Einleitung zu einem Perspektivwechsel
Bildungskulturen in einer Gesellschaft mit Rassismushintergrund
Die Problemgeschichte dreier Begriffe: „Ethnizität“, „Rasse“ und „Ethnie“
Forschungsstand: Das (europäische) Romnja/Sintizza-Stereotyp
Forschungen zu und über Sinti und Roma
Forschungsdesigne der Studie - Methoden, Sample und Feldzugang
Erfolgreiche Sintizza und Romnja – Präsentation der biographischen Daten und Analysen
Erfolgreiche Sintizza und Romnja – Gelingensbedingungen und Barrieren des Erfolgs
Deutungsmuster, Strategien und Risiken des Erfolgs – Zusammenfassung der Befunde
Empfehlungen zu Rassismuskritik in Politik, Bildungsinstitutionen und Wissenschaft
Anhang: Literatur, Gedruckte Quellen/Ungedruckte Quellen/Archive.