ISBN:
9783839420539
Sprache:
Deutsch
Seiten:
1 Online Ressource
Serie:
Kultur und soziale Praxis
Paralleltitel:
Erscheint auch als Wellgraf, Stefan Hauptschüler
Dissertationsvermerk:
Dissertation Universität Frankfurt, Oder
Schlagwort(e):
Soziale Ungleichheit
;
youth
;
migration
;
education
;
Youth
;
soziale Ungleichheit
;
Bildung
;
Gesellschaft
;
Schule
;
Soziologie
;
Jugend
;
Medien
;
Exklusion
;
Bildungsforschung
;
Emotionen
;
Social Inequality
;
Bildungssoziologie
;
Media
;
Society
;
Sociology
;
Educational Research
;
Sociology of Education
;
Education
;
Migration
;
Media
;
Soziale Ungleichheit
;
Jugend
;
Social Inequality
;
Schule
;
Emotionen
;
Bildungsforschung
;
Sociology
;
Gesellschaft
;
Soziologie
;
Society
;
Bildung
;
Bildungssoziologie
;
Medien
;
Exklusion
;
Sociology of Education
;
Youth
;
Educational Research
;
Hauptschüler; Schule; Soziale Ungleichheit; Migration; Medien; Emotionen; Exklusion; Gesellschaft; Bildung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Jugend; Soziologie; Social Inequality; Media; Society; Education; Educational Research; Sociology of Education; Youth; Sociology;
;
Hochschulschrift
;
Berlin
;
Hauptschüler
;
Ausgrenzung
;
Soziale Ungleichheit
;
Selbstbild
;
Habitus
Kurzfassung:
Stigmatisierende Medienberichte, Demütigungen durch Pädagogen und abfällige Bemerkungen von Freunden oder Verwandten - all das sind Beispiele für Praktiken sozialer Abwertung, mit denen Hauptschüler tagtäglich konfrontiert werden.Wie kommen sie zustande? Wie werden sie erlebt und verarbeitet? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Ethnografie von Stefan Wellgraf, die Hauptschüler in ihrem letzten Schuljahr und beim Versuch, sich eine berufliche Zukunft zu erarbeiten, begleitet. Mit Blick auf die Erfahrungen und Perspektiven der Schüler_innen in Schule und Freizeit entsteht ein materialreicher Beitrag zur Debatte um gesellschaftliche Ungleichheit - und zugleich eine pointierte und beunruhigende Gesellschaftskritik.
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Permalink