Im Bereich der Leichten Sprache ist es Usus, dass Menschen mit Lernschwierigkeiten Texte auf ihre Verständlichkeit prüfen. Aber wie genau geht das vonstatten? Und welchen Einfluss hat dabei der Prüfmoderator, also die Person ohne Lernschwierigkeiten, die zum Beispiel Fragen zum Inhalt stellt und Ergebnisse sichert? Anhand einer schriftlichen Befragung von 22 Prüfmoderatorinnen ist Inga Schiffler diesen bislang kaum erforschten Fragen nachgegangen. Ausgehend von den Ergebnissen der Befragung, entwickelt sie ein Kompetenzmodell für Prüfmoderatoren sowie Empfehlungen für Moderatorenschulungen. Diese sieht sie als sinnvollen Beitrag zur Professionalisierung eines derzeit eher intuitiv und unterschiedlich gestalteten Prüfprozesses.

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Inga Schiffler erforscht als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln im Forschungsprojekt LeiSA-parti (Leichte Sprache im Arbeitsleben – partizipativ) die Leichte Sprache. Daneben übersetzt und textet sie freiberuflich in Leichte und Einfache Sprache und gibt ihr Wissen in Schulungen weiter.

Bibliographic Information

Book Title: Das Prüfen auf dem Prüfstand
Book Subtitle: Die Rolle der Moderatorinnen beim Prüfen von Texten in Leichter Sprache
Authors: Inga Schiffler
Series Title: Kommunikation – Partizipation – Inklusion
DOI: https://doi.org/10.57088/978-3-7329-9100-6
Publisher: Frank & Timme Berlin
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
eBook ISBN: 978-3-7329-9100-6Published: 23 November 2022
Series ISSN: 2509-3215
Series E-ISSN: 2940-8458
Edition Number: 1
Number of Pages: 116
Topics: Language Policy and Planning, Sociology, general

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Das Prüfen auf dem Prüfstand

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