ISBN:
1555428347
Language:
English
Pages:
79 S.
Series Statement:
New directions for program evaluation 45
Series Statement:
New directions for program evaluation
DDC:
379.1540973
Keywords:
Educational evaluation
;
Evaluation research (Social action programs)
;
Social justice
;
Values Study and teaching
;
Schüler
;
Chancengleichheit
;
Soziale Gerechtigkeit
;
USA
;
USA
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
;
USA
;
Schüler
;
Soziale Gerechtigkeit
;
Chancengleichheit
;
USA
;
Schüler
;
Soziale Gerechtigkeit
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