiert, verdeutlichen doch 200 Jahre Globalisierungsgeschichte, dass Klassenbildung ein veränderlicher, immer umkämpfter Teil und nicht unumstößliches Ergebnis der Geschichte ist
DOI:
10.5771/9783845234199
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