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Erklärvideos im Sachunterricht

Eine explorative Studie zum Umgang von Lehrkräften mit dem audiovisuellen Medium

  • Book
  • Open Access
  • © 2024

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Overview

Authors:
  1. Stefan Meller

    1. Private University of Education Burgenland, Eisenstadt, Österreich

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  • Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben.

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Table of contents (4 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-xv
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  2. Einführung in das Themenfeld

    • Stefan Meller
    Pages 1-8Open Access
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  3. Theoretische Grundlagen

    • Stefan Meller
    Pages 9-104Open Access
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  4. Empirische Untersuchung

    • Stefan Meller
    Pages 105-194Open Access
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  5. Zusammenschau und Diskussion

    • Stefan Meller
    Pages 195-215Open Access
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  6. Back Matter

    Pages 217-228
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Keywords

About this book

In diesem Open-Access-Buch wird ausgehend vom aktuellen Forschungsdiskurs der didaktische Einsatz von Erklärvideos im Sachunterricht untersucht. Der Sachunterricht stellt aufgrund seines umfassenden Bildungsauftrags ein herausforderndes Betätigungsfeld für Lehrkräfte dar. Das audiovisuelle Medienformat Erklärvideo kommt dabei zunehmend zur Anwendung. Anhand einer explorativen qualitativ-empirischen Studie mit österreichischen und deutschen Grundschullehrkräften wird ein Rahmenmodell zum Erklärvideoeinsatz im Sachunterricht entwickelt. Die Ergebnisse zeigen, dass sowohl die Schulschließungen im Zuge der Coronapandemie als auch der individuelle Umgang mit dem Bildungsauftrag des Sachunterrichts Motive für den Einsatz von Erklärvideos darstellen. Es werden Vorgehensweisen bei der Auswahl bzw. Gestaltung von Erklärvideos sowie didaktische Zielsetzungen und situationsspezifische Umgangsformen mit dem Medium identifiziert. Einflussfaktoren für die Nutzung von Erklärvideos sind die Verfügbarkeit passender Angebote, die technische Ausstattung sowie personenbezogene Faktoren wie persönliches Interesse und Medienkompetenz. Qualitätsvolle Erklärvideos im Sachunterricht können bei zweckmäßigem Einsatz als geeignete Bildungsressourcen für die Lernenden und als didaktisches Werkzeug für die Lehrenden betrachtet werden.


Authors and Affiliations

  • Private University of Education Burgenland, Eisenstadt, Österreich

    Stefan Meller

About the author

Stefan Meller arbeitet als Lehrender in der Didaktik des Sachunterrichts an der Pädagogischen Hochschule Burgenland in Österreich und der Universität Vechta in Deutschland.

Bibliographic Information

  • Book Title: Erklärvideos im Sachunterricht

  • Book Subtitle: Eine explorative Studie zum Umgang von Lehrkräften mit dem audiovisuellen Medium

  • Authors: Stefan Meller

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-43856-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2024

  • Softcover ISBN: 978-3-658-43855-5Published: 30 December 2023

  • eBook ISBN: 978-3-658-43856-2Published: 29 December 2023

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 228

  • Number of Illustrations: 19 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Education, general

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