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About this book
Allgegenwärtig ist das Erzählen von Geschichten in der psychiatrischen Pflege. Zu pflegende Menschen, An- und Zugehörige wie auch professionell Pflegende erzählen fortwährend Geschichten – Geschichten über sich und ihr Leben zumal. Die vorliegende Studie nimmt die Selbst- bzw. Lebensgeschichten psychiatrisch Pflegender in den Blick und geht der Frage nach, wie die als psychiatrisch Pflegende bezeichneten Personen ihre narrative Identität konstruieren. Anhand autobiographisch-narrativer Interviews rekonstruiert Nicole Duveneck das zentrale sinnstiftende Strukturmuster der Identitätskonstruktion und entwickelt ein Modell, das die personale narrative Identität psychiatrisch Pflegender als einen die Normalität wandelnden und zugleich erhaltenden Prozess erfasst. Dieses Ergebnis verweist auf die ungebrochene Wirkmacht der Normalität im psychiatrischen Versorgungssystem und fordert – ob der mit der Normalität verbundenen exkludierenden Praktiken – zum kritischen Diskurs über und füreine gute psychiatrische Pflege auf.
Authors and Affiliations
About the author
Nicole Duveneck ist Pflegewissenschaftlerin und Berufspädagogin. Sie arbeitet derzeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Public Health und Pflegeforschung an der Universität Bremen; ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte sind kritische Theoriebildung in der Pflege, qualitative Sozialforschung, Bildung und Professionalisierung der Pflege, insbesondere im Bereich der psychiatrischen Versorgung.
Bibliographic Information
Book Title: Normalitäten in Bewegung
Book Subtitle: Rekonstruktion narrativer Identität psychiatrisch Pflegender
Authors: Nicole Duveneck
Series Title: Sozialwissenschaftliche Gesundheitsforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40977-7
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023
Softcover ISBN: 978-3-658-40976-0Published: 22 March 2023
eBook ISBN: 978-3-658-40977-7Published: 21 March 2023
Series ISSN: 2523-854X
Series E-ISSN: 2523-8558
Edition Number: 1
Number of Pages: XIII, 464
Number of Illustrations: 4 b/w illustrations, 1 illustrations in colour
Topics: Sociology, general, Sociological Theory, Education, general