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Kohärenzorientierte Lernkultur

Ein Modell für die Erwachsenenbildung

  • Book
  • © 2010

Overview

Authors:
  1. Andrea Felbinger
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  • Ein Modell für die Erwachsenenbildung

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-11
    Download chapter PDF

  2. Einleitung und Aufbau der Arbeit

    • Andrea Felbinger
    Pages 13-20

  3. Gesellschaftlicher Wandel und seine Markierungen

    • Andrea Felbinger
    Pages 21-56

  4. Lernkultur in der Erwachsenenbildung – eine Standortbestimmung

    • Andrea Felbinger
    Pages 57-97

  5. Salutogenese und das Konzept des Kohärenzgefühls

    • Andrea Felbinger
    Pages 99-154

  6. Kohärenzorientierte Lernkultur – ein Modell für die Erwachsenenbildung

    • Andrea Felbinger
    Pages 155-222

  7. Resümee und Ausblick

    • Andrea Felbinger
    Pages 223-224

  8. Back Matter

    Pages 225-241
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Keywords

About this book

Wie kann eine Lernkultur in der Erwachsenenbildung aussehen, die die Individuen stärkt, damit sie die gesellschaftlichen Anforderungen bewältigen können, ihre Ressourcen aktiviert und ihre gesellschaftliche Partizipation fördert? Die Integration eines medizinsoziologischen Konzeptes – nämlich jenes des Kohärenzgefühls – bildet die Basis dieser interdisziplinär ausgerichteten Forschungsarbeit. Andrea Felbinger macht deutlich, dass die Stärkung des Kohärenzgefühls von Lernenden einen wichtigen Bestandteil von Lern- und Bildungsprozessen darstellt. Sie legt ein Modell einer kohärenzorientierten Lernkultur für die Erwachsenenbildung vor, das auf emanzipatorische Bildung abzielt, an der biografischen Verfasstheit der Individuen ansetzt, Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Bereichen fördert und auf gesellschaftliche Herausforderungen reagiert.

Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Bildungs- und Sozialwissenschaften und der Medizinsoziologie sowie an MitarbeiterInnen in der Erwachsenenbildung.


About the author

Dr. Andrea Felbinger promovierte bei Prof. Dr. Gunter Iberer und Prof. Dr. Rudolf Egger am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich. Sie ist dort im Arbeitsbereich Angewandte Lernweltforschung als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Kohärenzorientierte Lernkultur

  • Book Subtitle: Ein Modell für die Erwachsenenbildung

  • Authors: Andrea Felbinger

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92161-7

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010

  • Softcover ISBN: 978-3-531-17202-6Published: 11 December 2009

  • eBook ISBN: 978-3-531-92161-7Published: 14 December 2009

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 241

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Family, Youth and Aging, Education, general, Sociology, general

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