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Rubber Cultivation and Livelihood : A Stakeholder Analysis in Xishuangbanna, Southwest China (2014)

Moreno, Sandra I. Cruz ; Cutler, Joseph ; Kinkel, Cornelia ; [et al.]

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Landwirtschaftlich-Gärtnerische Fakultät

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Language: English

Additional Information: Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin ,2014, Seiten 1-129

DDC: 630

Keywords: Rubber cultivation ; Stakeholder Analysis ; Livelihood ; Xhishuangbanna ; Transdisciplinarity ; Sustainable land management ; Landwirtschaft, Veterinärmedizin ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Abstract: This study was carried out in collaboration of Humboldt-Universität zu Berlin, the China Agriculture University, Beijing, and the Naban River Watershed National Nature Reserve Bureau (NRWNNR) in Xishuanbanna Dai Autonomous Prefecture, Yunnan Province, PR China. The research group is part of the SURUMER Project, which is concerned with sustainable rubber cultivation in the Mekong Region. The report provides the results of a Stakeholder Analysis in the Naban River Watershed National Nature Reserve; case studies in eight villages on current land use, stakeholders’ problems and interests with regard to rubber cultivation, alternatives to rubber cultivation as well as knowledge dissemination and communication networks.

Abstract: Not Reviewed

DOI: 10.18452/13577

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100216241

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HU-Berlin Edoc

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Sarrazins Thesen auf dem Prüfstand : ein empirischer Gegenentwurf zu Thilo Sarrazins Thesen zu Muslimen in Deutschland. - 2. Auflage (2011)

Foroutan, Naika ; Schäfer, Korinna ; Canan, Coskun ; [et al.]

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität

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ISBN: 978-3-86004-264-9

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (57 Seiten)

Series Statement: W-Serie 2011,2011,1

DDC: 300

Keywords: Migration ; Integration ; Sarrazin ; Muslime ; Islam ; Türken ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Abstract: Dieses Dossier befasst sich mit Thilo Sarrazins Thesen zur Integration von Muslimen in Deutschland, die er in seinem Buch „Deutschland schafft sich ab" (Wiesbaden 2010 - 1. Auflage) aufgestellt hat. Es ist eine empirische Gegenüberstellung, die einen ersten Überblick darüber geben soll, wie die in dem Buch verwendeten Zahlen zu Zuwanderung und Integration auf Grundlage des selben Datenmaterials und ergänzenden wissenschaftlichen Studien unterschiedlich gewertet werden können. Das Dossier soll als ein erster Impuls verstanden werden, der einen Zugang zu den vielzähligen wissenschaftlichen Studien zum Themenfeld Integration und Muslime in Deutschland eröffnen und zu vertiefenden Analysen anregen soll.

DOI: 10.18452/5094

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100195783

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Alltag, Werte und Lebensgestaltung : Auswahlbibliographie für die Auseinandersetzung mit neueren Tendenzen der erzieherischen Beeinflussung von Lebensprozessen im Imperialismus ; Teil 1 (2010)

Eggers, Gerd

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität

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ISSN: 0522-9898

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (79 Seiten)

Series Statement: Schriftenreihe der Universitätsbibliothekder Humboldt-Universität zu Berlin 1985,2010,51

DDC: 010

Keywords: Bibliografien ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

DOI: 10.18452/5081

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100106882

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Sarrazins Thesen auf dem Prüfstand : eine empirische Widerlegung zentraler Thesen Thilo Sarrazins mit Bezug auf Muslime in Deutschland (2010)

Foroutan, Naika ; Schäfer, Korinna ; Canan, Coskun ; [et al.]

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität

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ISBN: 978-3-86004-258-8

Language: German

Series Statement: W-Serie 2011,2010,1

DDC: 300

Keywords: Migration ; Integration ; Sarrazin ; Muslime ; Islam ; Türken ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

DOI: 10.18452/5093

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100181566

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Alltag, Werte und Lebensgestaltung : Auswahlbibliographie für die Auseinandersetzung mit neueren Tendenzen der erzieherischen Beeinflussung von Lebensprozessen im Imperialismus ; Teil 2 (2010)

Eggers, Gerd

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität

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ISSN: 0522-9898

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (90 Seiten)

Series Statement: Schriftenreihe der Universitätsbibliothekder Humboldt-Universität zu Berlin 1985,2010,51

DDC: 010

Keywords: Bibliografien ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

DOI: 10.18452/5082

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100106897

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Klimaplastische Wälder im nordostdeutschen Tiefland : Leitfaden zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (2010)

Aenis, Thomas ; Anders, Kenneth ; Beyer, Gregor ; [et al.]

Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Landwirtschaftlich-Gärtnerische Fakultät

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Language: German

Additional Information: Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin (Eigenverlag)

DDC: 080

Keywords: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ; Klimaplastischer Wald ; Nordostdeutsches Tiefland ; Wissenstransfer ; Nachhaltige Waldentwicklung ; Klimafolgenforschung ; Waldpädagogik ; Forstwirtschaft ; Education for sustainable development ; Climate-adaptive forests ; North-eastern German lowlands ; Knowledge transfer ; Allgemeine Sammelwerke ; Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke ; Bildung und Erziehung ; Landwirtschaft und verwandte Bereiche ; Sozialwissenschaften

Abstract: Der Leitfaden ist Ergebnis des Teilprojektes "Bildung und Kommunikation" des BMBF-Verbundprojektes „Nachhaltige Entwicklung von Waldlandschaften im Nordostdeutschen Tiefland (NEWAL-NET)“. Dort wurde im Zeitraum zwischen Juli 2005 und Mai 2009 das Konzept des klimaplastischen Waldes entwickelt und mittels Modellrechnungen im Hinblick auf seine möglichen Folgen evaluiert. Im Rahmen des Teilprojektes „Bildung und Kommunikation“ wurde eine Reihe von „Bausteinen“ für unterschiedliche Zielgruppen und Bildungs-Situationen erarbeitet. Der Leitfaden enthält eine Einführung in die aktuelle Forschung auf dem Gebiet einer nachhaltigen Waldbewirtschaftung unter Aspekten der Klimaanpassung. Neben diesem fachlichen Hintergrundwissen werden die in NEWAL-NET getesteten Bausteine vorgestellt: die Waldprojektwochen für 6. Klassen allgemeinbildender Schulen, ein interdisziplinäres Ausbildungsprojekt für Auszubildende aus dem Forst-Holzbereich, ein Forschungsprojekt für Schüler der Oberstufe sowie eine Übersicht der relevanten Baumarten in Form von „Baumsteckbriefen“.

Abstract: Not Reviewed

DOI: 10.18452/13434

URN: urn:nbn:de:kobv:11-100174269

URL: Volltext (kostenfrei)

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