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    Rubber Cultivation and Livelihood -A Stakeholder Analysis in Xishuangbanna,Southwest China (Chinese version) : 橡胶种植的利益相关者及生计分析中国纳板河流域国家级自然保护区 (2014)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Lebenswissenschaftliche Fakultät
    Details
    Language: English
    Additional Information: Berlin & Jinghong : Eigenverlag Humboldt-Universität zu Berlin ,2014
    DDC: 490
    Keywords: Rubber cultivation ; Stakeholder Analysis ; Livelihood ; Xhishuangbanna ; Transdisciplinarity ; Sustainable land management ; Andere Sprachen ; Landwirtschaft, Veterinärmedizin ; Natürliche Ressourcen, Energie, Umwelt ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: This study was carried out in collaboration of Humboldt-Universität zu Berlin, the China Agriculture University, Beijing, and the Naban River Watershed National Nature Reserve Bureau (NRWNNR) in Xishuanbanna Dai Autonomous Prefecture, Yunnan Province, PR China. The research group is part of the SURUMER Project, which is concerned with sustainable rubber cultivation in the Mekong Region. The report provides the results of a Stakeholder Analysis in the Naban River Watershed National Nature Reserve; case studies in eight villages on current land use, stakeholders’ problems and interests with regard to rubber cultivation, alternatives to rubber cultivation as well as knowledge dissemination and communication networks.
    Abstract: Not Reviewed
    Note: Übersetzung des Originaltexts in Chinesisch / Mandarin
    DOI: 10.18452/13679
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100241995
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100216241
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    Rubber Cultivation and Livelihood : A Stakeholder Analysis in Xishuangbanna, Southwest China (2014)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Landwirtschaftlich-Gärtnerische Fakultät
    Details
    Language: English
    Additional Information: Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin ,2014, Seiten 1-129
    DDC: 630
    Keywords: Rubber cultivation ; Stakeholder Analysis ; Livelihood ; Xhishuangbanna ; Transdisciplinarity ; Sustainable land management ; Landwirtschaft, Veterinärmedizin ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: This study was carried out in collaboration of Humboldt-Universität zu Berlin, the China Agriculture University, Beijing, and the Naban River Watershed National Nature Reserve Bureau (NRWNNR) in Xishuanbanna Dai Autonomous Prefecture, Yunnan Province, PR China. The research group is part of the SURUMER Project, which is concerned with sustainable rubber cultivation in the Mekong Region. The report provides the results of a Stakeholder Analysis in the Naban River Watershed National Nature Reserve; case studies in eight villages on current land use, stakeholders’ problems and interests with regard to rubber cultivation, alternatives to rubber cultivation as well as knowledge dissemination and communication networks.
    Abstract: Not Reviewed
    DOI: 10.18452/13577
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100216241
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 3
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    Successful Earners and Failing Others : Transnational Orientation as Biographical Resource in the Context of Labor Migration (2014)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
    In:  International Migration 52,2014,1, Seiten 74-86
    Details
    Language: German
    Titel der Quelle: International Migration
    Publ. der Quelle: , 2014
    Angaben zur Quelle: 52,2014,1, Seiten 74-86
    DDC: 300
    Keywords: Misserfolg ; Erfolg ; biographische Narrationen ; Handlungstheorie ; polnische Migration ; failure ; success ; biographical narrations ; action theory ; Polish migration ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: The article discusses how post-2004 Polish immigrants in Great Britain narrate success and failure in their lives. It identifies and analyses inter-related narrations specific to the transnational form of migration. It considers migrants’ transnational orientation as a resource for narratively producing a successful biography. The article makes use of a biographical perspective and embeds the analysis in theories of biographical action, while adding new knowledge to the scholarship of migration. It argues that failure is relative to a normatively, locally fixed expectation of success.
    Abstract: Peer Reviewed
    DOI: 10.1111/imig.12144
    DOI: 10.18452/13629
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100231035
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 4
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    Migrating skills, skilled migrants and migration skills : The influence of contexts on the validation of migrants’ skills (2014)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
    In:  Migration Letters 11,2014,2, Seiten 171-186
    Details
    ISSN: 1741-8984 , 1741-8984
    Language: German
    Titel der Quelle: Migration Letters
    Publ. der Quelle: , 2014
    Angaben zur Quelle: 11,2014,2, Seiten 171-186
    DDC: 300
    Keywords: Qualifikationen ; hochqualifizierte Migration ; Deskilling ; polnische Migranten ; Großbritannien ; Skills ; Highly skilled migration ; Deskilling ; Polish immigrants ; United Kingdom ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Notions of skill are geographically and historically specific; migration regimes, professional regulations and national policies influence possibilities of effective validation of migrant knowledge abroad. Migration scholars convincingly demonstrate how migrants actively circumvent national requirements to fit into the dominant culture of the society of residence while preserving their own identities. Yet, without exception, social inequalities research exclusively addresses the integration of migrants into the receiving context, taking skills as a fixed attribute migrants simply ‘bring with them’. I argue that the context of origin of migrants for skill acquisition and validation during the migration process needs to be considered as well. The way skills are defined, acquired and valorised in the country of origin has an influence on how migrants mobilise them in the receiving society and on how they perceive their chances for negotiating strong positions in the labour market of the host country. The article draws on a study of Polish migrants to the UK with secondary and tertiary educational certificates who work in routine or semi-routine occupations.
    Abstract: Peer Reviewed
    DOI: 10.18452/13628
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100231029
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    Der Regionaldialog Lausitz-Spreewald : Plattform zur Wissenschaft-Praxis-Kommunikation ; Klimawandel & Anpassung 3 (2014)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Lebenswissenschaftliche Fakultät
    Details
    ISBN: 978-3-8236-1691-7
    Language: German
    Additional Information: Berlin : Margraf Publishers GmbH 978-3-8236-1691-7
    DDC: 370
    Keywords: Klimawandel ; Lausitz-Spreewald ; transdisziplinär ; Klimaanpassung ; Bildung und Erziehung ; Raumplanung und Landschaftsarchitektur ; Natürliche Ressourcen, Energie, Umwelt ; Sozialwissenschaften
    Abstract: Klimaschutz bleibt wichtig, aber wir müssen uns auch mit den Folgen des Klimawandels auseinandersetzen! Um dieser Herausforderung zu begegnen, bedarf es eines Austausches und Aushandelns zwischen betroffenen gesellschaftlichen Gruppen. Der Regionaldialog Lausitz-Spreewald versucht genau das. Er ist eine Plattform, auf der Wissenschaftler*innen, Praktiker*innen und Vertreter*innen aus Bildung und Kommunen in einen gleichberechtigten Dialog treten und die regionalen Perspektiven vor dem Hintergrund des Klimawandels erörtern und diskutieren. Die „Kommunikationsplattform“ soll somit einen Beitrag dazu leisten, vom abstrakten Begriff „Klimaanpassung“ zu konkreten regionalen Maßnahmen in Praxis, Bildung und Beratung zu gelangen. Der vorliegende Leitfaden zieht eine Zwischenbilanz, dokumentiert die bisherigen Veranstaltungen und den partizipativen Prozess und reflektiert den Regionaldialog als Dialoginstrument zwischen Wissenschaft und Praxis.
    Abstract: Not Reviewed
    DOI: 10.18452/13632
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100231118
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 6
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    Positioning Strategies of Polish Entrepreneurs in Germany : Transnationalizing Bourdieu’s Notion of Capital (2013)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
    In:  International Sociology 28,2013,1
    Details
    Language: English
    Titel der Quelle: International Sociology
    Publ. der Quelle: , 2013
    Angaben zur Quelle: 28,2013,1
    DDC: 300
    Keywords: Bourdieu ; transnationalism ; capital ; social positions ; self-employment ; Polish migrants ; Germany ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: My contribution studies in-depth how Polish entrepreneurs in Munich, Germany, make use of their economic, social, and cultural capital acquired in Poland and in Germany to position themselves transnationally. I study these migrants’ life courses and draw attention to cross-border intersections between their cultural, social, and economic capital with roots in different places. I also throw light on the subjective evaluation of economic capital of migrants in a transnational frame. I discern three types of transnational social positioning of the migrants (single space, bi-local and overlapping), which suggest a new reading of Bourdieu’s work that is better adapted to the theoretical challenges faced by researchers who study people in transnational spaces.
    Abstract: Peer Reviewed
    DOI: 10.1177/0268580912468919
    DOI: 10.18452/13605
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100225482
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 7
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    Kampf gegen die Langeweile (2012)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
    In:  Lehre als Abenteuer. Anregungen für eine bessere Hochschulausbildung ,2012
    Details
    ISBN: 978-3593397962 , 978-3593397962
    Language: German
    Titel der Quelle: Lehre als Abenteuer. Anregungen für eine bessere Hochschulausbildung
    Publ. der Quelle: Frankfurt am Main : Campus Verlag
    Angaben zur Quelle: ,2012
    DDC: 300
    Keywords: Lehre ; Soziologie ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Müsste ich meine „Lehr-Erfahrungen“ in einem Satz zusammenfassen, so würde dieser lauten: „Ich habe schon immer gegen die Langeweile gekämpft – als Studentin und als Dozentin, egal ob in Polen oder in Deutschland“. Wie kommt aber dazu, dass sich die Langeweile immer wieder und vielerorts an den Universitäten breitmacht? Wie kann ich – wie kann man – sie bekämpfen? Ich denke, dass das in erster Linie mit Pragmatismus, Idealismus und deren Balance zu tun hat.
    Abstract: Peer Reviewed
    DOI: 10.18452/13617
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100226993
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 8
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    Heterogeneity, Borders and Thresholds : How Mobile Transnational Professionals Order the World (2011)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
    In:  Journal of Borderlands Studies 23,2011,2
    Details
    Language: English
    Titel der Quelle: Journal of Borderlands Studies
    Publ. der Quelle: , 2008
    Angaben zur Quelle: 23,2011,2
    DDC: 300
    Keywords: mobility ; transnationalism ; Polish migrants ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Do transnational mobile professionals live in a borderless world? How do they make sense of heterogeneity that they experience during their travel? These questions are central to this paper which investigates the ‘invisible’ boundaries in the world that is dominated by global networks of infrastructure and in which nation-state borders lose their relevance to individuals. On the basis of interviews with mobile professionals the paper discusses the condition of borderlessness that they claim to experience as well as their strategies of managing the difference and asks how they distinguish between ‘here’ and ‘there’ and ‘us’ and ‘them’. The paper focuses on their mundane activities to show that their discontinuity marks boundaries between particular spaces.
    Abstract: Peer Reviewed
    DOI: 10.1080/08865655.2008.9695697
    DOI: 10.18452/13606
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100225495
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 9
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    „Hängen geblieben“ : Bildungsmigranten aus Polen und ihre Zukunftsperspektiven in Deutschland und Europa (2010)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
    In:  Jahrbuch Polen 2010 – Migration ,2010
    Details
    ISBN: 978-3-447-0689-6 , 978-3-447-0689-6
    Language: German
    Titel der Quelle: Jahrbuch Polen 2010 – Migration
    Publ. der Quelle: Wiesbaden : Harrassowitz Verlag
    Angaben zur Quelle: ,2010
    DDC: 300
    Keywords: Migration ; Pole ; Bundesrepublik Deutschland ; Polen ; Literatur ; Migrant ; Risikogesellschaft ; Arbeitsmigration ; Bildung ; Rückwanderung ; Arbeitsmarkt ; Berufsaussicht ; postsozialistisches Land ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Wenn junge Erwachsene aus Polen nach Deutschland kommen, beginnt für sie eine Reise, die nicht unbedingt ein klares Ende hat. Diese Reise – auch durch ein wissenschaftliches Forschungsfeld – ist Gegenstand dieses Kapitels. Ich werde die Situation junger Polen skizzieren, die sich in einem Lebensabschnitt für ein Studium in Deutschland entschieden haben, die Gründe dafür besprechen und fragen, was sie nach dem Abschluss ihres Studiums machen. Die Wahl des Studiums gehört sicherlich zu den wichtigsten Entscheidungen im Leben. Wenn sie aber von Migration begleitet ist, ist sie auch von Bedeutung für ganze Gesellschaften, die von der Präsenz junger, dynamischer und talentierter Leute profitieren oder von deren Abwesenheit negativ betroffen sind. Für diese Konsequenzen interessiert sich die Wissenschaft, deren Sicht ich hier ebenfalls kurz präsentieren werde.
    Abstract: Peer Reviewed
    DOI: 10.18452/13603
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100225464
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 10
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    Klimaplastische Wälder im nordostdeutschen Tiefland : Leitfaden zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (2010)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, Landwirtschaftlich-Gärtnerische Fakultät
    Details
    Language: German
    Additional Information: Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin (Eigenverlag)
    DDC: 080
    Keywords: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ; Klimaplastischer Wald ; Nordostdeutsches Tiefland ; Wissenstransfer ; Nachhaltige Waldentwicklung ; Klimafolgenforschung ; Waldpädagogik ; Forstwirtschaft ; Education for sustainable development ; Climate-adaptive forests ; North-eastern German lowlands ; Knowledge transfer ; Allgemeine Sammelwerke ; Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke ; Bildung und Erziehung ; Landwirtschaft und verwandte Bereiche ; Sozialwissenschaften
    Abstract: Der Leitfaden ist Ergebnis des Teilprojektes "Bildung und Kommunikation" des BMBF-Verbundprojektes „Nachhaltige Entwicklung von Waldlandschaften im Nordostdeutschen Tiefland (NEWAL-NET)“. Dort wurde im Zeitraum zwischen Juli 2005 und Mai 2009 das Konzept des klimaplastischen Waldes entwickelt und mittels Modellrechnungen im Hinblick auf seine möglichen Folgen evaluiert. Im Rahmen des Teilprojektes „Bildung und Kommunikation“ wurde eine Reihe von „Bausteinen“ für unterschiedliche Zielgruppen und Bildungs-Situationen erarbeitet. Der Leitfaden enthält eine Einführung in die aktuelle Forschung auf dem Gebiet einer nachhaltigen Waldbewirtschaftung unter Aspekten der Klimaanpassung. Neben diesem fachlichen Hintergrundwissen werden die in NEWAL-NET getesteten Bausteine vorgestellt: die Waldprojektwochen für 6. Klassen allgemeinbildender Schulen, ein interdisziplinäres Ausbildungsprojekt für Auszubildende aus dem Forst-Holzbereich, ein Forschungsprojekt für Schüler der Oberstufe sowie eine Übersicht der relevanten Baumarten in Form von „Baumsteckbriefen“.
    Abstract: Not Reviewed
    DOI: 10.18452/13434
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100174269
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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