1694720861     

Double Bind postkolonial : kritische Perspektiven auf Kunst und kulturelle Bildung / María do Mar Castro Varela, Leila Haghihat (Hg.)

Castro Varela, María do Mar, 1964- [Herausgeberin/-geber] ; Haghighat, Leila, ca. 20. Jh. [Herausgeberin/-geber]

Bielefeld : transcript, 2023

1 Online-Ressource (440 Seiten)

Deutsch

Erscheint auch als: (Druckausgabe)

978-3-8394-4986-8 (PDF)

978-3-8376-4986-4 (ISBN der Printausgabe)

9783839449868

OCoLC: 1154344378     

Elektronische Ressource: Zugang beim Produzenten (Lizenzangabe: Lizenzpflichtig)

AK 54390  | LH 61100  | LB 53000  | LH 64900      Ähnliche Literatur

Basisklassifikation: 20.05 (Kunst in Beziehung zu anderen Wissenschaftsgebieten) ; 20.10 (Kunst und Gesellschaft) ; 20.06 (Kunstphilosophie; Kunsttheorie)

bicssc: JNA;HBTR;G ; bisacsh: SOC ; VLBWG: 9571 ; bicssc: JNA ; bicssc: HBTR ; bicssc: GM ; bisacsh: SOC022000

*Postkolonialismus ; Entkolonialisierung ; Diskriminierung ; Kunstvermittlung      Zum Register

Bildung ; Kulturwissenschaft ; Rassismus ; Raum ; Theater ; Wissen ; Verantwortung ; Dekolonisation ; Musik ; Culture ; responsibility ; Diskriminierung ; Kultur ; Museum ; Postkolonialismus ; Kunst ; theatre ; Tanz ; music ; Discrimination ; knowledge ; Education ; Space ; Art ; Cultural Studies ; Kulturelle Bildung ; Cultural Education ; postcolonialism ; Museumswissenschaft ; Museology ; racism ; Dance ; Kunstwissenschaft ; Fine Arts ; Art Education ; Kunstvermittlung ; Bildende Kunst ; Ausstellungspraxis ; Decolonization ; Theorieentwicklung ; Postcolonial Theory ; Theory development ; Weltmuseum Wien ; Anti-Kasten-Bewegung ; Exhibition Practice ; World Museum Vienna ; Anti Box Movement ; Postkoloniale Theorie; Kunst; Kultur; Kulturelle Bildung; Bildende Kunst; Theater; Tanz; Musik; Ausstellungspraxis; Kunstvermittlung; Diskriminierung; Verantwortung; Theorieentwicklung; Dekolonisation; Weltmuseum Wien; Rassismus; Anti-Kasten-Bewegung; Wissen; Raum; Postkolonialismus; Bildung; Museum; Museumswissenschaft; Kunstwissenschaft; Kulturwissenschaft; Postcolonial Theory; Art; Culture; Cultural Education; Fine Arts; Theatre; Dance; Music; Exhibition Practice; Art Education; Discrimination; Responsibility; Theory Development; Decolonization; World Museum Vienna; Racism; Anti Box Movement; Knowledge; Space; Postcolonialism; Education; Museology; Cultural Studies;

Postkoloniale Perspektiven im Kunstbetrieb und in der Kulturellen Bildung haben Hochkonjunktur, etwa in der Debatte um das Humboldt Forum Berlin. Doch handelt es sich hierbei meist um eine Rezitations- und weniger um eine Rezeptionspraxis. Dabei wären tiefergehende Debatten um und mit Theorien der Postkolonialität dringend notwendig, um etwa die Zumutungen der dominanten eurozentrischen Ausstellungs- und Vermittlungspraxen aufzudecken. Die Beiträge des Bandes evaluieren diesbezüglich die Verantwortung der Kunst aus einer explizit postkolonialen Perspektive, wobei der Fokus auf den »Double Binds« liegt, die das Feld durchziehen. Dabei werden sowohl diskriminierende Praxen im Feld entlarvt, als auch eine (auto-)kritische Theorieentwicklung vorangetrieben.