Auf dem Weg zur Cyberpolis: Neue Formen von Gemeinschaft, Selbst und Bildung

Martin Donner; Heidrun Allert

Open Access Published by transcript Verlag 2022

Auf dem Weg zur Cyberpolis

Neue Formen von Gemeinschaft, Selbst und Bildung

Martin Donner and Heidrun Allert
Funded by: BMBF Fördervorhaben 16TOA002

Volume 41 in the series Digitale Gesellschaft

https://doi.org/10.1515/9783839458785

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Contents

About this book

Der soziale, kulturelle und politische Prozess der Digitalisierung hat neue Gemeinschafts- und Bildungsformen denkbar werden lassen, die u.a. durch drei Szenen entscheidend geprägt wurden: die kybernetisch-künstlerischen Hintergründe der PC-Kultur als Basis des Silicon Valley, die Popularisierung des Internets in den 90er Jahren und aktuelle Entwicklungen, die unter dem Begriff des digitalen Nomadentums gefasst werden. Martin Donner und Heidrun Allert fragen vor dem Hintergrund der damit verbundenen Verschiebungen der Gemeinschaftsverständnisse nach praxistauglichen Gestaltungsmöglichkeiten.

Author / Editor information

Martin Donner, studierter Medien- und Kulturwissenschaftler, promoviert als wissenschaftlicher Mitarbeiter in einem BMBF-Projekt zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung, das an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg am Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Kultur und ästhetische Bildung angesiedelt ist. In der Forschung befasst er sich mit ästhetischer Medienbildung, dem Mensch-Maschine-Verhältnis, Künstlicher Intelligenz, Kybernetik, Wissenschaftsgeschichte, Materialitätsfragen und Design. Zudem war er einige Jahre als Medienkünstler und elektronischer Komponist für internationale Tanzkompanien tätig und gewann u.a. den Deutschen Theaterpreis »Der Faust«.
Heidrun Allert (Prof. Dr. ) ist Professorin der Pädagogik, Schwerpunkt Medienpädagogik/Bildungsinformatik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. In der Forschung befasst sie sich mit der Untersuchung von kollaborativen Wissenspraktiken, Design als Untersuchung, Kreativität als soziale Praktik sowie mit Daten, Algorithmisierung und Automatisierung in der Bildung und in Bildungsinstitutionen unter praxistheoretischer Perspektive.

Reviews

Besprochen in:
www.mail-archive.com, 13.10.2022

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Einleitung Martin Donner and Heidrun Allert Open Access Download PDF	7
1 Zur Polyvalenz von Optimierungsspielen: Kybernetik und neue künstlerisch-ästhetische Medienpraktiken in den 1960er Jahren Martin Donner Open Access Download PDF	17
2 Zur Genese der Cyberpolis-Medien Internet und Personal Computer Martin Donner Open Access Download PDF	63
3 Die 1990er Jahre – auf dem Weg zur Cyberpolis Martin Donner Open Access Download PDF	145
4 2022: Selbstregieren als Cyberpolis – eine Studie Heidrun Allert Open Access Download PDF	289
5 Formen von Gesellschaft, Selbst und Bildung Martin Donner Open Access Download PDF	367
Verzeichnis der Abkürzungen Open Access Download PDF	443
Abbildungsverzeichnis Open Access Download PDF	451
Dokumentationen und YouTube-Quellen Open Access Download PDF	453
Literatur Open Access Download PDF	455

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 496
Keywords: Society; Self; Education; Media Studies; Silicon Valley; Digital Nomad; Media; Social Relations; Digital Media; Sociology of Media; Media History; Media Education

eBook

Published: October 27, 2022
ISBN: 9783839458785