Skip to main content
SpringerLink
Log in

Digitale Lernwelten – Serious Games und Gamification

Didaktik, Anwendungen und Erfahrungen in der Beruflichen Bildung

  • Book
  • © 2022

Overview

Editors:
  1. Wolfgang Becker

    1. Fachbereich Gesundheit und Pflege, HFH • Hamburger Fern-Hochschule, Hamburg, Deutschland

    View editor publications

    You can also search for this editor in PubMed   Google Scholar

  2. Maren Metz

    1. Fachbereich Gesundheit und Pflege, HFH • Hamburger Fern-Hochschule, Hamburg, Deutschland

    View editor publications

    You can also search for this editor in PubMed   Google Scholar

  • Serious Games & Gamification in der beruflichen Bildung

  • Digitale Lernspiele und Kompetenzen

  • Praxis von Game-based Learning

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
eBook USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 79.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (18 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Maren Metz, Wolfgang Becker
    Pages 1-7

  3. Theoretische Konzepte des digitalen Lernens: Mediendidaktische und methodische Aspekte

    1. Front Matter

      Pages 9-9
      Download chapter PDF

    2. Spielend-Lernen mit Serious Games – eine Betrachtung aus medienkonzeptioneller Perspektive

      • Ingrid C. Jeske
      Pages 11-25

    3. Entwicklung von Serious Games aus lerntheoretischer, mediendidaktischer und medienpsychologischer Perspektive

      • Birgit Spies
      Pages 27-41

    4. Gamification: Grundlagen, Methoden und Anwendungsbeispiele

      • Oliver Korn, Annika Sabrina Schulz, Belinda Janine Hagley
      Pages 43-63

    5. Das Konzept Gamification als spielerisches Lernelement

      • Thorsten Kodalle, Maren Metz
      Pages 65-78

    6. Automatisierte Analyse und Auswertung von Spielerhandlungen in simulationsbasierten Serious Games – Beispiel eines Serious Game für die Ausbildung in der taktischen Verwundetenversorgung

      • Alexandros Karagkasidis, Axel Lehmann, Marko Hofmann
      Pages 79-97

    7. Usability von Serious Games: Anforderungen, Kriterien und Verfahren

      • Wolfgang Becker
      Pages 99-112

  4. Praktischer Einsatz von Serious Games und deren Evaluation: Teilbereich Bildung

    1. Front Matter

      Pages 113-113
      Download chapter PDF

    2. Einsatz von spielbasierten Trainingskonzepten im Rahmen der Qualifikationsreihe „Digitales Lernen – Lernen 4.0“ des bbw – ein Erfahrungsbericht aus der Trainerpraxis

      • Elke Wailand, Claudia Müller-Kreiner
      Pages 115-126

    3. Gendersensible Berufsorientierung mit einem Serious Game: Didaktische Einbettung des Spiels „Serena Supergreen“

      • Pia Spangenberger, Iken Draeger, Felix Kapp, Linda Kruse, Nadine Matthes
      Pages 127-146

    4. Gamification von Strategischem Denken mit „Scythe“ – Agiles Projektmanagement – lernen mit handelsüblichen Brettspielen

      • Thorsten Kodalle
      Pages 147-165

    5. Serious Games in der Ökonomie: Von partiellen Ansätzen zu holistischen Konzepten

      • Can Karaarslan
      Pages 167-180

  5. Praktischer Einsatz von Serious Games und deren Evaluation: Teilbereich Produktion und Personal

    1. Front Matter

      Pages 181-181
      Download chapter PDF

    2. Game Based Learning in der Kompetenzentwicklung von Lean-Management-Methoden

      • Ralph Conrad, Nicole Ottersböck, Sebastian Terstegen
      Pages 183-199

    3. Gamifiziertes Assessment beim beruflichen Kompetenzerwerb. Chancen eines Branching Szenarios am Beispiel einer Lernumgebung für Lehrende in der Weiterbildung

      • Sabine Schöb, Jan Koschorreck, Carmen Biel, Peter Brandt
      Pages 201-219

    4. Serious Games und Gamification in Personalauswahl und Personalmarketing

      • Lars Jansen
      Pages 221-245

  6. Praktischer Einsatz von Serious Games und deren Evaluation: Teilbereich Gesundheit und Soziales (Prävention, Therapie, Rehabilitation)

    1. Front Matter

      Pages 247-247
      Download chapter PDF

    2. Potenziale von Videospielen (Serious Games) für gesundheitliche und psychotherapeutische Maßnahmen

      • Manuel Ninaus, Tobias Greitemeyer, Elisabeth M. Weiss
      Pages 249-267
Back to top

Keywords

About this book

Der Sammelband soll dazu beitragen, den Stellenwert von Serious Games und Gamification als wichtige und nachhaltige Methode in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (Personalqualifikation, Personalentwicklung) noch stärker herauszuarbeiten. Gleichzeitig sollen bedeutsame und zukunftsweisende Lernentwicklungsperspektiven in digitalen Lernwelten aufgezeigt werden. Die enge Verknüpfung von didaktischen Aspekten und Lerneffekten, die aus dem praktischen Einsatz von Serious Games resultieren können, grenzt die Publikation von bislang vorliegenden Veröffentlichungen zu dieser Thematik ab, wie auch die Darstellung des praktischen Einsatzes der Serious Games und deren Evaluation.

Editors and Affiliations

  • Fachbereich Gesundheit und Pflege, HFH • Hamburger Fern-Hochschule, Hamburg, Deutschland

    Wolfgang Becker, Maren Metz

About the editors

Prof. Dr. Becker ist Studiengangsleiter des Masterstudiengangs Management im Gesundheitswesen (M.A.) an der HFH • Hamburger Fern-Hochschule.

Prof.in Dr.in Metz ist Studiengangsleiterin des Bachelor- und Masterstudienganges in Psychologie (B.Sc. und M.Sc.) an der HFH • Hamburger Fern-Hochschule.

Bibliographic Information

  • Book Title: Digitale Lernwelten – Serious Games und Gamification

  • Book Subtitle: Didaktik, Anwendungen und Erfahrungen in der Beruflichen Bildung

  • Editors: Wolfgang Becker, Maren Metz

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35059-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-35058-1Published: 29 April 2022

  • eBook ISBN: 978-3-658-35059-8Published: 28 April 2022

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVII, 305

  • Number of Illustrations: 48 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education, Education, general

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation