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Schlagwort(e): Gesellschaft ; Critical pedagogy ; Literacy Social aspects ; Kritische Pädagogik ; Alphabetisierung ; Lesefähigkeit ; Pädagogik ; Soziale Gerechtigkeit ; Postmoderne ; Internationaler Vergleich ; Emanzipation ; Kritisches Denken ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kritisches Denken ; Pädagogik ; Internationaler Vergleich ; Alphabetisierung ; Kritische Pädagogik ; Postmoderne ; Alphabetisierung ; Kritische Pädagogik ; Lesefähigkeit ; Emanzipation ; Soziale Gerechtigkeit ; Kritische Pädagogik