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K10plusPPN: 
88514645X     Zitierlink
SWB-ID: 
488621003                        
Titel: 
Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen : pädagogische Perspektiven für die Schule und Jugendhilfe / Jennifer Henkel, Norbert Neuß (Hrsg.)
Beteiligt: 
Henkel, Jennifer [Herausgeberin/-geber] info info ; Neuß, Norbert, 1966- [Herausgeberin/-geber] info info
Ausgabe: 
1. Auflage
Erschienen: 
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Umfang: 
286 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 24 cm, 483 g
Sprache(n): 
Deutsch
Anmerkung: 
Literaturangaben
201712
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg). WLB Stuttgart
Bibliogr. Zusammenhang: 
Erscheint auch als: Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen (Online-Ausgabe)
Erscheint auch als: Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen (Online-Ausgabe)
ISBN: 
3-17-032723-2 ( : Broschur : EUR 36.00 (DE), EUR 37.00 (AT)); 978-3-17-032723-8 (Broschur : circa EUR 36.00 (DE), circa EUR 37.10 (AT))
978-3-17-032724-5 (ISBN der parallelen Ausgabe im Fernzugriff); 978-3-17-032725-2 (ISBN der parallelen Ausgabe im Fernzugriff); 978-3-17-032726-9 (ISBN der parallelen Ausgabe im Fernzugriff)
DNB-Nr.: 
1130275817
WV-Nr.: 
17,N17
EAN: 
9783170327238
Sonstige Nummern: 
OCoLC: 984754856     see Worldcat
OCoLC: 1021087458 (aus SWB)     see Worldcat


Art und Inhalt: 
RVK-Notation: 
Sachgebiete: 
Schlagwortfolge: 
Sonstige Schlagwörter: 
Inhaltliche
Zusammenfassung: 
Jeder dritte nach Deutschland einreisende Flüchtling ist minderjährig. Das Thema "Flucht" ist deshalb weiterhin für die Pädagogik bedeutend: Es sind die Fachkräfte in den Betreuungseinrichtungen, die entscheidende Integrationsleistungen erbringen. Dieser Sammelband liefert das notwendige Basiswissen zur Situation von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen, ihrem rechtlichen Status und den Herausforderungen für die Eltern- und Familienbildung. Zusätzlich werden Projekte vorgestellt, die zeigen, wie diese pädagogische Basis in die Praxis umgesetzt werden kann. Wie interdisziplinär dieses Thema ist, zeigt die Breite der 29 beteiligten wissenschaftlichen Verfasser/-innen aus Pädagogik, Psychologie, Theologie, Sozialpädagogik, Soziologie, Sozialarbeit, Rechts-, Politik- und Kulturwissenschaft. Jedes Kapitel schliesst mit Literaturangaben ab und wird vereinzelt ergänzt durch Fotos und Grafiken. (2-3S)


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