Format:
Online-Ressource (XVIII, 485 S. 131 Abb)
,
Ill.
Edition:
Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
ISBN:
9783658051587
Content:
Annette Silvia Gille geht der Frage nach, wie die seit Jahrzehnten populären Jugendzeitschriften „Bravo“ und „Bravo Girl!“ ihre LeserInnen politisch bilden und zu deren Vergesellschaftung beitragen. Dabei werden insbesondere die Aspekte Geschlecht und Begehren in den Mittelpunkt gestellt, die für die jugendliche Zielgruppe der Zeitschriften im höchsten Maße relevant sind. Die Autorin zeichnet die historische Entwicklung dieser Kategorien nach und zeigt auf, wie sie in aktuellen Ausgaben der Zeitschriften konstruiert werden. Ein auffälliges Ergebnis der Untersuchung ist, dass „Bravo“ und „Bravo Girl!“ vielfältige Verknüpfungen zu den jeweils hegemonialen gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Diskursen aufweisen. Diese werden dann in die äußerst beliebte Rubrik der Fotoromane eingebunden, wodurch die LeserInnen schon im Jugendalter intensiv mit ihnen konfrontiert und entsprechend vergesellschaftet werden. Der Inhalt Jugendzeitschriften und Fotoromane Die Konstruktion von sex, gender und desire Homosexuelles Begehren in Fotoromanen Das Sexualitäts- und Geschlechterdispositiv in Fotoromanen der „Bravo“ und „Bravo Girl!“ Die Zielgruppen Dozierende und Studierende in den Bereichen Gender- und Queer-Studies, Politische Bildung, Diskurs- und Dispositivanalyse LehrerInnen für Politik und Wirtschaft, außerschulisch politisch Bildende Die Autorin Dr. Annette Silvia Gille promovierte an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main und ist derzeit Lehrkraft im Vorbereitungsdienst an einem Gymnasium
Note:
Jugendzeitschriften und FotoromaneDie Konstruktion von sex, gender und desire -- Homosexuelles Begehren in Fotoromanen -- Das Sexualitäts- und Geschlechterdispositiv in Fotoromanen der „Bravo“ und „Bravo Girl!“.
Additional Edition:
ISBN 9783658051570
Language:
German
Keywords:
Bravo
;
Bravo Girl!
;
Fotoroman
;
Politische Bildung
;
Vergesellschaftung
;
Jugendpsychologie
DOI:
10.1007/978-3-658-05158-7
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
