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Online-Publ. (ohne Zeitschriften)
PPN:  
389602620
Titel:  
Play, Learning, and Children's Development : Everyday Life in Families and Transition to School
Verantwortlich:  
Erschienen:  
New York : Cambridge University Press, 2013
Vertrieb:  
Ann Arbor, Michigan : ProQuest
Umfang:  
1 Online-Ressource (242 pages)
Anmerkung:  
Description based on publisher supplied metadata and other sources
ISBN:
978-1-107-34818-9 ; 978-1-107-02864-7
Abstract:  
This book explores the dynamics in children's everyday lives as they move between the school and the family.
 
 
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