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Inhalt -- Vorwort -- 1 Einleitung -- 2 Kommunikation -- 2.1 Kommunikation und Gemeinschaft -- 2.2 Reden und Schweigen -- 2.3 Alterstheorien -- 2.4 Alter, Kognition und Demenz -- 3 Gemeinschaft -- 3.1 Gemeinschaft als weites Feld -- 3.2 Die institutionalisierte Zweckgemeinschaft von SeniorInnen am Beispiel Pflegeheim -- 4 Methoden -- 4.1 Zugang und institutionelle Rahmung der Forschung -- 4.2 Forschungsethik -- 4.3 Nähe und Distanz zum Feld -- 4.3.1 Die Teilnehmende Beobachung -- 4.3.1.1 Maßnahme für eine klare Positionierung im Feld -- 4.3.1.2 Folgen der Arbeitsweise für die Forscherin -- 4.4 Rollenkonflikte -- 4.5 Auswertung und Rücksprache -- 5 Gemeinschaft und Kommunikation von SeniorInnen anhand der Empirie -- 5.1 Strukturelle Prägung - Gemeinschaft und ihre zeitliche und räumliche Aufteilung -- 5.1.1 Architektur und Zimmeraufteilung -- 5.1.2 Sitzordnung -- 5.1.3 Tagesprogramm -- 5.2 Individuelle Prägung - Gemeinschaft und deren Meidung -- 5.2.1 Beobachtung von Gemeinschaft und Kommunikation an vier Beispielen -- 5.2.1.1 Frühstück -- 5.2.1.2 Gymnastik -- 5.2.1.3 Terrasse -- 5.2.1.4 Zufällige Begegnung im Essbereich -- Exkurs: Positionierung der Forscherin im kommunikativen Miteinander -- 5.2.2 Interviews zum Thema Zusammenleben -- 5.2.2.1 Haltung gegenüber einer Gemeinschaft -- 5.2.2.2 Haltung gegenüber der Kommunikation -- 6 Zusammenfassende Analyse -- 7 Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang
