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Psychiatrische Kartierungen des Selbst

Rekonstruktionen adoleszenter Bildungsprozesse zwischen Familie und Jugendpsychiatrie

  • Book
  • © 2023

Overview

Authors:
  1. Julia Becher

    1. Frankfurt am Main, Deutschland

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Part of the book series: Rekonstruktive Bildungsforschung (REKONBILD, volume 44)

  • 1550 Accesses

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Julia Becher
    Pages 1-7

  3. Adoleszenz – Familie – Krise: Aufriss des Untersuchungsgegenstands und seine theoretische Konzeption anhand des Romans ‚Die Glasglocke‘ von Sylvia Plath

    • Julia Becher
    Pages 9-42

  4. Krisen des Selbst: Bewährung, Anerkennung und Authentizität

    • Julia Becher
    Pages 43-126

  5. Forschungsstand

    • Julia Becher
    Pages 127-142

  6. Forschungsdesign und methodisches Vorgehen

    • Julia Becher
    Pages 143-160

  7. Fallstudien und Begründung der Fallauswahl

    • Julia Becher
    Pages 161-377

  8. Fallübergreifende Ergebnisse: Strukturdynamiken psy-institutionell moderierter adoleszenter Bildungsprozesse und die Entwicklung biografischer Selbstentwürfe

    • Julia Becher
    Pages 379-425

  9. Schule – Krankheit – Biografie. Ein Ausblick

    • Julia Becher
    Pages 427-434

  10. Back Matter

    Pages 435-457
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Keywords

About this book

Bei einem stationären Aufenthalt in einer Kinder- und Jugendpsychiatrie sind jugendliche Patient:innen und deren Familien mit verschiedenen Herausforderungen konfrontiert: Neben der als ‚psychische Krankheit‘ gedeuteten Krisenkonstellation und damit verbundenen Leiden sind es die mit der Einbindung in psychiatrische Institutionen verknüpften Positionierungen, (diagnoseförmigen) Zuschreibungen sowie (familialen) Erwartungen, Hoffnungen und Ängste, mit denen sich Jugendliche vor dem Hintergrund adoleszenter Entwicklungs- und Individuationsprozesse auseinandersetzen müssen. Auf der Basis zweier Fallrekonstruktionen werden adoleszente Subjektbildungsprozesse im Spannungsfeld von familialen Dynamiken, gesellschaftlichen und insbesondere schulischen Transformations- und Normalitätsanforderungen sowie jugendpsychiatrischen Interventionen untersucht. Die Analysen stützen sich auf Interviews mit Jugendlichen und Familiengespräche, die im Längsschnitt durchgeführt wurden. Die qualitativ-rekonstruktive Studie leistet einen empirisch fundierten Beitrag zur sozialisations-, jugend- und familientheoretischen Frage nach der psychiatrisch moderierten und familial vermittelten Ver- und Bearbeitung psycho-sozialer Krisen in der Adoleszenz und der damit verknüpften (Re-)Strukturierung adoleszenter Selbstentwürfe. 

Authors and Affiliations

  • Frankfurt am Main, Deutschland

    Julia Becher

About the author

Julia Becher ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Rekonstruktive Kindheits-, Jugend- und Familienforschung sowie Sozialisations- und Biographieforschung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Psychiatrische Kartierungen des Selbst

  • Book Subtitle: Rekonstruktionen adoleszenter Bildungsprozesse zwischen Familie und Jugendpsychiatrie

  • Authors: Julia Becher

  • Series Title: Rekonstruktive Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-42808-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023

  • Softcover ISBN: 978-3-658-42807-5Published: 17 September 2023

  • eBook ISBN: 978-3-658-42808-2Published: 15 September 2023

  • Series ISSN: 2512-1375

  • Series E-ISSN: 2512-1405

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 457

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Family, Youth and Aging, Employee Health and Wellbeing

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