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Buch

Musikschulen und Jugendmusikbewegung : die Institutionalisierung des öffentlichen Musikschulwesens von den 1920ern bis in die 1960er-Jahre (2019)

Holz, Mia, ca. 20. JKh.,

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3961-0

Sprache: Deutsch

Seiten: 389 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.

Serie: Internationale Hochschulschriften Band 663

Serie: Internationale Hochschulschriften

Originaltitel: 〈〈Die〉〉 Institutionalisierung des öffentlichen Musikschulwesens von den 1920ern bis in die 1960er-Jahre. Grundgedanken der Jugendmusikbewegung und ihr Einfluss auf die Musikschulentwicklung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Stiftung Hildesheim 2018

RVK:

LR 57020

RVK:

DG 9000

Schlagwort(e): Geschichte 1920-1970 ; Musikerziehung. ; Jugendmusikbewegung. ; Musikschule. ; Deutschland. ; Fritz Jöde ; Leo Kestenberg ; Wolfgang Stumme ; außerschulische Musikerziehung ; Jugendbewegung ; musische Erziehung ; Nationalsozialismus ; Weimarer Republik ; Historische Bildungsforschung ; Musik ; Hochschulschrift ; Musikerziehung ; Jugendmusikbewegung ; Musikschule ; Geschichte 1920-1970

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030940158&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

Buch

Hegemonie im Musikunterricht : die Befremdung der eigenen Kultur als Bedingung für den verständigen Umgang mit kultureller Diversität (2019)

Blanchard, Olivier.

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3979-5

Sprache: Deutsch

Seiten: 349 Seiten : , Illustrationen, Notenbeispiele.

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 9

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Technische Universität Braunschweig 2018

RVK:

DG 9000

RVK:

DO 9000

RVK:

LR 57070

Schlagwort(e): Musikerziehung. ; Interkulturelle Erziehung. ; Interkulturalität. ; Kultur. ; Essentialismus. ; Praxeologie. ; Vielfalt. ; Schweiz. ; Kulturwissenschaft ; Ethnografie ; Hegemonietheorie ; Musikpädagogik ; Praxeologie ; Interkulturelle Musikpädagogik ; Schulpädagogik ; Musik ; Hochschulschrift ; Musikerziehung ; Interkulturelle Erziehung ; Musikerziehung ; Interkulturalität ; Kultur ; Essentialismus ; Praxeologie ; Musikerziehung ; Vielfalt ; Kultur

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031267176&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Bürger und Citoyen in deutschen und französischen Schulbüchern : eine rekonstruktive Studie zum politischen Lernen in der Schule (2018)

Straub, Christophe 1985-

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-3844-6 , 3-8309-3844-6

Sprache: Deutsch

Seiten: 263 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.

Serie: Internationale Hochschulschriften Band 651

Serie: Internationale Hochschulschriften

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Mainz 2018

RVK:

ID 1538

RVK:

MP 7000

RVK:

DP 2520

RVK:

DP 2525

RVK:

MB 2554

Schlagwort(e): Bürger. ; Begriff. ; Schulbuch. ; Politischer Unterricht. ; Schulbuchforschung. ; Deutschland. ; Frankreich. ; Frankreich ; Deutschland ; Schulbuchfroschung ; Kinder- und Jugendpartizipation ; Vergleichende Forschung ; Staatsbürgerschaft ; Politische Bildung ; Education civique ; Bürderleitbild ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Bürger ; Begriff ; Schulbuch ; Politischer Unterricht ; Schulbuchforschung ; Schulbuch ; Bürger ; Begriff ; Politischer Unterricht ; Schulbuchforschung

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030565631&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030565631&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Lust auf ein Musikinstrument? : was Kinder und Jugendliche motiviert, ein Musikinstrument zu lernen und zu spielen (2018)

Wieser, Martin

Münster [u.a.] :Waxmann Verlag GmbH,

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ISBN: 978-3-8309-3859-0

Sprache: Deutsch

Seiten: 156 Seiten : , Diagramme ; , 24 cm.

Serie: Beiträge zur Bildungsforschung Band 5

Serie: Beiträge zur Bildungsforschung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Alpen-Adria-Universität Klagenfurt 2018

RVK:

DG 9000

RVK:

LR 56980

Schlagwort(e): Musikerziehung. ; Jugend. ; Kind. ; Musikinstrument. ; Instrumentalunterricht. ; Lernmotivation. ; Musikpsychologie. ; Österreich. ; Motivation ; Musik ; Selbstbestimmungstheorie ; Empirische Bildungsforschung ; Pädagogische Psychologie ; Hochschulschrift ; Musikerziehung ; Jugend ; Kind ; Jugend ; Musikinstrument ; Instrumentalunterricht ; Lernmotivation ; Musikpsychologie

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030508507&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

Buch

Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht : eine qualitative Interviewstudie (2017)

Göllner, Michael.

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-3563-6 , 3-8309-3563-3

Sprache: Deutsch

Seiten: 311 Seiten : , Illustrationen.

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 6

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Paralleltitel: Erscheint auch als Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht

Dissertationsvermerk: Dissertation Hochschule für Musik und Tanz Köln 2016

DDC: 780

RVK:

DG 9000

RVK:

DK 1020

RVK:

DP 6620

RVK:

LR 56980

Schlagwort(e): Schulklasse. ; Ensemblespiel. ; Bläserensemble. ; Qualitatives Interview. ; Musikklassen ; Klassenmusizieren ; Musikpädagogik ; Grounded Theory ; Unterrichtsforschung ; Communities of Practice ; Pragmatistischer Interaktionismus ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Schulklasse ; Ensemblespiel ; Bläserensemble ; Qualitatives Interview

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029752384&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Konzeptionelle Spannungsfelder des Klassenmusizierens mit Blasinstrumenten : eine Analyse divergenter Prämissen und Zielvorstellungen (2017)

Heß, Carmen.

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-3562-9 , 3-8309-3562-5

Sprache: Deutsch

Seiten: 293 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 5

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Hochschule für Musik und Tanz Köln 2016

DDC: 780

RVK:

DG 9000

RVK:

DP 6620

RVK:

LR 56980

Schlagwort(e): Schulklasse. ; Ensemblespiel. ; Bläserensemble. ; Zielvorstellung. ; Instrumentalunterricht. ; Gegenwart ; Bläserklassen ; Musikpädagogik ; Instrumentalpädagogik ; Musikdidaktik ; Unterrichtsziele ; Zielanalyse ; Schulpädagogik ; Hochschulschrift ; Schulklasse ; Ensemblespiel ; Bläserensemble ; Zielvorstellung ; Instrumentalunterricht

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 279-293

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029711877&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten : eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft (2017)

Stockinger, Helena, 1985-,

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-3648-0 , 3-8309-3648-6

Sprache: Deutsch

Seiten: 279 Seiten ; , 23.5 cm x 16.5 cm.

Serie: Religious Diversity and Education in Europe volume 35

Serie: Religious Diversity and Education in Europe

Originaltitel: Umgang mit religiöser Differenz in elementaren Bildungseinrichtungen

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Wien

DDC: 200

RVK:

DK 2007

RVK:

DU 2007

RVK:

MS 6750

Schlagwort(e): Katholische Kirche. ; Kindergarten. ; Träger ; Islamische Gemeinde. ; Religiöser Pluralismus. ; Interreligiöses Lernen. ; Katholische Religionspädagogik. ; Wien. ; frühe Kindheit ; Religion ; Kita ; Elementarbildung ; interreligiös ; religiöse Diversität ; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit ; Religionspädagogik ; Hochschulschrift ; Kindergarten ; Träger ; Islamische Gemeinde ; Religiöser Pluralismus ; Interreligiöses Lernen ; Katholische Religionspädagogik

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030081299&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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HU Berlin

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