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1. |
Einführung : die Bedeutung der Rechtsvergleichung für das Lehren und Lernen der Rechtswissenschaft
/ Brockmann, Judith. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.1-17
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2. |
Der didaktische Mehrwert "intradisziplinärer" Rechtsvergleichung
/ Fehling, Michael *1963-*. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.149-163
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3. |
Intraföderale Rechtsvergleichung in didaktisch-curricularer Perspektive
/ Krüper, Julian *1974-*. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.133-147
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4. |
Rechtsvergleichung im fachkommunikativen Fremdsprachenunterricht
/ Gladitz, Anne. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.105-131
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5. |
Einheitsrecht als Labor für rechtsvergleichenden Unterricht
/ Atamer, Yeşim M. *1968-*. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.87-103
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6. |
Rechtsvergleichung zwischen Wissenschaftlichkeit und Praxisorientierung des Ius-Studiums in der Anwaltstätigkeit
/ Hachem, Pascal *1981-*. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.75-85
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7. |
Judikative Rechtsvergleichung im/und das Jurastudium zwischen Wissenschaftlichkeit und Praxisorientierung
/ Martini, Stefan. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.47-73
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8. |
Vergleichende Perspektiven auf die Rolle der Rechtsvergleichung in der Juristenausbildung
/ Duden, Konrad *1983-*. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.27-45
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9. |
Lernziele der Rechtsvergleichung
/ Kötz, Hein *1935-*. - Enthalten in: Rechtsvergleichung als didaktische Herausforderung (2020), S.19-26
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