International Handbook of Educational Evaluation / edited by Thomas Kellaghan, Daniel L. Stufflebeam

Englisch

Dordrecht : Springer, 2003

Online-Ressource (XVIII, 954 p) : digital

Erscheint auch als (Druck-Ausgabe) : ISBN 9789401039383

Erscheint auch als (Druck-Ausgabe) : ISBN 9781402008498

Erscheint auch als (Druck-Ausgabe) : ISBN 9789401003100

978-94-010-0309-4

Weitere Ausgaben: 978-1-4020-0849-8 (Druckausgabe)

DOI: 10.1007/978-94-010-0309-4

*Education ; Education -- Philosophy ; Assessment. ; Educational tests and measurements ; School management and organization. ; School administration. ; Education—Philosophy.

Klassifikation der Library of Congress: LC5225.A75 ; LB2822.75

Dewey Dezimal-Klassifikation: 371.26;

Book Industry Communication: JNKD

bisacsh: EDU011000

The International Handbook of Educational Evaluation is an invaluable and unique reference work for evaluation scholars and specialists, educators, policymakers, graduate students in evaluation and education, administrators and other school personnel, as well as personnel in funding organizations. The Handbook: -addresses both theoretical and practical areas of educational evaluation; -provides up-to-date, comprehensive coverage of core concepts, methods, and areas of application; -reflects the perspectives and experiences of leading evaluation scholars and practitioners from around the world; -brings together a large group of notable authors presenting diverse national contexts; and -presents in-depth treatment of core concepts and best ideas on how to design and conduct sound evaluations in education

 

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http://dx.doi.org/10.1007/978-94-010-0309-4 [Springer EBook]