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Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule

  • Book
  • © 2022

Overview

Authors:
  1. Larissa Beckel

    1. Berlin, Deutschland

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Part of the book series: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion (SOAW, volume 27)

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIX
    Download chapter PDF

  2. Einleitung: „Ich will kein Märchen werden“

    • Larissa Beckel
    Pages 1-10

  3. Beschulung von Geflüchteten – Diskurse der interkulturellen Bildung, Erziehung und Forschung

    • Larissa Beckel
    Pages 11-35

  4. Waldorfpädagogik und Interkulturalität

    • Larissa Beckel
    Pages 37-51

  5. Methodisches Vorgehen

    • Larissa Beckel
    Pages 53-85

  6. Vorstellung des Feldes

    • Larissa Beckel
    Pages 87-90

  7. Fallbeschreibungen der geflüchteten Jugendlichen

    • Larissa Beckel
    Pages 91-170

  8. Gelingens- und Risikofaktoren für gesellschaftliche Teilhabe

    • Larissa Beckel
    Pages 171-243

  9. Analyse der narrativen Landkarten des pädagogischen Teams

    • Larissa Beckel
    Pages 245-302

  10. Diskriminierung, Macht und Partizipation

    • Larissa Beckel
    Pages 303-331

  11. Fazit: Wie kann Teilhabe ermöglicht werden?

    • Larissa Beckel
    Pages 333-342

  12. Back Matter

    Pages 343-353
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Keywords

About this book

Im vorliegenden Band geht es um die Erfahrungen junger Geflüchteter an einer Waldorfschule. Insbesondere für neu migrierte und geflüchtete Kinder und Jugendliche besteht ein hohes Risiko, in gering qualifizierende Bildungsgänge des deutschen Bildungssystems eingruppiert zu werden, wodurch ein Bildungsaufstieg und gesellschaftliche Partizipation stark erschwert werden. Das empirische Projekt zeigt anhand von Fallbeispielen minderjähriger unbegleiteter Geflüchteter, welche Faktoren zu mehr Bildungsgerechtigkeit insbesondere für Schüler*innen mit Fluchtgeschichte beitragen können. Die methodische Grundlage bildet die qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung. 

Authors and Affiliations

  • Berlin, Deutschland

    Larissa Beckel

About the author

Die Autorin 
Larissa Beckel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Alanus Hochschule am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität in Mannheim. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Inklusion, Flucht und Migration sowie Intersektionalität.

Bibliographic Information

  • Book Title: Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule

  • Authors: Larissa Beckel

  • Series Title: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-39434-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-39433-2Published: 22 October 2022

  • eBook ISBN: 978-3-658-39434-9Published: 21 October 2022

  • Series ISSN: 2512-1480

  • Series E-ISSN: 2512-1502

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIX, 353

  • Number of Illustrations: 8 b/w illustrations

  • Topics: Social Justice, Equality and Human Rights, Education, general, Personal Development

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