ISBN:
3-407-51047-0
Sprache:
Deutsch
Seiten:
170 S.
Serie:
[Marburger pädagogische Studien / Neue Folge] 11
Serie:
Beltz-Studienbuch 47
Serie:
[Marburger pädagogische Studien / Neue Folge]
Serie:
Beltz-Studienbuch
Dissertationsvermerk:
Zugl.: Marburg, Lahn, Univ., Diss., 1972
DDC:
370.193
Schlagwort(e):
Organisationssoziologie
;
Pädagogik
;
Schule
;
Educational sociology
;
Interaction analysis in education
;
Teacher-administrator relationships
;
Teacher-student relationships
;
Schulsoziologie.
;
Hochschulschrift
;
Schulsoziologie
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