Darstellung und Rezeption deutsch-jüdischer Geschichte als didaktisches Problem / Martina Langer-Plän

Deutsch

Frankfurt am Main ; Berlin [u.a.] : Lang, 1995

477 S.

Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 1994

3-631-48317-1

*Juden / Deutschland / Geschichtsunterricht

*Deutschland / Juden / Geschichtsunterricht

*Jews -- History -- Study and teaching -- Germany ; Education -- Germany ; Jews -- Germany -- Public opinion ; Public opinion -- Germany

*Geschichte ; Geschichte ; Geschichte

*Juden ; Deutschland ; Geschichtsunterricht ; Deutschland ; Juden ; Geschichtsunterricht

Klassifikation der Library of Congress: DS115.95

Regensburger Verbund-Klassifikation: NB 9100: N Geschichte / NB Geschichte als Wissenschaft und Unterrichtsfach / NB 8000-NB 9500 Geschichtsunterricht / NB 9100-NB 9500 Lehrbücher / Historische Sondergebiete im Unterricht (z.B. Friedenserziehung im Geschichtsunterricht)

Regensburger Verbund-Klassifikation: BD 7150: B Theologie und Religionswissenschaften / BD Judaistik / BD 2000-BD 9560 Religions- und Kulturgeschichte der Juden / BD 7000-BD 8850 20. und 21. Jahrhundert (seit ca. 1930) / Entwicklung nach 1945

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Praesenzbestand. Ausleihe nur fuer Angehoerige des MPI MMG.

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