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Cuando de enseñar se trata...
estudios sobre las condiciones en que ocurre la transmisión en la escuelaAutor/Person: Alterman, Nora
Autor/Person: Coria, Adela
Autor/Person: Furlán, Alfredo
First edition
978-987-591-498-8; 987-591-498-3
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Letzte Änderung: 20.09.2016
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Fach:
- Soziologie
Permalink:
https://gateway-bayern.de/BV043781513
Letzte Änderung: 20.09.2016
| Titel: | Cuando de enseñar se trata... |
|---|---|
| Untertitel: | estudios sobre las condiciones en que ocurre la transmisión en la escuela |
| Von: | Nora Alterman y Adela Coria (Coord.) ; prólogo de Alfredo Furlán |
| ISBN: | 978-987-591-498-8 |
| Preis/Einband: | electronic bk. |
| ISBN: | 987-591-498-3 |
| Preis/Einband: | electronic bk. |
| Erscheinungsort: | [Córdoba, Argentina] |
| Verlag: | Editorial Brujas |
| Erscheinungsjahr: | [2014] |
| Ausgabe: | First edition |
| Umfang: | 1 online resource |
| Sprache: | spa |
| Angaben zum Inhalt: | ""Cuando de enseñar se trata: estudios sobre las condiciones en que ocurre la transmición en la escuela""; ""Página legal""; ""Indice""; ""Prólogo""; ""Introducción""; ""1 La transmisión educativa: condiciones y tensiones en escuelas pÃblicas""; ""La relación entre orden regulativo y orden instruccional como fuente de tensiones dentro de la escuela""; ""Disrupciones polÃticas que interpelan el orden escolar legÃtimo""; ""Leer pedagógicamente: desafÃo para las prácticas escolares, las polÃticas y la investigación educativa"" |
| Angaben zum Inhalt: | ""2 Transmisión escolar e inclusión en la escuela secundaria. Un relato de encuentros y desencuentros""""Introducción""; ""Condiciones de escolarización e inclusión educativa""; ""Transmisión y experiencia escolar: categorÃas para comprender las tensiones de la inclusión educativa""; ""La experiencia educativa desde la perspectiva de los alumnos""; ""El aula como escenario de la transmisión escolar""; ""Conclusiones""; ""3 La tarea de escolarización: el desarrollo de dispositivos de apoyo estudiantil y los procesos de exclusión socioeducativa en la escuela secundaria"" |
| Angaben zum Inhalt: | ""Introducción""""Un poco de historia institucional""; ""1. El desarrollo de dispositivos de apoyo para superar las dificultades en el proceso de transmisión de los saberes y normas escolares""; ""Los efectos de la “primarización�""; ""2. Condiciones habilitadoras y obstaculizadoras del aprendizaje""; ""3. La experiencia escolar en la encrucijada de la tensión social""; ""A modo de cierre""; ""4 Miradas sobre los estudiantes y propuestas de enseñanza en la escuela secundaria""; ""Introducción""; ""La escuela, sus clasificaciones y efectos sobre la continuidad de los estudiantes"" |
| Angaben zum Inhalt: | ""Una mirada como contrapunto""""Miradas del otro en la construcción de alternativas para enseñar(le)""; ""Para continuar la discusión""; ""5 Extrañar la escuela: acerca del Programa de Inclusión/Terminalidad de la Educación Secundaria""; ""Introducción""; ""Volver a la escuela en las nuevas condiciones de época""; ""Pensar desde el Estado""; ""Una gesta heroica que habilita el tránsito desde “la escuela extrañaâ€? a “extrañar la escuelaâ€?""; ""Reconocer y cuidar, desafÃo polÃtico-pedagógico"" |
| Angaben zum Inhalt: | ""6 “Faltaron libros en una época, pero ese no es el problema ahora...â€? En los márgenes: el caso de las Bibliotecas PIIE en escuelas primarias""""Introducción""; ""Las Bibliotecas PIIE como polÃtica de estado: hacia la construcción de una nueva agenda""; ""Las Bibliotecas PIIE en las escuelas: contradicciones, matices, deslizamientos en los sentidos sobre la materialidadâ€?""; ""Libros bien guardadosâ€?""; ""Libros para encontrarâ€?""; ""Libros, bibliotecas, escenas de lectura: lugares para atravesar las clasificaciones heredadas""; ""7 BibliografÃa general""; ""Documentos"" |
| Andere Ausgabe: | Erscheint auch als |
| _Verfasser/Institution: | Alterman, Nora |
| _Titel: | Cuando de enseñar se trata... : estudios sobre las condiciones en que ocurre la transmición en la escuela |
| _Bemerkung: | Druck-Ausgabe |
| Weitere Schlagwörter : | Educación; Education; Erziehung; Gesellschaft; Education; Social aspects; Argentina; Educational sociology; Argentina |
| Weitere Schlagwörter : | Argentinien |
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