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About this book
Der quantitative Teil stellt einen sprachwissenschaftlichen, der qualitative Teil einen tiefenpsychologischen Zugang zur Materie her. Zu den verwendeten Methoden gehört ein Sprachentwicklungstest zur pragmatischen Kompe¬tenz und ein aus der Bindungsforschung hervorgegangenes Spiel- und Erzählverfahren. Teilnehmer der Studie sind Kinder ab 5 Jahren aus unterschiedlichen Familienmodellen.
In der Frage, ob Kinder aus Kern- und Einelternfamilien konflikthafte dyadische oder konfliktlose triadische Beziehungsmuster bevorzugen, kommt die Autorin zu interessanten Ergebnissen. Erziehern und Spracherwerbsforschern eröffnet die Studie neue Perspektiven zur Erhebung und Überprüfung pragmatischer Fähigkeiten. Für die therapeutische Arbeit ist das Spiel- und Erzählverfahren zur Diagnostik triangulärer Familienstrukturen interessant.
Das Buch richtet sich sowohl an ein mit Kindern arbeitendes Fachpublikum als auch an methodisch interdisziplinär orientierte Wissenschaftler sowie an alle anderen an dieser Thematik interessierten Leser.
Authors and Affiliations
Bibliographic Information
Book Title: Vom Ich zum Du zum Wir
Book Subtitle: Perspektivenwechsel und Triangulierung in der frühen Kindheit
Authors: Katrin Schrenker
Series Title: Reihe Pädagogik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-86226-843-6
Publisher: Centaurus Verlag & Media Herbolzheim
eBook Packages: Computer Science and Engineering (German Language)
Copyright Information: Centaurus Verlag & Media UG 2012
Softcover ISBN: 978-3-86226-170-3Published: 18 February 2015
eBook ISBN: 978-3-86226-843-6Published: 27 December 2016
Series ISSN: 0930-9462
Edition Number: 1
Number of Pages: XIV, 374