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Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht : eine qualitative Interviewstudie (2017)

Göllner, Michael.

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-3563-6 , 3-8309-3563-3

Language: German

Pages: 311 Seiten : , Illustrationen.

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 6

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Parallel Title: Erscheint auch als Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht

Dissertation note: Dissertation Hochschule für Musik und Tanz Köln 2016

DDC: 780

RVK:

DG 9000

RVK:

DK 1020

RVK:

DP 6620

RVK:

LR 56980

Keywords: Schulklasse. ; Ensemblespiel. ; Bläserensemble. ; Qualitatives Interview. ; Musikklassen ; Klassenmusizieren ; Musikpädagogik ; Grounded Theory ; Unterrichtsforschung ; Communities of Practice ; Pragmatistischer Interaktionismus ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Schulklasse ; Ensemblespiel ; Bläserensemble ; Qualitatives Interview

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029752384&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Konzeptionelle Spannungsfelder des Klassenmusizierens mit Blasinstrumenten : eine Analyse divergenter Prämissen und Zielvorstellungen (2017)

Heß, Carmen.

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3562-9 , 3-8309-3562-5

Language: German

Pages: 293 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 5

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Hochschule für Musik und Tanz Köln 2016

DDC: 780

RVK:

DG 9000

RVK:

DP 6620

RVK:

LR 56980

Keywords: Schulklasse. ; Ensemblespiel. ; Bläserensemble. ; Zielvorstellung. ; Instrumentalunterricht. ; Gegenwart ; Bläserklassen ; Musikpädagogik ; Instrumentalpädagogik ; Musikdidaktik ; Unterrichtsziele ; Zielanalyse ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Schulklasse ; Ensemblespiel ; Bläserensemble ; Zielvorstellung ; Instrumentalunterricht

Note: Literaturverzeichnis: Seite 279-293

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029711877&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten : eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft (2017)

Stockinger, Helena, 1985-,

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-8648-5

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (279 Seiten).

Series Statement: Religious diversity and education in Europe volume 35

Series Statement: Religious diversity and education in Europe

Uniform Title: Umgang mit religiöser Differenz in elementaren Bildungseinrichtungen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Wien 2015

DDC: 200

RVK:

DK 2007

RVK:

DU 2007

RVK:

MS 6750

Keywords: Katholische Kirche. ; Kindergarten. ; Träger ; Islamische Gemeinde. ; Religiöser Pluralismus. ; Interreligiöses Lernen. ; Katholische Religionspädagogik. ; Wien. ; frühe Kindheit ; Religion ; Kita ; Elementarbildung ; interreligiös ; religiöse Diversität ; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit ; Religionspädagogik ; Hochschulschrift ; Kindergarten ; Träger ; Islamische Gemeinde ; Religiöser Pluralismus ; Interreligiöses Lernen ; Katholische Religionspädagogik

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HU Berlin

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Bildungsräume : Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft 5. bis 8. September 2017 in Chemnitz (2017)

Konferenz Bildungsräume 2017 Chemnitz ; Igel, Christoph,

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-8720-8

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten).

Series Statement: Medien in der Wissenschaft Band 72

Series Statement: Medien in der Wissenschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

AL 27200

RVK:

AL 34330

RVK:

DB 3000

RVK:

DF 3000

RVK:

MS 7965

Keywords: Bildung ; Kooperation ; Hochschule ; Digitale Medien ; Vernetzung ; Zusammenarbeit ; Apps ; E-Learning ; Medien- und Umweltpädagogik ; M-learning ; Blended-Learning ; Virtual Mobility ; Hochschule. ; Lehre. ; E-Learning. ; Konferenzschrift 05.09.2017-08.09.2017 ; Hochschule ; Lehre ; E-Learning

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HU Berlin

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Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten : eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft (2017)

Stockinger, Helena, 1985-,

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-3648-0 , 3-8309-3648-6

Language: German

Pages: 279 Seiten ; , 23.5 cm x 16.5 cm.

Series Statement: Religious Diversity and Education in Europe volume 35

Series Statement: Religious Diversity and Education in Europe

Uniform Title: Umgang mit religiöser Differenz in elementaren Bildungseinrichtungen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Wien

DDC: 200

RVK:

DK 2007

RVK:

DU 2007

RVK:

MS 6750

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030081299&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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