Format:
VIII, 294 Seiten
,
Diagramme
ISBN:
9783658113759
Series Statement:
Medienbildung und Gesellschaft Band 33
Note:
Dissertation Universität Paderborn 2014
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-658-11376-6
Language:
German
Subjects:
Computer Science
,
Education
Keywords:
Serious game
;
Lernspiel
;
Lernmotivation
;
Flow-Erlebnis
;
Unterricht
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
URL:
http://www.springer.com/
URL:
http://www.springer.com/de/book/9783658113759