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Menschen mit Behinderung im Instrumental- und Gesangsunterricht : eine qualitative Studie zur Perspektive von Lehrkräften an österreichischen Musikschulen (2023)

Eibl, Julia, ca. 20./21. Jh.,

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-4508-6

Language: German

Pages: 210 Seiten ; , 24 cm x 17 cm.

Series Statement: Grazer Schriften zur Instrumental- und Gesangspädagogik Band 3

Series Statement: Grazer Schriften zur Instrumental- und Gesangspädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien 2020

RVK:

LR 56958

RVK:

DT 1340

Keywords: Behinderter Mensch. ; Instrumentalunterricht. ; Gesangunterricht. ; Musikschule. ; Inklusive Pädagogik. ; Inklusiver Unterricht. ; Musikerziehung. ; Österreich. ; Inklusion ; Behinderung ; Musikschule ; Instrumentalunterricht ; Instrumentalpädagogik ; Gesangspädagogik ; Österreich ; Lehrkräfte ; IGP ; Teilhabe ; Sonderpädagogik ; Hochschulschrift ; Behinderter Mensch ; Instrumentalunterricht ; Gesangunterricht ; Musikschule ; Inklusive Pädagogik ; Inklusiver Unterricht ; Musikerziehung

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HU Berlin

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Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip : eine qualitative Interviewstudie mit Schüler*innen (2023)

Kuck, Moritz

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-4717-2 , 3-8309-4717-8

Language: German

Pages: 253 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 18

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Hochschule für Musik und Tanz Köln 2022

RVK:

DG 9000

RVK:

DF 2500

Keywords: Musikerziehung. ; Unterrichtsprinzip. ; Musizieren. ; Schulpädagogik. ; Musikpädagogik ; Grounded Theory Methodology ; Allgemeinbildender Musikunterricht ; Komponieren ; Improvisieren ; Leistung ; Theorie ; Praxis ; Spaß ; Musikmachen ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Musikerziehung ; Unterrichtsprinzip ; Musizieren ; Schulpädagogik

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HU Berlin

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Musikhören in der Grundschule : ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Einsatz grafischer Notationen bei Höraufgaben (2022)

Höller, Katharina, 1986-,

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-4564-2

Language: German

Pages: 186 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 24 cm x 17 cm.

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 15

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Dortmund 2021

RVK:

DP 6600

RVK:

DP 6620

RVK:

LR 56967

Keywords: Grundschule. ; Musikerziehung. ; Musikhören. ; Hörerziehung. ; Gehörbildung. ; Musikalische Grafik. ; Schuljahr 4. ; Visualisierung. ; Aufgabe. ; Hören. ; differenzierendes Hören ; objektbasierte Aufmerksamkeitssteuerung ; videobasierte Fachunterrichtsforschung ; deiktisches Sprechen ; Designexperiment ; Musikpädagogik ; Musikunterricht ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Grundschule ; Musikerziehung ; Musikhören ; Hörerziehung ; Gehörbildung ; Musikalische Grafik ; Musikerziehung ; Schuljahr 4 ; Musikhören ; Visualisierung ; Aufgabe ; Hören

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HU Berlin

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Musikschulen und Jugendmusikbewegung : die Institutionalisierung des öffentlichen Musikschulwesens von den 1920ern bis in die 1960er-Jahre (2019)

Holz, Mia, ca. 20. JKh.,

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3961-0

Language: German

Pages: 389 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.

Series Statement: Internationale Hochschulschriften Band 663

Series Statement: Internationale Hochschulschriften

Uniform Title: 〈〈Die〉〉 Institutionalisierung des öffentlichen Musikschulwesens von den 1920ern bis in die 1960er-Jahre. Grundgedanken der Jugendmusikbewegung und ihr Einfluss auf die Musikschulentwicklung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Stiftung Hildesheim 2018

RVK:

LR 57020

RVK:

DG 9000

Keywords: Geschichte 1920-1970 ; Musikerziehung. ; Jugendmusikbewegung. ; Musikschule. ; Deutschland. ; Fritz Jöde ; Leo Kestenberg ; Wolfgang Stumme ; außerschulische Musikerziehung ; Jugendbewegung ; musische Erziehung ; Nationalsozialismus ; Weimarer Republik ; Historische Bildungsforschung ; Musik ; Hochschulschrift ; Musikerziehung ; Jugendmusikbewegung ; Musikschule ; Geschichte 1920-1970

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030940158&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Hegemonie im Musikunterricht : die Befremdung der eigenen Kultur als Bedingung für den verständigen Umgang mit kultureller Diversität (2019)

Blanchard, Olivier.

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3979-5

Language: German

Pages: 349 Seiten : , Illustrationen, Notenbeispiele.

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 9

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Braunschweig 2018

RVK:

DG 9000

RVK:

DO 9000

RVK:

LR 57070

Keywords: Musikerziehung. ; Interkulturelle Erziehung. ; Interkulturalität. ; Kultur. ; Essentialismus. ; Praxeologie. ; Vielfalt. ; Schweiz. ; Kulturwissenschaft ; Ethnografie ; Hegemonietheorie ; Musikpädagogik ; Praxeologie ; Interkulturelle Musikpädagogik ; Schulpädagogik ; Musik ; Hochschulschrift ; Musikerziehung ; Interkulturelle Erziehung ; Musikerziehung ; Interkulturalität ; Kultur ; Essentialismus ; Praxeologie ; Musikerziehung ; Vielfalt ; Kultur

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031267176&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Bürger und Citoyen in deutschen und französischen Schulbüchern : eine rekonstruktive Studie zum politischen Lernen in der Schule (2018)

Straub, Christophe 1985-

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3844-6 , 3-8309-3844-6

Language: German

Pages: 263 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.

Series Statement: Internationale Hochschulschriften Band 651

Series Statement: Internationale Hochschulschriften

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Mainz 2018

RVK:

ID 1538

RVK:

MP 7000

RVK:

DP 2520

RVK:

DP 2525

RVK:

MB 2554

Keywords: Bürger. ; Begriff. ; Schulbuch. ; Politischer Unterricht. ; Schulbuchforschung. ; Deutschland. ; Frankreich. ; Frankreich ; Deutschland ; Schulbuchfroschung ; Kinder- und Jugendpartizipation ; Vergleichende Forschung ; Staatsbürgerschaft ; Politische Bildung ; Education civique ; Bürderleitbild ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Bürger ; Begriff ; Schulbuch ; Politischer Unterricht ; Schulbuchforschung ; Schulbuch ; Bürger ; Begriff ; Politischer Unterricht ; Schulbuchforschung

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030565631&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030565631&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht : eine qualitative Interviewstudie (2017)

Göllner, Michael.

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3563-6 , 3-8309-3563-3

Language: German

Pages: 311 Seiten : , Illustrationen.

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 6

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Parallel Title: Erscheint auch als Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht

Dissertation note: Dissertation Hochschule für Musik und Tanz Köln 2016

DDC: 780

RVK:

DG 9000

RVK:

DK 1020

RVK:

DP 6620

RVK:

LR 56980

Keywords: Schulklasse. ; Ensemblespiel. ; Bläserensemble. ; Qualitatives Interview. ; Musikklassen ; Klassenmusizieren ; Musikpädagogik ; Grounded Theory ; Unterrichtsforschung ; Communities of Practice ; Pragmatistischer Interaktionismus ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Schulklasse ; Ensemblespiel ; Bläserensemble ; Qualitatives Interview

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029752384&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Konzeptionelle Spannungsfelder des Klassenmusizierens mit Blasinstrumenten : eine Analyse divergenter Prämissen und Zielvorstellungen (2017)

Heß, Carmen.

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3562-9 , 3-8309-3562-5

Language: German

Pages: 293 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 5

Series Statement: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Hochschule für Musik und Tanz Köln 2016

DDC: 780

RVK:

DG 9000

RVK:

DP 6620

RVK:

LR 56980

Keywords: Schulklasse. ; Ensemblespiel. ; Bläserensemble. ; Zielvorstellung. ; Instrumentalunterricht. ; Gegenwart ; Bläserklassen ; Musikpädagogik ; Instrumentalpädagogik ; Musikdidaktik ; Unterrichtsziele ; Zielanalyse ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Schulklasse ; Ensemblespiel ; Bläserensemble ; Zielvorstellung ; Instrumentalunterricht

Note: Literaturverzeichnis: Seite 279-293

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029711877&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten : eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft (2017)

Stockinger, Helena, 1985-,

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-8648-5

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (279 Seiten).

Series Statement: Religious diversity and education in Europe volume 35

Series Statement: Religious diversity and education in Europe

Uniform Title: Umgang mit religiöser Differenz in elementaren Bildungseinrichtungen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Wien 2015

DDC: 200

RVK:

DK 2007

RVK:

DU 2007

RVK:

MS 6750

Keywords: Katholische Kirche. ; Kindergarten. ; Träger ; Islamische Gemeinde. ; Religiöser Pluralismus. ; Interreligiöses Lernen. ; Katholische Religionspädagogik. ; Wien. ; frühe Kindheit ; Religion ; Kita ; Elementarbildung ; interreligiös ; religiöse Diversität ; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit ; Religionspädagogik ; Hochschulschrift ; Kindergarten ; Träger ; Islamische Gemeinde ; Religiöser Pluralismus ; Interreligiöses Lernen ; Katholische Religionspädagogik

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Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten : eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft (2017)

Stockinger, Helena, 1985-,

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3648-0 , 3-8309-3648-6

Language: German

Pages: 279 Seiten ; , 23.5 cm x 16.5 cm.

Series Statement: Religious Diversity and Education in Europe volume 35

Series Statement: Religious Diversity and Education in Europe

Uniform Title: Umgang mit religiöser Differenz in elementaren Bildungseinrichtungen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Wien

DDC: 200

RVK:

DK 2007

RVK:

DU 2007

RVK:

MS 6750

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030081299&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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〈〈Die〉〉 Bildungsteilhabe junger Flüchtlinge : Faktoren von Inklusion und Exklusion in München und Toronto (2016)

Korntheuer, Annette.

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-8541-9

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (434 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Series Statement: Bildung in Umbruchsgesellschaften Band 13

Series Statement: Bildung in Umbruchsgesellschaften

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2016

DDC: 370

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 2880

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 3450

Keywords: Flüchtling. ; Jugend. ; Bildungssystem. ; Inklusion ; Asylpolitik. ; Afrikanische Einwanderin. ; Rassismus. ; Diskriminierung. ; Soziale Situation. ; München. ; Toronto. ; Deutschland. ; Geflüchtete, Deutschland, Kanada, Bildung, Bildungssystem, Biographische Faktoren, Inklusion, Exklusion, Migration, Migranten, Flüchtlinge, Bildungsstrukturen, Asyl, multikulturell ; Migration und ethnische Minderheiten ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Hochschulschrift ; Flüchtling ; Jugend ; Bildungssystem ; Inklusion ; Asylpolitik ; Afrikanische Einwanderin ; Rassismus ; Diskriminierung ; Soziale Situation

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Language and nation : crossroads and connections (2016)

Barstad, Guri Ellen ; Hjelde, Arnstein ; Kvam, Sigmund, ; [et al.]

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3497-4 , 3-8309-3497-1

Language: French , German , English

Pages: 317 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 23.5 cm x 16.5 cm.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 800

RVK:

ES 120

RVK:

ES 123

RVK:

MS 8050

Keywords: Sprache. ; Identität. ; Nationenbildung. ; Brexit ; Canada ; DDR ; Eloy Alfaro ; Eurolect ; Europa ; Europe ; Front National ; GDR ; Linguistik ; Norway ; Scandinavia ; Sprache ; fremd ; interdisciplinary ; literature ; migration ; nation ; translation ; Language ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sprache ; Identität ; Nationenbildung

Note: Literaturangaben , Beiträge teilweise englisch, teilweise deutsch, teilweise französisch

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029226991&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029226991&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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