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Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration

Eine intergenerationale Studie

  • Book
  • © 2021

Overview

Authors:
  1. Tina Maschmann

    1. Methodenzentrum für qualitative Sozialforschung, Georg-August-Universität, Göttingen, Deutschland

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Part of the book series: Rekonstruktive Bildungsforschung (REKONBILD, volume 37)

  • 13k Accesses

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung: Gegenstand, Fragestellung und Aufbau der Arbeit

    • Tina Maschmann
    Pages 1-6

  3. Stand der Forschung: der Bildungsaufstieg im Kontext deutscher Bildungssysteme

    • Tina Maschmann
    Pages 7-16

  4. Theoretischer Bezugsrahmen

    • Tina Maschmann
    Pages 17-33

  5. Methodologische Rahmung und methodisches Vorgehen

    • Tina Maschmann
    Pages 35-63

  6. Theoretische Stichprobe und bildungspolitischer Kontext

    • Tina Maschmann
    Pages 65-70

  7. Die Familie Bremer: Ein Bildungsaufstieg im Spannungsfeld von Bindungstendenzen und Delegation

    • Tina Maschmann
    Pages 71-198

  8. Die Familie Roth: Der Bildungsaufstieg als Bearbeitung einer ausstoßenden familialen Dynamik

    • Tina Maschmann
    Pages 199-299

  9. Bildungsaufstieg und familiale Figuration: eine Verlaufstypologie

    • Tina Maschmann
    Pages 301-338

  10. Fazit und Ausblick

    • Tina Maschmann
    Pages 339-346

  11. Back Matter

    Pages 347-364
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Keywords

About this book

Welche Wechselwirkungen bestehen zwischen sozialer Herkunft und dem Phänomen Bildungsaufstieg? Welche tradierten Wissensbestände und familialen Beziehungsdynamiken wirken sich begünstigend oder hinderlich auf den Prozess der Bildungsmobilität aus? Und welche Bewältigungsstrategien werden von Bildungsaufsteiger*innen und ihren Eltern im Hinblick auf die Veränderungen und Herausforderungen entwickelt, die durch intergenerationale soziale Mobilität entstehen? Diese Fragen beantwortet die Autorin mit einer biografietheoretischen Mehrgenerationenstudie. Sie rekonstruiert das komplexe Zusammenspiel von gesellschaftlichen Gelingensbedingungen, herkunftsbedingten Orientierungsstrukturen und familialen Beziehungsdynamiken in Familien, in denen die Kinder das Phänomen der sogenannten ‚Bildungsvererbung‘ überwinden. Es zeigt sich, dass sich ein Bildungsaufstieg immer im Spannungsfeld zwischen Loslösung von der Familie und Bindung an das Herkunftsmilieu bewegt und einen Sozialisationsprozess in alternativen sozialen Wirklichkeiten bedeutet.. In dieser Studie werden familiale Figurationen herausgearbeitet, die vor diesem Hintergrund Bildungsressourcen begründen oder auch Umstände, die im Prozess des Bildungsaufstiegs der biografischen oder familialen Bearbeitung bedürfen.

Authors and Affiliations

  • Methodenzentrum für qualitative Sozialforschung, Georg-August-Universität, Göttingen, Deutschland

    Tina Maschmann

About the author

Die Autorin


Dr. Tina Maschmann hat als Stipendiatin der Hans-Böckler-Stiftung und als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Methodenzentrum Sozialwissenschaften für qualitative Sozialforschung der Universität Göttingen promoviert. Ihre Schwerpunkte sind Theorien und Methoden der interpretativen Biografie- und Familienforschung, rekonstruktive Bildungsforschung sowie die Entstehung von Bildungsungleichheiten im deutschen Bildungssystem. Aktuell ist sie in Hamburg als Referentin und Projektkoordinatorin für die Bildungsorganisation ArbeiterKind.de tätig

Bibliographic Information

  • Book Title: Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration

  • Book Subtitle: Eine intergenerationale Studie

  • Authors: Tina Maschmann

  • Series Title: Rekonstruktive Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35795-5

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-35794-8Published: 28 November 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-35795-5Published: 27 November 2021

  • Series ISSN: 2512-1375

  • Series E-ISSN: 2512-1405

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 364

  • Number of Illustrations: 8 b/w illustrations, 4 illustrations in colour

  • Topics: Sociology, general, Social Structure, Social Inequality

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