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  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Zur Situation der Kinder in der Welt (from 1981-2008)
    Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. | Wuppertal : Jugenddienst-Verl. | Wuppertal : Verl. Hammer | Köln : Dt. Komitee für Unicef ; Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Details
    ISSN: 0251-9100 , 0251-9100
    Language: German
    Pages: 19 cm
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Additional Information: 1995=12383; 1996=12942; 1997=13481; 1998=13802; 1999=14246; 2000=14651; 2001=14913; 2002=15164; 2003=15753; 2004=16025; 2005=16427; 2006=16909; 2007=17337; 2008=17722 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952 0173-5438
    Parallel Title: Erscheint auch als La situation des enfants dans le monde
    Parallel Title: Erscheint auch als The state of the world's children
    Subsequent Title: Forts UNICEF UNICEF-Report ...
    DDC: 305.2309172405
    RVK:
    MS 1960
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Kinder ; Jugendschutz ; Welt ; Entwicklungsländer ; Jugend ; Grundbedürfnis ; Erde ; Amtsdruckschrift ; Zeitschrift ; Entwicklungsländer ; Kind ; Soziale Situation ; Soziale Stellung ; Zeitschrift ; Internationaler Vergleich ; Lebensbedingungen ; Menschenrecht ; Recht ; Kinderschutzorganisation ; Kinderschutz ; UNICEF
    Note: 1985 u. 1988 - 1989 nicht ersch.; ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
  • 2
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Zur Situation der Kinder in der Welt (from 1981-2008)
    Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. | Wuppertal : Jugenddienst-Verl. | Wuppertal : Verl. Hammer | Köln : Dt. Komitee für Unicef ; Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Details
    ISSN: 0251-9100 , 0251-9100
    Language: German
    Pages: 19 cm
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Additional Information: 1995=12383; 1996=12942; 1997=13481; 1998=13802; 1999=14246; 2000=14651; 2001=14913; 2002=15164; 2003=15753; 2004=16025; 2005=16427; 2006=16909; 2007=17337; 2008=17722 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952 0173-5438
    Parallel Title: Erscheint auch als La situation des enfants dans le monde
    Parallel Title: Erscheint auch als The state of the world's children
    Subsequent Title: Forts UNICEF UNICEF-Report ...
    DDC: 305.2309172405
    RVK:
    MS 1960
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Kinder ; Jugendschutz ; Welt ; Entwicklungsländer ; Jugend ; Grundbedürfnis ; Erde ; Amtsdruckschrift ; Zeitschrift ; Entwicklungsländer ; Kind ; Soziale Situation ; Soziale Stellung ; Zeitschrift ; Internationaler Vergleich ; Lebensbedingungen ; Menschenrecht ; Recht ; Kinderschutzorganisation ; Kinderschutz ; UNICEF
    Note: 1985 u. 1988 - 1989 nicht ersch.; ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Rechtsextremismus bei Jugendlichen : eine kritische Diskussion von Erklärungsansätzen und Interventionsmustern in pädagogischen Handlungsfeldern (2006)
    Oldenburg : BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ.
    Details
    ISBN: 9783814220116
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: Schriftenreihe des Interdisziplinären Zentrums für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen (IBKM) an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg Nr. 23
    DDC: 303.3208350943
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    MS 2300
    RVK:
    MG 15380
    Keywords: Rechtsradikalismus ; Jugend ; Jugendarbeit ; Deutschland
    URN: urn:nbn:de:gbv:715-oops-5105
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: http://d-nb.info/988078236/34
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: http://d-nb.info/988078236/34
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Book
    Book
    Rechtsextremismus bei Jugendlichen : eine kritische Diskussion von Erklärungsansätzen und Interventionsmustern in pädagogischen Handlungsfeldern (2006)
    Oldenburg :BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ.,
    Details
    ISBN: 3-8142-2011-0 , 978-3-8142-2011-6
    Language: German
    Pages: 192 S.
    Series Statement: Schriftenreihe des Interdisziplinären Zentrums für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen (IBKM) an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg 23
    DDC: 320.53308350943
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    MG 15380
    RVK:
    MS 2350
    Keywords: Extremisme ; Jongeren ; Onderwijs ; Opvoeding ; Rechts (politiek) ; Theorieën ; Unterricht ; Rechtsradikalismus. ; Jugend. ; Jugendarbeit. ; Jugend ; Duitsland ; Deutschland ; Deutschland. ; Rechtsradikalismus ; Jugend ; Jugendarbeit ; Rechtsradikalismus ; Jugend
    Abstract: Eine differenzierte Analyse des Rechtsextremismus ist ein notwendiger Schritt, um eine verantwortliche Praxis gegen Rechtsextremismus zu entwickeln. In dieser Arbeit werden gängige Erklärungsansätze des Rechtsextremismus bei Jugendlichen dargestellt und auf ihre jeweilige Plausibilität hin untersucht. Dabei wird folgenden Fragestellungen nachgegangen: Sind Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit ein aus der menschlichen Evolutionsgeschichte stammendes Potenzial? Kann Rechtsextremismus als Desintegrationsphänomen in der modernen Risikogesellschaft beschrieben werden? Darf Rechtsextremismus als eine Form von Jugendprotest interpretiert werden? Führt eine fehlende oder falsche Erziehung zu Rechtsextremismus bei Jugendlichen? Disponiert eine autoritäre Charakterstruktur für rechtsextreme Einstellungen? Artikuliert sich im Rechtsextremismus eine von Zuwanderung überforderte und von Politikern im Stich gelassene Bevölkerung? Ist Rechtsextremismus im Kontext einer Lebensweise zu verorten, die von Herrschaftserfahrungen durchgedrungen ist? So sehr die Meinungen über die Ursachen des Rechtsextremismus auseinandergegehen, so umstritten sind die Interventionsstrategien gegen Rechtsextremismus in pädagogischen Handlungsfeldern. Im Anschluss an die Betrachtung der verschiedenen Erklärungsversuche werden Möglichkeiten und Gefahren pädagogischer Interventionen erörtert. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf der Diskussion der 'Akzeptierenden Jugendarbeit' und der politischen Bildungsarbeit. 〈dt.〉
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    HU Berlin
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