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Islamischer Religionsunterricht in Deutschland

Ein Kaleidoskop empirischer Forschung

  • Book
  • © 2023

Overview

Editors:
  1. Anna Körs

    1. Akademie der Weltreligionen, Universitat Hamburg, Hamburg, Deutschland

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  • Überblick zum aktuellen empirischen Forschungstand zum islamischen Religionsunterricht
  • Interdisziplinäre Perspektiven aus Soziologie, Religionspädagogik, Islam-, Erziehungs- und Politikwissenschaft
  • Umfassend und präzise

Part of the book series: Islam in der Gesellschaft (ISLGES)

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VIII
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  2. Islamischer Religionsunterricht in Deutschland im Kaleidoskop empirischer Forschungen: Einleitung und Überblick

    • Anna Körs
    Pages 1-12

  3. Einstellungen, Kompetenzen und Professionalisierung muslimischer Religionslehrkräfte

    1. Front Matter

      Pages 13-13
      Download chapter PDF

    2. Einstellungen angehender muslimischer Religionslehrkräfte zur Religion und zum Religionsunterricht

      • Margit Stein, Veronika Zimmer
      Pages 15-32

    3. Glaubende Grundhaltung als Zugang zum Islam – Theologische Kompetenzen von islamischen Religionslehrkräften

      • Naciye Kamcili-Yildiz
      Pages 33-50

  4. Modelle, Evaluation und Akzeptanz des islamischen Religionsunterrichts

    1. Front Matter

      Pages 51-51
      Download chapter PDF

    2. Der islamische Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen: Erwartungen, empirische Erkenntnisse und Perspektiven

      • Haci-Halil Uslucan
      Pages 53-73

    3. Islamisch mitverantworteter Religionsunterricht in Hamburg: Projekt, Evaluation, Konzept, Realisierung

      • Jochen Bauer, Jutta Wolff
      Pages 75-103

  6. Ziele, Akteur*innen und Aushandlung des islamischen Religionsunterrichts

    1. Front Matter

      Pages 139-139
      Download chapter PDF

    2. Herausforderungen und Ziele des Islamischen Religionsunterrichts – eine Untersuchung von Bildungsmedien und deren Aneignung im Unterricht

      • Kübra Akdemir, Batol Kobeissi, Felicitas Macgilchrist, Riem Spielhaus
      Pages 141-162

    3. Islamischer Religionsunterricht und islamische Theologie als Integrationsmedien in einer pluralen Gesellschaft

      • Asligül Aysel
      Pages 163-180
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Keywords

About this book

Das Buch gibt einen breiten und interdisziplinären Überblick zur empirischen Forschung über den islamischen Religionsunterricht in Deutschland zehn Jahre nach Einführung der Islamischen Theologie an deutschen Universitäten und der Ausbildung von islamischen Religionslehrkräften für den schulischen Religionsunterricht. Damit bietet es einen kaleidoskopischen Blick auf die Vielfalt und unterschiedlichen Facetten vorliegender empirischer Erkenntnisse aus Theologie, Religionspädagogik, Islamwissenschaft, Erziehungswissenschaft, Soziologie und verweist zugleich auf zukünftige Forschungsperspektiven und -bedarfe des noch jungen und dynamischen Forschungsfeldes.

Editors and Affiliations

  • Akademie der Weltreligionen, Universitat Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Anna Körs

About the editor

Dr. Anna Körs ist Soziologin und seit 2011 Vizedirektorin und wissenschaftliche Geschäftsführerin der Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Islamischer Religionsunterricht in Deutschland

  • Book Subtitle: Ein Kaleidoskop empirischer Forschung

  • Editors: Anna Körs

  • Series Title: Islam in der Gesellschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-39143-0

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023

  • Softcover ISBN: 978-3-658-39142-3Published: 22 April 2023

  • eBook ISBN: 978-3-658-39143-0Published: 21 April 2023

  • Series ISSN: 2569-6203

  • Series E-ISSN: 2569-6211

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VIII, 180

  • Number of Illustrations: 23 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Religion, Sociology of Education

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