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Politische Medienbildung in digitalen Medienwelten: Digitales Informations- und Meinungsbildungsverhalten Jugendlicher

Die öffentliche Kommunikationsumgebung und -kultur hat sich im Zuge der Digitalisierung gewandelt. Einerseits wird den digitalen Sphären attestiert, dass sie weiten Teilen der Bevölkerung politische Kommunikation und Partizipation ermöglichen, gleichermaßen wird davor gewarnt, dass journalistisch-publizistische Inhalte in Konkurrenz zu sozialen Netzwerken geraten und so genannte Intermediäre wie Suchmaschinen und soziale Plattformen die Öffentlichkeit strukturieren, indem sie Informationen filtern, personalisieren und empfehlen. Im Zuge dieser Entwicklungen steigt die gesellschaftliche Sorge vor Filterblasen und Fake News sowie vor dem Verlust einer allgemeinen Öffentlichkeit. Diskutiert wird in diesem Beitrag, wie sich im Zuge der gewandelten Kommunikationsumgebung und -kultur das Informations-, Meinungsbildungs- und Partizipationsverhalten Jugendlicher entwickelt hat und welche Empfehlungen sich daraus für die Medienbildung und politische Bildung ableiten lassen.