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K10plusPPN: 
1800422458     Zitierlink
Titel: 
Misanthropology : science, pseudoscience, and the study of humanity / Sean M. Rafferty
Autorin/Autor: 
Rafferty, Sean Michael [Verfasserin/Verfasser] info info
Erschienen: 
New York ; London : Routledge, 2023
Umfang: 
ix, 183 Seiten : Illustrationen, 1 Karte
Sprache(n): 
Englisch
Anmerkung: 
Includes bibliographical references and index
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet 2024 ; IGPP (Rechtsgrundlage SLG). UB Freiburg
Bibliogr. Zusammenhang: 
Erscheint auch als: Misanthropology / Sean M. Rafferty (Online-Ausgabe)
ISBN: 
978-1-032-23179-2 (hardback); 978-1-032-23177-8 (paperback)
978-1-003-27616-6 (ISBN der parallelen Ausgabe im Fernzugriff); 978-1-000-64557-6 (ISBN der parallelen Ausgabe im Fernzugriff); 978-1-000-64560-6 (ISBN der parallelen Ausgabe im Fernzugriff)
LoC-Nr.: 
2022011851
EAN: 
9781032231792
Sonstige Nummern: 
OCoLC: 1371315498     see Worldcat


Sachgebiete: 
Schlagwortfolge: 
Sonstige Schlagwörter: 
Inhaltliche
Zusammenfassung: 
"Misanthropology: Science, Pseudoscience, and the Study of Humanity introduces students to key concepts in critical thinking across the four core branches of anthropology: cultural, linguistic, biological, and archaeological. It combines a critical analysis of anthropology as a field with current concepts in scientific skepticism. By deconstructing a range of global case studies in which anthropological research runs aground, the book teaches students to distinguish between legitimate science and pseudoscience. It covers key concepts in critical thinking and rigorous research, such as cognitive biases and logical fallacies, data collection and consensus, probabilistic thinking, as well as political, nationalist, racist biases. Students learn not only how to apply these concepts to anthropological research and fieldwork, but also to their consumption of everyday information. This book will appeal to anthropology students and will be particularly useful for instructors of introductory anthropology courses, as well as instructors of courses across the humanities and social sciences focused on inculcating critical thinking skills"--
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